10_genetique

Loading…

<<set $home = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $college = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $progression = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $tentative = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $scientifique = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $consigne = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $constat = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $probleme = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $hypothese = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $document = '<span class="material-icons"></span>'>> <<set $test = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $tableau = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $conclusion = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $microscope = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $star = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $oral ='<i class="material-icons"></i>'>> <<set $voca = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $erreur = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $attention ='<i class="material-icons"></i>'>> <<set $good = '<i class="material-icons"></i>'>> <<set $on ='<i class="icons-progression"></i>'>> <<set $off ='<i class="icons-progression"></i>'>> <<set $onoff ='<i class="icons-progression"></i>'>> <<set $sain ='<i class="material-icons"></i>'>> <<set $malade ='<i class="material-icons"></i>'>> <<set $competence ='<span class="material-icons"></span>'>> <<set $ecrire ='<span class="material-icons"></span>'>> <<set $energie='<span class="material-icons"></span>'>> <<set $check ='<i class="icons-progression"></i>'>> <<set $mindmap ='<i class="material-icons"></i>'>> <<set $histoire ='<i class="material-icons"></i>'>> <<set $clef ='<i class="material-icons"></i>'>> <<set $def ='<i class="icons-progression"></i>'>> <<set $prof ='<i class="material-icons"></i>'>> <<set $male ='<i class="icons-progression"></i>'>> <<set $femelle ='<i class="icons-progression"></i>'>> <<set $lesson ='<i class="icons-progression"></i>'>> <<set $niv0 ="<<include icon_graine>>">> <<set $niv1 ="<<include icon_plantule>>">> <<set $niv2 ="<<include icon_plante>>">> <<set $niv3 ="<<include icon_super_plante>>">> <<set $fleche ='<span class="material-icons"></span>'>> <<set $nrj ='<i class="material-icons" style="color:orange"></i>'>> <<set $hot = '<i class="material-icons" style="color:red"></i>'>> <<set $lux = '<i class="material-icons" style="color:#fbc02d"></i>'>> <<set $sun = '<i class="material-icons" style="color:#fbc02d"></i>'>> <<set $eau = '<i class="material-icons" style="color:#fbc02d"></i>'>> <<set $rappel = 'ra-<<include icon_pelle>>'>> <<set $tips = "<span class='material-icons'>auto_fix_high</span>">> <<set $lien = "<span class='material-icons'>open_in_new</span>">> <<set $mineure ='<i class="icons-progression"></i>'>> <<set $majeure ='<i class="material-icons"></i>'>> <<set $save = "<span class='material-icons'>save</span>">> <<set $coller = "<span class='material-icons'>how_to_vote</span>">> <<set $mere ='<span class="femelle">mère</span>'>> <<set $pere ='<span class="male">père</span>'>> <<set $gene ='<span style="color:blue; font-weight:bold">gène</span>'>> <<set $genes ='<span style="color:blue; font-weight:bold">gènes</span>'>> <<set $allele ='<span style="color:purple; font-weight:bold">allèle</span>'>> <<set $alleles ='<span style="color:purple; font-weight:bold">allèles</span>'>>

<div class="titre">''CHAPITRE 10 : La génétique''</div> <div class="a"> <table> <tr> <th><i class="material-icons">filter_5</i> cinquième</th> <td>Je découvre les gènes : rôle, localisation et composition.</td> </tr> <tr> <th><i class="material-icons">filter_6</i> quatrième</th> <td>Je découvre comment les gènes se transmettent de génération en génération. Je découvre que l'on peut échanger certains gènes en laboratoire entre des être-vivants.</td> </tr> <tr> <th><i class="material-icons">filter_3</i> troisième</th> <td>J'approfondis les connaissances sur la transmission des gènes. Je découvre comment de nouvelles versions de gènes apparaissent.</td> </tr><tr> <th><i class="material-icons">$consigne </i> <br>fin collège</th> <td>Je saurais expliquer pourquoi les être-vivants se ressemblent de génération en génération, mais aussi pourquoi ils sont légérèment différents de leurs parents.</td> </tr></table>[[Retour|DEBUT]] </div><div class="b"> >Les définitions à connaître <span style="color:red">\ <<if $chap10[1] neq 0>>''UN GÈNE'' : c'est un «plan» qui permet aux cellules de produire des molécules. Ces gènes se trouvent dans le noyau des cellules sur des petits bâtonnets appelés CHROMOSOME.<</if>> <<if $chap10[2] neq 0>>''A.D.N'' : Les gènes se trouvent sur l'A.D.N. C'est une longue molécule qui peut s'enrouler et former un chromosome. ''GÈNE ET SEXE :'' Certains gènes sont responsables de la formation du sexe de l'être-vivant. Chez les mammifères, ces gènes se trouvent sur les chromosomes X et X (femelle) ou X et Y (mâle).<</if>> <<if $chap10[3] neq 0>>''ALLÈĿE'' : Chaque gène existe en plusieurs versions. Ainsi, tous les humains ont le gène pour fabriquer des globules rouges mais certains ont l'allèle pour produire des globules rouges du groupe A, d'autres du groupe B ou d'autres du groupe O.<</if>> <<if $chap10[4] neq 0>>''TRANSGÉNÈSE'' : c'est un ensemble de technique de laboratoire qui permet de couper-coller un gène d'une espèce à une autre pour donner à une espèce la capacité à produire une nouvelle molécule.<</if>> <<if $chap10[5] neq 0>>''ACTIVATION DES GÈNES'' : les conditions de vie ( alimentation, soleil, pollution... ) ont une influence sur les cellules en activant ou désactivant l'expression des gènes. De plus, toutes les cellules d'un même organisme ont les mêmes gènes mais chaque cellule utilise uniquement les gènes dont elle a besoin.<</if>> <<if $chap10[6] neq 0>>''HÉRÉDITÉ ET GÈNE :'' Les parents transmettent la moitié de leurs allèles à chacun de leur descendant. Comme ils transmettent une copie, ils peuvent transmettre le même allèle à plusiuers descendants. Selon les allèles reçus, les descedants ressemblent soit à leur mère, soit à leur père, soit aux deux.<</if>> <<if $chap10[7] neq 0>>''BRASSAGE GÉNÉTIQUE :'' Pour un même couple de parents, il est possible d'obtenir des «enfants» différents. En effet, les parents transmettent au hasard la moitié des $alleles. Chaque enfant nait donc avec une combinaison différentes d'$alleles.<</if>> <<if $chap10[8] neq 0>>''DIVERSITÉ :'' La reproduction sexuée permet d'obtenir une descendance très variée. En effet, les parents transmettent au hasard une copie de la moitié de leurs $alleles. Le mélange des $alleles des deux parents permet d'obtenir plusieurs milliards de phénotypes possibles.<</if>> <<if $chap10[9] neq 0>>''MUTATION'' : Une mutation est une modification aléatoire d'un $allele en un nouvel $allele. Certaines conditions de vie peuvent augmenter le risque de subir une mutation. Seules les mutations dans les cellules reproductrices se transmettent à la descendance.<</if>></span></div>

<div class="a"><<if $chap10[4] is 0>><div class="alerte"><span class="icons-clignote">warning</span> La leçon 104 n'a pas été faite. Il est conseillé de faire les leçons dans l'ordre pour faciliter les apprentissages.</div><</if>>\ <<set $lecon = 5; $parcours_max =7; $parcours =0>> <span style="color:#66bb6a">''LEÇON 105 : La transgénèse''</span> <i class="material-icons"></i> ''LES OBJECTIFS DE LA LEÇON'' <span class="material-icons"></span> Découvrir que les gènes peuvent être modifiés dans les laboratoires. <span class="material-icons"></span> Réaliser une affiche. </div> <div class="b"><button class="button" style="text-align:left" data-passage="51">Je suis en classe et je veux faire la leçon.</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="nom" data-setter="$activite to '51'">Je ''ne'' suis ''pas'' en classe et je veux faire la leçon.</button> <<if $chap10[$lecon] >1 and $chap10[$lecon] <10>><button class="button" style="text-align:left" data-passage="$lecon + '' + $chap10[$lecon]">REPRENDRE LA LEÇON.</button><</if>> <button style="text-align:left" data-passage="afficheA">SUPER-BONUS : Dessiner une BD sur la transgénèse</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="5_bonus" data-setter="$etape ='question'">Je veux faire l'exercice BONUS</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="charpentier_histoire_sciences">HISTOIRE DES SCIENCES : Emmanuelle CHARPENTIER</button> [[Retourner au menu.|DEBUT]] </div> <div class="pied_page" >Guillaume Berthelot //Licence CC BY-NC-SA//</div>

<div class="a">$histoire HISTOIRE DES SCIENCES <div class="encadre"> Emmanuelle Charpentier est une scientifique française encore en activité. <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/66/Emmanuelle_Charpentier.jpg/390px-Emmanuelle_Charpentier.jpg" width="200"> Elle et son équipe ont développé une technique qui permet de couper un gène dans une cellule et de le coller dans une autre cellule. Cette technique révolutionnaire, appelée CRISPR-CAS 9, lui a valu le prix Nobel de chimie en 2020 avec sa collègue Jennifer Doudna. <div class="source">wikipédia.org</div></div> </div><div class="b"> >Sur la frise ''Les grands scientifiques de l'Histoire'', place le nom du scientifique et sa découverte à la bonne date. > <<linkreplace "TUTORIEL : clique ici pour tracer la frise">> <div class="note">➊ Prend une feuille de classeur en mode paysage; ➋ Trace une flèche sur toute la largeur de la feuille; ➌ Ajoute les principales dates tous les 10 carreaux. <img src="https://dojobiologie.netlify.app/img/frise_scientifiques.jpg" width="440"> ➍ Écris le titre en haut de la page «Les grands scientifiques en S.V.T» ➎ Range la frise à la fin de ton porte-vue. Tu en auras besoin tout au long de l'année. </div><</linkreplace>> >En fin d'année scolaire, si tu as noté le nom de 10 grands scientifiques, tu pourras passer le QCM sur les ''Grands scientifiques'' afin d'obtenir une pastille "vert expert" supplémentaire. [[Revenir|DEBUT]]</div>

<<set $parcours =1>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Le maïs est une plante cultivée dans de nombreux pays. Malheureusement, le maïs est souvent mangé par des chenilles, tel que la //Pyrale//, avant même qu'il ne soit récolté. <table class="illustration"><tr><td>maïs</td><td>La Pyrale</td></tr> <tr><td><img width="200" src="img/culture_mais.jpg"></td><td><img width="200" src="img/pyrale.jpg"></td></tr></table> <div class="source">wikipédia.org</div> Pour éviter l'usage de pesticide (voir leçon 74), il faudrait que le maïs puisse se défendre tout seul contre la pyrale. C'est pour cette raison que des laboratoires ont créé une nouvelle variété de maïs grâce à une technique appelée ''transgénèse''. <<include schema_transgenese>> </div><div class="b"> ''Le $gene qui permet au maïs de fabriquer des molécules toxiques...'' <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span> a été créé par les scientifiques.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 1>><span class="checkmark"></span> existait déjà chez un être-vivant.</label> ''Les $genes d'une espèce peuvent fonctionner chez une autre espèce car...'' <label class="container"><<radiobutton "$optC" 1>><span class="checkmark"></span>... les gènes fonctionnent de la même manière chez tous les être-vivants.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optC" 0>><span class="checkmark"></span>... les gènes ne fonctionnent pas de la même façon chez les être-vivants.</label> ''Quel surnom peut-on donner à la TRANSGÉNÈSE, la technique qui a permis de créer une nouvelle variété de maïs ?'' <label class="container"><<radiobutton "$optB" 0>><span class="checkmark"></span>création d'un gène</label> <label class="container"><<radiobutton "$optB" 1>><span class="checkmark"></span>couper-coller un gène</label> <label class="container"><<radiobutton "$optB" 0>><span class="checkmark"></span> modification d'un gène</label> [[Vérifier la réponse.|51][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if ($optA + $optB + $optC) == 3>>$good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper"><center>''LEÇON 10$lecon''</center> <span style="color:red">Puisque les gènes fonctionnent de la même façon chez tous les êtres vivants, il est possible de couper un gène chez un être vivant puis de le coller au milieu des gènes d'un autre être vivant. On obtient alors un OGM (=Organisme Génétique Modifié).</span> </div><</if>> [[Poursuivre la leçon.|52][$etape ="question"; $home ="oui"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA ==0>>Le gène existait déjà dans la nature. Actuellement, les scientifiques sont incapables de créer un gène.<</if>><<if $optB ==0>>La technique pour créer du maïs résistant consiste à découper un gène d'un A.D.N pour le coller dans un autre A.D.N.<</if>><<if $optC ==0>>Les gènes sont universels. Ils existent chez tous les être-vivants et fonctionnent de la même façon.<</if>> [[Recommencer la question.|51][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =7>><<include progression>><div class="a"> <div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> <<if $essai <=3>>SUPER : Grâce à un super gène de Bambou, ta graine de connaissance a grandi à toute vitesse !<<else>> À force de se planter ($essai aides), ça finit par germer !<</if>> <<set $chap10[5] = 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>></div>\ Ton professeur n'a rien inventer dans cette leçon. Si tu veux en savoir plus et retrouver les preuves qui ont permis de créer la leçon, tu peux cliquer sur le lien ci-dessous. [[Les sources qui ont permis de créer cette leçon|https://fr.wikipedia.org/wiki/Affaire_S%C3%A9ralini]] <<if $work is "class">> >$prof Appelle le professeur pour avoir le tampon <span class="material-icons">verified</span>. <<else>> <div class="encadre">''DÉFINITION À RETENIR :'' ''TRANSGÉNÈSE'' : c'est un ensemble de technique de laboratoire qui permet de couper-coller un gène d'une espèce à une autre pour donner à un être-vivant la capacité à produire une nouvelle molécule.</div> >- Clique sur le bouton pour copier ton travail; >- Ouvre la messagerie ENT; >- Colle ton travail dans un message; >- Envoie le message à ton professeur.<</if>> [[Revenir au menu.|DEBUT]]</div> <<if $work is "home">><div class="b"> <button data-clipboard-target="#input1">COPIER MON TRAVAIL</button> <<set $id = $time + 'dixcinq' + $name + $essai>><div type="text" id="input1"> 🔑 ID. UNIQUE : <<print rot($id)>> PRÉNOM : <<print $name>> CLASSE : <<print $class>> ''LEÇON 105 : La transgénèse et les OGM'' J'ai découvert la transgénèse. C'est une technique qui permet de couper-coller un gène d'une espèce à une autre. Ensuite, j'ai découvert une étude qui affirmait que les O.G.M étaient dangereux pour la santé humaine en 2012. QUESTION : Selon une étude, les OGM sont dangereux pour la santé humaine. Est-ce vrai ? MON AVIS : <<if $hyp is 4>>J'ai confiance dans cette étude.<<elseif $hyp is 2>>Je ne sais pas quoi en penser.<<else>>Je n'ai pas confiance dans cette étude.<</if>> J'ai étudié plusieurs choses à propos de cet article. J'ai notamment découvert qu'une seule étude n'était pas suffisante pour en conclure une connaissance. Cette étude n'était qu'une première étape dans la construction des connaissances. Il faut plusieurs études, répétés et correctement faites pour construire une connaissance. <span style="color:red">En sciences, une seule étude ne constitue pas une preuve suffisante. Il faut plusieurs études qui disent la même chose pour avoir une preuve forte.</span> En effet, dans ce cas, l'étude scientifique était mauvaise. ANALYSE DE L'ÉTUDE : ''$Q5'' Dans la vie de tous les jours, si je lis un magazine ou un site internet qui raconte : « Selon une étude, ce produit est dangereux » ou « Selon une étude, ce produit est extraordinaire », il vaut mieux vérifier si d'autres études confirment la même chose. </div></div><</if>>

<<set $parcours =1>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $probleme Qu'est ce qu'un $gene ? <div class="encadre">Un être humain est composé de milliards de ''cellules''. Chaque cellule est composée de milliards de ''molécules''. <table class="illustration" width="440"><tr><td width="33%">organisme</td><td width="34%">cellule</td><td>molécule</td></tr></table>\ <img src="img/img_orga_cell_mol.jpg" width="440"> Pour produire les molécules, une cellule a besoin de «plans». Ce sont les $genes. Il existe des centaines de $genes pour pouvoir fabriquer toutes les molécules nécessaires à la formation d'une cellule. Par exemple, chez l'humain, il existe environ 25 000 $genes. L'ensemble des gènes chez un organisme est appelé le ''génome''. </div>\ </div><div class="b"> Pour grandir et se développer, un organisme doit fabriquer des <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "cellules">><<option "molécules">><</listbox>></span> avec des <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "cellules">><<option "molécules">><</listbox>></span>. Le mode d'emploi pour produire une molécule se trouve dans <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "le cerveau">><<option "les gènes">><<option "le sang">><</listbox>></span> Une cellule est constitué de milliers de molécules différentes. Pour produire une cellule, il faut donc <span class="box"><<listbox "$optE" autoselect>><<option "???">><<option "un seul">><<option "des dizaines de">><<option "des centaines de">><</listbox>></span> $genes. [[Vérifier la réponse.|11][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "cellules" and $optB == "molécules" and $optD == "les gènes" and $optE == "des centaines de">>$good Bonne réponse.<<if $work is "class">> >$ecrire Complète le texte sur la fiche-activité avec les mots suivants : ''cellules / molécules / les gènes / des centaines''. <</if>> [[Poursuivre la leçon.|12][$etape ="question"]] <<else>> $erreur Mauvaise réponse. Tu peux recommencer ou contacter le professeur pour obtenir des explications. [[Recommencer l'exercice.|11][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<div class="progression">#1112 $on $on $off $off $off $off</div><<if $etape =="question">> Dans cette activité, tu vas découvrir où se trouvent précisement les $genes dans la cellule. Toutes les cellules sont composées de trois parties. >Légende le schéma d'une cellule <div id="Layer1" style="position:relative; left:0px; top:0px; z-index:1"><img src="img/img_cellule.png">\ <div id="Layer2" style="position:absolute; left:35px; top:0px; z-index:2"><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "cytoplasme">><<option "membrane">><<option "noyau">><</listbox>></span>- - - - - - - - </div>\ <div id="Layer3" style="position:absolute; left:230px; top:20px; z-index:3">- - - - - - - - - - <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "cytoplasme">><<option "membrane">><<option "noyau">><</listbox>></span></div>\ <div id="Layer4" style="position:absolute; left:35px; top:50px; z-index:4"><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "cytoplasme">><<option "membrane">><<option "noyau">><</listbox>></span>- - - - - - - - - - - </div>\ </div>\ >Coche l'hypothèse de ton choix. <label class="container"><<radiobutton "$hyp" 1>><span class="checkmark"></span>Peut être que les gènes sont localisés dans le cytoplasme.</label> <label class="container"><<radiobutton "$hyp" 2>><span class="checkmark"></span>Peut être que les gènes sont localisés dans le noyau.</label> [[Valider mon choix.|12][$etape = "conseil"]] <<elseif $etape == "conseil">> <<if $optA == "membrane" and $optB == "noyau" and $optC == "cytoplasme">> $good Bonne réponse.<<if $work is "class">> >$ecrire Complète les légendes sur la fiche-activité avec les mots suivants : ''membrane / cytoplasme / noyau'' puis recopie l'hypothèse : <<if $hyp is 1>>''Peut être que les gènes sont localisés dans le cytoplasme.''<<else>>''Peut être que les gènes sont localisés dans le noyau.''<</if>><</if>> [[Poursuivre la leçon.|13][$etape ="question"; $optB =0]] <<else>> $erreur Mauvaise réponse. Une cellule est un volume de taille microscopique. Elle est entourée d'une ''membrane'' et contient un liquide que l'on appelle ''cytoplasme'' dans lequel baigne une petite sphère : le ''noyau''. [[Recommencer la question.|12][$etape ="question"; $essai +=1]] <</if>> <</if>>

<div class="a"><<set $lecon = 1; $parcours_max =6; $parcours =0>> <span style="color:#66bb6a">''LEÇON 101 : La localisation des $genes''</span> <i class="material-icons"></i> ''LES OBJECTIFS DE LA LEÇON'' <span class="material-icons"></span> Découvrir les gènes et le fonctionnement des cellules. <span class="material-icons"></span> Observer au microscope. </div> <div class="b"><button class="button" style="text-align:left" data-passage="11">Je suis en classe et je veux faire la leçon.</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="nom" data-setter="$activite to '11'">Je ''ne'' suis ''pas'' en classe et je veux faire la leçon.</button> <<if $chap10[$lecon] >1 and $chap10[$lecon] <10>><button class="button" style="text-align:left" data-passage="$lecon + '' + $chap10[$lecon]">REPRENDRE LA LEÇON.</button><</if>> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="1_bonus" data-setter="$etape ='question'">Je veux faire l'exercice BONUS</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="flemming_histoire_sciences">HISTOIRE DES SCIENCES : Walter Flemming</button> [[Retourner au menu.|DEBUT]] </div> <div class="pied_page" >Guillaume Berthelot //Licence CC BY-NC-SA//</div>

<<set $parcours =3>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ <span style="color:grey">$probleme QUESTION : Où sont localisés les gènes ? $hypothese HYPOTHÈSE : <<if $hyp is 1>>Peut être que les gènes sont localisés dans le cytoplasme.<<else>>Peut être que les gènes sont localisés dans le noyau.<</if>></span> $test TEST : Une expérience a été faite avec un être-vivant constituée d'une seule cellule : l' ''acétabulaire''. <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/44/Acetabularia_sp.jpg/1280px-Acetabularia_sp.jpg" width="200"><div class="source">wikimedia.org</div> La cellule de l'acétabulaire n'est pas sphérique mais a une forme particulière en parapluie. Les scientifiques ont coupé en deux l'acétabulaire pour obtenir deux fragments et ont observé le résultat. $test ''Résultats de l'expérience :'' <img src="img/exp_acetabulaire.png"><div class="source">lelivrescolaire.fr</div> </div><div class="b"> <<if $work is "home">> >Rédige la ''conclusion''. $conclusion CONCLUSION : <<textarea "$Q3" $Q3>> [[Vérifier la réponse.|13][$etape ="conseil"]]<<else>> >$ecrire Sur la fiche-activité, rédige la ''conclusion''. >$prof Appelle le professeur pour vérifier ton travail. [[Poursuivre la leçon.|14][$etape = "question"]] <<set $tuto ="conclusion">><<include tutoriel>> <</if>></div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $work is "home">>Ma réponse : ''<<print $Q3>>''<</if>> <<if ($Q3.count("orrobor") is 0 and $Q3.count("fut") is 0) or ($Q3.count("noyau") is 0 and $Q3.count("cytoplasme") is 0) or $Q3.count("alors qu") is 0>>CONSEIL : <<if ($Q3.count("orrobor") is 0 and $Q3.count("fut") is 0)>>Indique si l'hypothèse est ''corroborée'' ou ''réfutée'' par le test.<</if>> <<if $Q3.count("alors qu") is 0>> Utilise l'expression ''alors que'' pour décrire et comparer.<</if>> <<if $Q3.count("noyau") is 0 or $Q3.count("cytoplasme") is 0>>Utilise le mot ''noyau'' et/ou ''cytoplasme''.<</if>> [[Améliorer ma réponse.|13][$etape = "question"]] <<else>> $good Ta réponse contient les mot-clés attendus. Le professeur vérifiera ta formulation. [[Poursuivre la leçon.|14][$etape = "question"; $hauteur to either (2,3,5); $light to "non"]] [[Modifier ma réponse.|13][$etape = "question"]] <</if>></div> <</if>>

<div class="a">$histoire HISTOIRE DES SCIENCES <div class="encadre"> Walther Flemming est un scientifique allemand qui a vécu au 19^^ème^^ siècle. <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fe/Walther_flemming.gif" width="200"> Vers 1880, il fut le premier à observer les chromosomes au microscope. Voici un extrait de ses dessins. <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6d/Zellsubstanz-Kern-Kerntheilung.jpg" width="200"><div class="source">wikipédia.org</div></div> </div><div class="b"> >Sur la frise ''Les grands scientifiques de l'Histoire'', place le nom du scientifique et sa découverte à la bonne date. > <<linkreplace "TUTORIEL : clique ici pour tracer la frise">> <div class="note">➊ Prend une feuille de classeur en mode paysage; ➋ Trace une flèche sur toute la largeur de la feuille; ➌ Ajoute les principales dates tous les 10 carreaux. <img src="https://dojobiologie.netlify.app/img/frise_scientifiques.jpg" width="440"> ➍ Écris le titre en haut de la page «Les grands scientifiques en S.V.T» ➎ Range la frise à la fin de ton porte-vue. Tu en auras besoin tout au long de l'année. </div><</linkreplace>> >En fin d'année scolaire, si tu as noté le nom de 10 grands scientifiques, tu pourras passer le QCM sur les ''Grands scientifiques'' afin d'obtenir une pastille "vert expert" supplémentaire. [[Revenir|DEBUT]]</div>

<<set $parcours =5>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $document ''Photographie des plusieurs cellules observées aux microscope.'' <div class="encadre">\ <img src="img/img_chromosome.jpg" width="400"></div>\ </div><div class="b"> <<if $work is "class">> >$ecrire Sur la fiche-activité, dessine une ''cellule''. >$ecrire Ajoute la légende. >$prof Appelle le professeur pour vérifier le dessin.<<else>> >- Sur une feuille de papier banche, dessine une ''cellule''. >- Ajoute la légende >- Prend en photo le dessin pour l'envoyer en pièce jointe //''ou''// ramene le dessin lors de ton retour en classe. <</if>> $document ''Légendes à replacer sur le dessin'' <div class="encadre">- une ''cellule'' : objet délimité par une membrane contenant un cytoplasme et, sauf chez les bactéries, un noyau. - un ''chromosome'' : petit bâtonnet qui contient les gènes. - un ''noyau'' : objet de forme sphérique situé à l'intérieur d'une cellule.</div> <<linkreplace "AIDE : clique ici pour apprendre à faire un dessin d'observation">><div class="encadre">Voici un exemple de dessin d'observation. <img src="img/tutoriel_dessin_observation.jpeg"><<set $aide +=1>> - dessine au crayon papier; - indique si l'observation s'est faite à l'oeil nu, à la loupe ou au microscope. - trace les flèches à la règle. </div><</linkreplace>> [[Finir la leçon.|16][$etape ="question"]] <</if>>

<<set $parcours =6>><<include progression>><div class="a"> <div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> <<if $essai <=3>>SUPER : la graine de connaissance a germé ! Tu l'as arrosée avec beaucoup de curiosité <<else>> À force de se planter ($essai aides), ça finit par germer !<</if>> <<set $chap10[1] = 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>></div>\ <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie les définitions sur ta fiche-activité. <<else>> >- Clique sur le bouton pour copier ton travail; >- Ouvre la messagerie ENT; >- Colle ton travail dans un message; >- Envoie le message à ton professeur.<</if>> <div class="encadre">''DÉFINITION À RETENIR :'' ''UN GÈNE'' : c'est un «plan» qui permet aux cellules de produire des molécules. Ces gènes se trouvent dans le noyau des cellules sur des petits bâtonnets appelés CHROMOSOME.</div> [[Revenir au menu.|DEBUT]]</div> <<if $work is "home">><div class="b"> <button data-clipboard-target="#input1">COPIER MON TRAVAIL</button> <<set $id = 'dixun' + $name + 'essai' + $essai>><div type="text" id="input1"> 🔑 ID. UNIQUE : <<print rot($id)>> PRÉNOM : $name ''LEÇON 101 : les gènes'' J'ai découvert les ''gènes''. Ce sont des «plans» qui permettent aux cellules de fonctionner. QUESTION : Où se trouvent les gènes ? HYPOTHÈSE : <<if $hypothese ==1>>Peut être que les gènes sont localisés dans le cytoplasme.<<else>>Peut être que les gènes sont localisés dans le noyau.<</if>> TEST : on a comparé une cellule avec ou sans noyau. CONCLUSION : ''<<print $Q3>>'' Grâce au microscope, j'ai pu découvrir que les gènes étaient sur des chromosomes. Ce sont des bâtonnets situés à l'intérieur du noyau. </div></div> <</if>>

<<set $parcours =4>><<include progression>><<if $work is "class">> <<if $etape =="question">><div class="a"> >Tu vas observer le contenu du noyau au microscope. <div class="note">➊ installe-toi sur une table avec un microscope; ➋ règle l'objectif et le miroir; ➌ appelle le professeur pour obtenir la lame; ➍ place la lame; ➊ fais la mise au point.</div> </div><div class="b"> > Parmi les propositions ci-dessous, identifie la photo qui correspond à ton observation. <a style="background:none" data-passage="14" data-setter="$etape to 'conseil'; $optA to 'oignon'"><img style="filter: grayscale(80%);" src="https://dojobiologiechapitre4.netlify.app/img/microscope_oignon.jpg" width="200"></a> <a style="background:none" data-passage="14" data-setter="$etape to 'conseil'; $optA to 'ovaire'"><img style="filter: grayscale(80%);" src="https://dojobiologiechapitre4.netlify.app/img/microscope_ovaire.jpg" width="200"></a> <a style="background:none" data-passage="14" data-setter="$etape to 'conseil'; $optA to 'branchie'"><img style="filter: grayscale(80%);" src="https://dojobiologiechapitre4.netlify.app/img/microscope_branchie.jpg" width="200"></a> <a style="background:none" data-passage="14" data-setter="$etape to 'conseil'; $optA to 'sang'"><img style="filter: grayscale(80%);" src="https://dojobiologiechapitre4.netlify.app/img/microscope_sang.jpg" width="200"></a> <a style="background:none" data-passage="14" data-setter="$etape to 'conseil'; $optA to 'chromosome'"><img style="filter: grayscale(80%);" src="img/mitose_racinaire.jpg" width="200"></a></div> <<elseif $etape is "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "chromosome">>$good Bonne réponse Dans la suite de l'activité, tu auras une image avec un zoom plus important <<timed $laps "8tn">>[[Poursuivre la leçon|15][$etape = "question"]]<</timed>> <<else>>$erreur Mauvaise réponse. >$professeur Appelle le professeur pour vérifier ton microscope. <<timed 10s t8n>>[[Recommencer l'observation|14][$etape = "question"; $essai +=1]]<<timed>> <</if>></div> <</if>> <<elseif $work is "home">><div class="a"> <silently><<set $lame ='<img src="img/mitose_racinaire.jpg" width="200">'>></silently> >$microscope Observe au microscope le contenu du noyau des cellules <<if $light =="oui">>\ <div style="filter:brightness(1)">\ <<if $hauteur == 4>>$lame\ <<elseif $hauteur >= 6 or $hauteur == 2>><div style="filter:blur(12px)">$lame</div>\ <<elseif $hauteur == 3 or $hauteur == 5>><div style="filter:blur(6px)">$lame</div>\ <<elseif $hauteur == 1>><<include img_lame_cassee>><</if>>\ </div>\ <<elseif $light =="non">>\ <div style="filter:brightness(0.1)">\ <<if $hauteur == 4>>$lame\ <<elseif $hauteur >= 6 or $hauteur == 2>><div style="filter:blur(12px)">$lame</div>\ <<elseif $hauteur == 3 or $hauteur == 5>><div style="filter:blur(6px)">$lame</div>\ <<elseif $hauteur == 1>><<include img_lame_cassee>><</if>>\ </div>\ <</if>>\ <center>Grossissement : x 150</center>\ <<if $hauteur ==4 and $light =="oui">>\ <button style="text-align:left" data-passage="15" data-setter="$etape to 'question'; $optA to ''">$good Observation réussie - Poursuivre la leçon.</button> <<elseif $hauteur ==1>>\ <button style="text-align:left" data-passage="14" data-setter="$essai +=1; $hauteur to either (2,3,5)">$erreur Recommencer avec une nouvelle lame.</button> <<else>>\ <div class="button_off">Objectif : faire la mise au point</div><</if>>\ <<if $hauteur > 1 and $hauteur < 7>>\ <button style="text-align:left" data-passage="14" data-setter="$hauteur +=1"><i class="material-icons"></i> Monter les objectifs.</button>\ <<elseif $hauteur == 7>>\ <div class="button_off"><i class="material-icons"></i> HAUTEUR MAXIMUM</div>\ <<elseif $hauteur == 1>>\ <div class="button_off">$erreur LAME CASSEE</div><</if>> <<if $hauteur > 1>>\ <button style="text-align:left" data-passage="14" data-setter="$hauteur -=1"><i class="material-icons"></i> Baisser les objectifs.</button>\ <<elseif $hauteur == 1>>\ <div class="button_off">$erreur LAME CASSEE</div><</if>> <<if $hauteur == 1>>\ <div class="button_off">$erreur LAME CASSEE</div>\ <<elseif $light=="non">>\ <button style="text-align:left" data-passage="14" data-setter="$light to 'oui'"><i class="material-icons"></i> Allumer la lumière.</button>\ <<elseif $light =="oui">>\ <button style="text-align:left" data-passage="14" data-setter="$light to 'non'"><i class="material-icons"></i> Éteindre la lumière.</button><</if>>\ </div> <</if>>

<div class="a"><<if $chap10[1] is 0>><div class="alerte"><span class="icons-clignote">warning</span> La leçon 101 n'a pas été faite. Il est conseillé de faire les leçons dans l'ordre pour faciliter les apprentissages.</div><</if>>\ <<set $lecon = 2; $parcours_max =7; $parcours =0>> <span style="color:#66bb6a">''LEÇON 102 : Les $genes et l'A.D.N''</span> <i class="material-icons"></i> ''LES OBJECTIFS DE LA LEÇON'' <span class="material-icons"></span> Découvrir les chromosomes et l'A.D.N. <span class="material-icons"></span> S'informer </div> <div class="b"><button class="button" style="text-align:left" data-passage="21">Je suis en classe et je veux faire la leçon.</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="nom" data-setter="$activite to '21'">Je ''ne'' suis ''pas'' en classe et je veux faire la leçon.</button> <<if $chap10[$lecon] >1 and $chap10[$lecon] <10>><button class="button" style="text-align:left" data-passage="$lecon + '' + $chap10[$lecon]">REPRENDRE LA LEÇON.</button><</if>> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="2_bonus" data-setter="$etape ='question'">Je veux faire l'exercice BONUS</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="histoire_des_sciences_stevens">HISTOIRE DES SCIENCES : Nettie Stevens</button> [[Retourner au menu.|DEBUT]] </div> <div class="pied_page" >Guillaume Berthelot //Licence CC BY-NC-SA//</div>

/* numérotation */ ➊ /* lien vers un autre onglet */ <a href = "url" onclick = "window.open(this.href); return false;" >nom du lien</a> /* bouton avec icone, variable et passage */ <button class="essai" data-passage="Question_11" data-setter="$etape to 'conseil'">$test Link</button> /*fenetre définition */ <span aria-label="nier, retirer" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">retracter</span> /*permet de modifier un caractère par un autre au sein d'une variable */ <<set $A1 to $A1.replace(/,/g, ".")>> /*pour convertir des caractères en nombres */ <<set $A1 to parseFloat($A1)>> /*inclure un visionneur de molécule */ <iframe id="frame1" src="https://libmol.org/?embedded&libmol=11" width="100%" height="100%" style="border:none;" allowfullscreen=""></iframe> /*écrire une division */ <span class="fraction">numérateur<span class="fdn">dénominateur</span></span>

<<set $parcours =1>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Dans la précédente activité, tu as découvert que les $genes étaient des «modes d'emploi» qui permettent aux cellules de produire des molécules. Tu as aussi découvert que les $genes se trouvaient dans le <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "cytoplasme">><<option "noyau">><</listbox>></span> des cellules. Pour être plus précis, les $genes sont localisés sur des petits bâtonnets appelés <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "chromosome">><<option "gène">><<option "membrane">><</listbox>></span> <div id="Layer1" style="position:relative; left:0px; top:0px; z-index:1"><<include mitose_à_legender>>\ <div id="Layer2" style="position:absolute; left:180px; top:25px; z-index:2">- - - - cellule</div>\ <div id="Layer3" style="position:absolute; left:180px; top:75px; z-index:3">- - - -chromosome</div>\ [[Vérifier la réponse|21][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $optA == "noyau" and $optB =="chromosome">>\ $good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|22][$etape = "question"; $optA=""; $optB=""; $optC=""]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. Les $genes se trouvent dans le noyau des cellules. Les bâtonnets qui portent les $genes sont des chromosomes [[Recommencer la question.|21][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =3>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $document ''Doc. 3 : Le nombre de chromosomes'' <div class="encadre">Il est possible de compter les chromosomes. En effet, le nombre de chromosome est différent selon les espèces. Par exemple, l'humain à 46 chromosomes alors que la mouche a 8 chromosomes. Mais attention, certaines espèces ont plus de chromosomes que l'humain. Par exemple, le poisson rouge a 100 chromosomes !</div> <center>''Le caryotype d'un kangourou''</center>\ <img src="img/img_caryotype_kangourou.jpg"> <div class="source">wikimedia.org - Kira V Bulazel</div> </div><div class="b"> >À partir des photos, compte le nombre de chromosomes dans une cellule de kangourou et de cochon d'Inde. ''Le nombre de chromosomes dans une cellule de Kangourou est de...'' <<numberbox "$optB" $optB>> <hr> <center>''Le caryotype d'un cochon d'Inde''</center>\ <img src="img/img_caryotype_cochon_inde.jpg"> <div class="source">wikimedia.org - Laura I. Walker</div> ''Le nombre de chromosomes dans une cellule de Cochon d'Inde est de...'' <<numberbox "$optA" $optA>> <hr> ''Le nombre de chromosomes dans les cellules...'' <label class="container"><<radiobutton "$optC" 0>><span class="checkmark"></span>est le même chez tous les être-vivants.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optC" 1>><span class="checkmark"></span>est différent selon les être-vivants.</label> [[Vérifier la réponse.|23][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA ==64 and $optB ==16 and $optC ==1>> $good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur la fiche-activité la règle n°2 : <</if>><span style="color:red">Règle ➋ Le nombre de chromosomes est différent selon les espèces.</span> <<timed $laps "8tn">>[[Poursuivre la leçon.|24][$etape = "question"]]<</timed>> <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optB !=16>>Tu n'as pas trouvé le bon nombre de chromosomes chez le kangourou. Compte un à un les chromosomes.<</if>><<if $optA !=64>>Tu n'as pas trouvé le bon nombre de chromosomes chez le cochon d'inde.<</if>> <<if $optA ==31 or $optB ==7>> Attention à ne pas confondre le nombre de paires et le nombre de chromosomes. Si tu regardes le nombre 1, il y a deux chromosomes au-dessus.<</if>> <<if $optA ==62 or $optA==14>> Attention à ne pas oublier les chromosomes X et Y en bas à droite. Ils n'ont pas de numéro. Il faut donc ajouter deux chromosomes.<</if>> [[Recommencer la question.|23][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =2>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $document ''Doc. 1 : les caryotypes'' <div class="encadre">Les scientifiques peuvent prendre une photographie des chromosomes dans le noyau d'une cellule. <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/25/Metaphase_spread_of_the_Transcaucasian_mole_vole_female_%28Ellobius_lutescens%29.jpg" width="100">Avec un ordinateur et un logiciel, ils rangent les chromosomes du plus grand au plus petit. Ils obtiennent un document avec tous les chromosomes d'une seule cellule. Ce document est appelé ''caryotype''.</div> $document ''Doc. 2 : Les chromosomes sexuels'' <div class="encadre">Les deux derniers chromosomes du carytoype contiennent les $genes nécessaires pour former les cellules des organes reproducteurs. Un mammifère qui possède un chromosome X et un chromosome Y pourra fabriquer des cellules de testicules. Un mammifère qui possède deux chromosomes X pourra fabriquer des cellules d'ovaire. </div> </div><div class="b"> >Pour chaque caryotype, indique le sexe. <center>''Le caryotype d'un kangourou''</center>\ <img src="img/img_caryotype_kangourou.jpg"> <div class="source">wikimedia.org - Kira V Bulazel</div> ''Quel est le sexe du kangourou ?'' <table class="graphique"> <tr> <th width="240"><label class="container"><<radiobutton "$optB" 0>><span class="checkmark"></span>femelle</label></th> <th width="240"><label class="container"><<radiobutton "$optB" 1>><span class="checkmark"></span>mâle</label></th> </tr> </table>\ <hr> <center>''Le caryotype d'un cochon d'Inde''</center>\ <img src="img/img_caryotype_cochon_inde.jpg"> <div class="source">wikimedia.org - Laura I. Walker</div> ''Quel est le sexe du cochon d'Inde ?'' <table class="graphique"><tr><th width="240"><label class="container"><<radiobutton "$optA" 1>><span class="checkmark"></span>femelle</label></th><th width="240"><label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>mâle</label></th></tr></table>\ [[Vérifier la réponse.|22][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if ($optA + $optB)==2>>$good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur la fiche-activité la règle n°1 : <</if>> <span style="color:red">Règle ➊ Un mammifère femelle a des chromosomes XX tandis qu'un mammifère mâle a les chromosomes XY.</span> <<timed $laps "8tn">>[[Poursuivre la leçon.|23][$etape = "question"]]<</timed>> <<else>>$erreur Mauvaise réponse. Un mammifère femelle a des chromosomes XX tandis qu'un mammifère mâle a XY. [[Recommencer la question.|22][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =4>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $document ''Les paires de chromosomes'' <div class="encadre">Les chromosomes vont toujours par paire. En effet, il y a un chromosome qui provient du père et un autre qui provient de la mère. Mais parfois, il ya un chromosome en trop ou en moins dans une cellule. On dit qu'il y a une ''anomalie chromosomique''. Ce chromosome en trop pose problème. Faisons une comparaison avec un «mode d'emploi» pour construire un meuble : si tu as des pages en plus ou en moins, ton meuble sera construit différemment ou ne pourra pas du tout être construit. C'est la même chose avec les chromosomes. S'il y en a un de trop ou un de moins, les cellules fonctionnent différemment ou ne se développent pas.</div> </div><div class="b"> >Trouve l'anomalie chromosomique dans le caryotype d'humain ci-dessous <center>Carytoype d'un humain</center>\ <img src="img/img_caryotype_trisomie_21.jpg"> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 1>><span class="checkmark"></span>Il n'y a pas de chromosomes Y.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>Il manque un chromosome dans la paire 13.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>Il manque un chromosome dans la paire 21.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>Il manque un chromosome dans la paire 22.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>Il y a un chromosome en trop dans la paire 13.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 2>><span class="checkmark"></span>Il y a un chromosome en trop dans la paire 21.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>Il y a un chromosome en trop dans la paire 22.</label> [[Vérifier la réponse.|24][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == 2>> $good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur la fiche-activité la règle n°3 : <</if>> <span style="color:red">règle ➌ Les chromosomes vont toujours par paire. Un provient du $pere et un autre de la $mere.</span> Voici la photo d'un garçon qui a trois chromosomes 21 au lieu de deux. <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/03/Boy_with_Down_Syndrome.JPG/390px-Boy_with_Down_Syndrome.JPG" width="200">On dit qu'il a une trisomie 21. Ses cellules fonctionnent différemment, ce qui explique sa différence. <<timed $laps "8tn">>[[Poursuivre la leçon.|25][$etape = "question"]]<</timed>> <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA==1>>Comme il y a deux chromosomes X, il s'agit d'une fille. C'est donc normal qu'il n'y a pas de chromosomes Y.<<else>>Vérifie bien qu'il y a deux chromosomes pour chaque paire.<</if>> [[Recommencer la question.|24][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =5>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Tu vas maintenant utiliser les trois règles que tu viens de découvrir. >Analyse les chromosomes du doc. 1 pour déterminer l'espèce, le sexe et la présence ou non d'une anomalie chromosomique. $document ''Doc 1 : Le caryotype à identifier'' <div class="encadre"><img src="img/img_caryotype_tigre_siberie.jpg"> <div class="source">wikimedia.org - Changqing Liu</div></div> $document ''Doc 2 : Nombre de chromosomes chez différentes espèces'' <table width="460"> <tr> <th width="70">humain</th><th width="70">drosophile</th><th width="70">tigre</th><th width="140">poisson rouge</th><th width="60">blé</th><th width="90">betterave</th> </tr> <tr> <td>46</td><td>8</td><td>38</td><td>100</td><td>42</td><td>18</td> </tr> </table>\ </div><div class="b"> <<if $work is "home">> >Penses à justifier chacune de tes réponses. <<textarea "$Q7" $Q7>> [[Vérifier la réponse.|25][$etape ="conseil"]]<<else>> >$ecrire Rédige ta réponse sur la fiche-activité. Penses à justifier ton raisonnement. >$prof Appelle le professeur pour vérifier ton travail. [[Poursuivre la leçon.|26][$etape ="question"]] [[Obtenir de l'aide.|25][$etape ="conseil"]] <</if>></div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $work is "home">>Ma réponse : ''<<print $Q7>>''<</if>> <<if $Q7.count("anomalie") is 0 or ($Q7.count("femelle") is 0 and $Q7.count("male") is 0 and $Q7.count("mâle") is 0) or $Q7.count("esp") is 0>>CONSEIL : <<if ($Q7.count("femelle") is 0 and $Q7.count("male") is 0 and $Q7.count("mâle") is 0)>>Indique le ''sexe'' de l'animal.<</if>> <<if $Q7.count("esp") is 0>> Utilise le mot ''espèce''.<</if>> <<if $Q7.count("anomalie") is 0>> Utilise le mot ''anomalie''.<</if>> [[Améliorer ma réponse.|25][$etape = "question"]] <<else>> $good Ta réponse contient les mot-clés attendus. Le professeur vérifiera ta formulation. [[Poursuivre la leçon.|26][$etape = "question"]] [[Modifier ma réponse.|25][$etape = "question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =6>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $document ''A.D.N et chromosomes'' <div class="encadre">Au 20^^ème^^ siècle, des scientifiques ont découvert que les chromosomes étaient constitués d'un très long filament d'ADN enroulé sur lui-même. En effet, le fil d'ADN s'enroule comme le fil d'une bobine. <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/33/Filato_di_lino_in_rocche.jpg" width="150"><div class="source">wikipédia.org</div> Les $genes sont écrits sur des filaments d'''A.D.N''. <div style="text-indent: 28%; color:blue">''un gène''</div>\ <center><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>></center>\ <div style="text-indent: 58%; color:orange">''un autre gène''</div>\ </div> </div><div class="b"> >Légende le schéma à partir du texte. <div id="Layer1" style="position:relative; left:0px; top:0px; z-index:1"><img src="img/img_kr_dna.jpg">\ <div id="Layer2" style="position:absolute; left:35px; top:80px; z-index:2"><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "chromosome">><<option "A.D.N">><<option "gène">><</listbox>></span></div>\ <div id="Layer3" style="position:absolute; left:235px; top:30px; z-index:3"><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "chromosome">><<option "A.D.N">><<option "gène">><</listbox>></span></div>\ <div id="Layer4" style="position:absolute; left:300px; top:165px; z-index:4"><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "chromosome">><<option "A.D.N">><<option "gène">><</listbox>></span></div>\ </div>\ [[Vérifier la réponse|26][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $optA == "chromosome" and $optB == "gène" and $optC =="A.D.N">>\ $good Bonne réponse.<<if $work is "class">> >$ecrire Complète les légendes sur la fiche-activité avec les mots suivants : ''chromosome / gène / A.D.N''<</if>> [[Finir la leçon.|27][$etape = "question"; $optA=0; $optB =0]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. Relis bien le texte encadré en vert. Toutes les réponses sont dedans. [[Recommencer la question.|26][$etape = "question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =7>><<include progression>><div class="a"> <div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> <<if $essai <=3>>SUPER : la graine de connaissance a germé ! Tu l'as arrosée avec beaucoup de curiosité <<else>> À force de se planter ($essai aides), ça finit par germer !<</if>> <<set $chap10[2] = 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>></div>\ <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie les définitions sur ta fiche-activité. <<else>> >- Clique sur le bouton pour copier ton travail; >- Ouvre la messagerie ENT; >- Colle ton travail dans un message; >- Envoie le message à ton professeur.<</if>> <div class="encadre">''DÉFINITION À RETENIR :'' ''A.D.N'' : Les gènes se trouvent sur l'A.D.N. C'est une longue molécule qui peut s'enrouler et former un chromosome. ''GÈNE ET SEXE :'' Certains gènes sont responsables de la formation du sexe de l'être-vivant. Chez les mammifères, ces gènes se trouvent sur les chromosomes X et X (femelle) ou X et Y (mâle).</div> [[Revenir au menu.|DEBUT]]</div> <<if $work is "home">><div class="b"> <button data-clipboard-target="#input1">COPIER MON TRAVAIL</button> <<set $id = 'dixdeux' + $name + 'essai' + $essai>><div type="text" id="input1"> 🔑 ID. UNIQUE : <<print rot($id)>> PRÉNOM : $name ''LEÇON 102 : les chromosomes et l'A.D.N'' En observant les chromosomes, on peut identifier l'espèce, le sexe et les éventuelles anomalies d'un être-vivant. QUESTION : Que nous apprends les chromosomes sur la photographie ? CONCLUSION : ''<<print $Q7>>'' Enfin, j'ai découvert que les chromosomes étaient constitués par un long fil d'''A.D.N'' qui s'enroule sur lui-même. Un gène est un donc morceau d'A.D.N qui contient un «mode d'emploi» pour que la cellule puisse fabriquer les molécules dont elle a besoin. </div></div> <</if>>

<div class="a">$histoire HISTOIRE DES SCIENCES <div class="encadre"> En 1953, les chercheurs J. Watson et F. Crick découvrent la composition des chromosomes. <img src="https://www.herodote.net/_images/watson-crick.png" width="200"> <div class="source">Herodote.net</div>\ C'est grâce à eux que l'on sait que l'''A.D.N'' a une structure <span aria-label="en forme de tire-bouchon" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">hélicoïdale</span>. Cette découverte n'aurait pas été possible sans le travail remarquable de Rosalind Franklin, une chercheuse britannique. <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/97/Rosalind_Franklin.jpg/390px-Rosalind_Franklin.jpg" width="150">\ En 1962, Watson et Crick obtiennent le prix Nobel pour leur découverte mais Rosalind, étant décédée en 1958, ne sera pas récompensée. Cependant, Watson et Crick ont une attitude inadaptée envers Rosalind Franklin car ces deux hommes ont volontairement diminué l'importance du travail de Rosalind Franklin.</div> </div><div class="b"> >Sur la frise ''Les grands scientifiques de l'Histoire'', place le nom du scientifique et sa découverte à la bonne date. > <<linkreplace "TUTORIEL : clique ici pour tracer la frise">> <div class="note">➊ Prend une feuille de classeur en mode paysage; ➋ Trace une flèche sur toute la largeur de la feuille; ➌ Ajoute les principales dates tous les 10 carreaux. <img src="https://dojobiologie.netlify.app/img/frise_scientifiques.jpg" width="440"> ➍ Écris le titre en haut de la page «Les grands scientifiques en S.V.T» ➎ Range la frise à la fin de ton porte-vue. Tu en auras besoin tout au long de l'année. </div><</linkreplace>> >En fin d'année scolaire, si tu as noté le nom de 10 grands scientifiques, tu pourras passer le QCM sur les ''Grands scientifiques'' afin d'obtenir une pastille "vert expert" supplémentaire. [[Revenir|DEBUT]]</div>

<div class="progression">#117 BONUS B</div> <div class="encadre">Nos poumons fabriquent une substance pour bloquer les microbes pathogènes : le mucus. Chez certaines personnes, le mucus est si épais qu'il reste dans les poumons et les microbes prolifèrent. La plupart des malades meurt avant l’âge de 30 ans. Ces personnes ont une maladie génétique : la ''mucoviscidose''. Cela dépend du $gene CFTR situé sur le chromosome n°7. Il existe 2 $alleles. - ''allèle F'' pour fabriquer une molécule permettant de produire un mucus ''F''luide - ''allèle f'' pour fabriquer une molécule qui sera à l'origine d'un mucus visqueux. Il suffit d'avoir au moins l'allèle ''F'' du $gene pour avoir un mucus fluide. </div>\ <table> <tr><th width="240">$mere saine</th> <th width="240">$pere sain</th></tr> <tr><td><center>''fF''</center></td><td><center>''fF''</center></td></tr> </table>\ $probleme Les parents sont des ''porteurs-sains''. Dans ces conditions, quelle est la probabilité que les parents aient un enfant sain ? >$ecrire Sur la fiche-activité, répond à la question. Tu dois dessiner le tableau de croisement pour justifier ta réponse. >Fais vérifier ton travail par le professeur. [[Revenir au menu.|bonus_3][$bonus="oui"]]

<div class="progression">BONUS 109</div><<if $etape =="question">><div class="a"> <div class="encadre">Le chou-fleur et le brocolis sont des mutants (être-vivant ayant eu une mutation) naturels du chou. Dans la nature, l'A.D.N de tous les être-vivants mute. [...] Ces mutations naturelles sont parfois recherché par les humains. Depuis un demi-siècle, les chercheurs exposent volontairement des végétaux à l'action des //rayons UV// pour provoquer des mutations dans les cellules reproductrices. Les graines obtenues produisent ensuite des descendants qui sont analysés et sélectionnées pour leur intérêt, comme la résistance à une maladie, une meilleur productivité... Ces plantes sont considérés également comme des O.G.M (Organisme Génétiquement Modifié), même si on n'a pas ajouté de gène. <div class="source">Nathan - manuel de SVT - édition 2017 - page 212</div></div> </div><div class="b"> >Coche les bonnes réponses. ''Les mutations sont utiles pour obtenir de nouvelles plantes. Exposer les plantes à des rayons UV...'' <label class="container"><<radiobutton "$optC" 0>><span class="checkmark"></span>permet toujours d'obtenir des plantes performantes</label> <label class="container"><<radiobutton "$optC" 1>><span class="checkmark"></span>permet parfois d'obtenir des plantes plus performantes.</label> ''Les plantes obtenues par mutation...'' <label class="container"><<radiobutton "$optD" 0>><span class="checkmark"></span>seront dangereuses pour la consommation humaine car les chercheurs ont modifié l'A.D.N</label> <label class="container"><<radiobutton "$optD" 1>><span class="checkmark"></span>ne seront pas plus dangereuses que les plantes sauvages car les rayons du Soleil auraient pu avoir le même effet.</label> [[Vérifier la réponse.|9_bonus][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if ($optC + $optD) == 2>> <<if $essai is 0 and $chap10[9] == 10>><div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> À la lumière de ton génie, le plantule est devenue une belle plante.</div> <<set $chap10[9] to 33>> <<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> <<elseif $essai is 0>><div class="alerte">Tu as réussi l'exercice BONUS mais il ne sera pas pris en compte car tu n'as pas fait la leçon principale.</div> <<else>> <div class="alerte">Le BONUS est terminé mais les questions n'ont pas été réussies du premier coup. Il faut faire un sans-faute pour que le plantule s'enracine solidement et devienne une belle plante. [[Recommencer l'activité bonus.|9_bonus][$etape = "question"; $optA = $optB = $optC = $optD = $optE = $optF = $optG = $essai = 0]]</div> <</if>>\ [[Revenir au menu.|DEBUT]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. [[Recommencer la question BONUS.|9_bonus][$etape = "question"; $essai +=1]] [[Abandonner le bonus|DEBUT]] <</if>></div> <</if>>

<div class="progression">#116 BONUS</div><<if $etape =="question">><div class="a"> $document ''Le $gene C.'' <div class="encadre">Chez les drosophiles, le $gene C est responsable de la couleur du corps. Il existe deux $alleles du $gene C. - $allele ''C⁰'': plan de montage qui ne fonctionne pas. - $allele ''C¹'' : plan de montage pour produire une molécule permettant d'avoir un corps jaune. Avoir un seul $allele C¹ permet d'avoir le corps jaune.</div> </div><div class="b"> >Indique les allèles pour les trois drosophiles. > >Réfléchis de façon logique. <table width="460"> <tr><th colspan=2 width="240">$mere au corps sombre</th><th colspan=2 width="240">$pere au corps claire</th></tr> <tr> <td class="fusion_gauche" width="80"><center><<include adn_bleu>> C⁰</center></td> <td class="fusion_droite" width="80"><center><<include adn_bleu>> C⁰</center></td> <td class="fusion_gauche" width="80"><center><<include adn_bleu>> C¹</center></td> <td class="fusion_droite" width="80"><center><<include adn_bleu>> <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "C⁰">><<option "C¹">><</listbox>></span></center></td> </tr> <tr><th colspan =4>descendant au corps sombre</th></tr> <tr> <td class="fusion_gauche"></td> <td class="fusion_centre"><center><<include adn_bleu>> <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "C⁰">><<option "C¹">><</listbox>></span></center></td> <td class="fusion_centre"><center><<include adn_bleu>> <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "C⁰">><<option "C¹">><</listbox>></span></center></td> <td class="fusion_droite"></td> </tr> </table>\ [[Vérifier la réponse|6_bonus][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $optB == "C⁰" and $optC == "C⁰" and $optD == "C⁰">>\ $good Bonne réponse. Tu as su trouver le ''génotype'' d'une famille de drosophiles. <<if $essai is 0 and $chap10[6] == 10>><div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> À la lumière de ton génie, le plantule est devenue une belle plante.</div> <<set $chap10[6] to 33>> <<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> <<elseif $essai is 0>><div class="alerte">Tu as réussi l'exercice BONUS mais il ne sera pas pris en compte car tu n'as pas fait la leçon principale.</div> <<else>> <div class="alerte">Le BONUS est terminé mais les questions n'ont pas été réussies du premier coup. Il faut faire un sans-faute pour que le plantule s'enracine solidement et devienne une belle plante. [[Recommencer l'activité bonus.|6_bonus][$etape = "question"; $optA = $optB = $optC = $optD = $optE = $optF = $optG = $essai = 0]]</div> <</if>>\ [[Revenir au menu.|DEBUT]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. Astuce : dès fois, il vaut mieux commencer par trouver les $alleles des descendants pour ensuite déduire les $alleles des parents. [[Abandonner le bonus.|DEBUT]] [[Recommencer la question.|6_bonus][$etape = "question"]] <</if>></div>\ <</if>>

<div class="progression">#113 BONUS</div><<if $etape =="question">>\ $document La mucoviscidose <div class="encadre">La mucoviscidose est une maladie humaine rare et incurable. Grâce à des traitements, l'espérance de vie des malades peut atteindre 50 ans. Normalement, les cellules des poumons produisent une molécule qui permet d'obtenir une substance qui bloque les bactéries et évitent les infections. Chez les personnes atteintes de mucoviscidose, cette molécule est différente et la substance ne peut pas protèger correctement les poumons des microbes. La production de cette molécule dépend du $gene CFTR situé sur le chromosome n°7. <center>Paire de chromosome n°7 d'une personne saine <<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_orange>><<include adn_noir>> <<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_orange>><<include adn_noir>></center> <center>Paire de chromosome n°7 d'une personne atteinte de muscoviscidose <<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<include adn_noir>> <<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<include adn_noir>></center></div> >D'après le document, explique pourquoi certaines personnes sont atteintes de mucoviscidose. <<textarea "$QBonus" $QBonus>> [[Vérifier la réponse.|allele_bonus][$etape ="conseil"]] <<elseif $etape =="conseil">> Ma réponse : ''<<print $QBonus>>'' CONSEIL : <<if ($QBonus.count("différent") is 0)>>Utilise le mot ''différent''.<</if>> <<if ($QBonus.count("all") is 0)>>Utilise le mot ''allèle''.<</if>> >Si tu es satisfait de ta réponse, appelle le professeur pour valider le bonus. [[Améliorer ma réponse.|allele_bonus][$etape = "question"]] [[Revenir au menu.|DEBUT][$etape = "question"]] <</if>>

$histoire ''HISTOIRE DES SCIENCES'' <div class="encadre">Thomas Hunt Morgan est un scientifique américain qui a vécu au début du 20^^ème^^ siècle. <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8f/Thomas_Hunt_Morgan.jpg/330px-Thomas_Hunt_Morgan.jpg" width="150"> Avec son équipe, il fut le premier à travailler avec les drosophiles et à prouver que les gènes étaient situés sur les chromosomes. Note : À cette époque, on ne savait pas encore que les chromosomes étaient de l'A.D.N enroulé. En 1933, il a eu un prix Nobel pour récompenser ses travaux. <div class="source">wikipédia.org</div></div> >CONSIGNE : Sur la frise ''Les grands scientifiques de l'Histoire'', place le nom du scientifique et sa découverte au bon endroit. > > Si tu n'as pas la feuille, tu peux la télécharger pour l'imprimer en cliquant sur le lien ci-dessous. Garde précieusement la feuille : elle te servira jusqu'en troisième. <a href = "https://drive.google.com/open?id=1q3XjdGgSPJ1WWGhvm7L5SSDJFzcouP58" onclick = "window.open(this.href); return false;" >Obtenir la frise "Les grands scientifiques"</a> [[Revenir au menu|DEBUT]]

chromosome plante ?

<div class="progression">#BONUS 101</div><<if $etape =="question">><div class="a">\ <div class="encadre">Le 5 juillet 1996, des chercheurs ont réussi à cloner un mouton. Le clone fut appelé Dolly. Cette expérience historique a permis de mieux comprendre le fonctionnement des gènes. //Note : pour comprendre l'exercice, tu dois savoir que les moutons ont des laines de couleurs différentes : noir, blanc ou doré.// Pour obtenir Dolly, les chercheurs ont récupéré le noyau d'une cellule de la mamelle d'un ''mouton blanc''. Ils ont placé ce noyau dans le cytoplasme d'un ovule de ''mouton noir''. Cette manipulation a permis d'obtenir une cellule-œuf. Ensuite, la cellule-œuf a été placé dans l'utérus d'un ''mouton doré''. Après 5 mois de gestation, Dolly est née.</div> </div><div class="b"> >De quelle couleur était Dolly ? Vu que les $genes se trouvent dans le <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "noyau">><<option "cytoplasme">><</listbox>></span>, on peut dire que Dolly a récupéré les $genes d'un mouton <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "blanc">><<option "noir">><<option "doré">><</listbox>></span>. Par conséquent, les cellules de peau de Dolly ont fabriqué de la laine de couleur <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "blanche">><<option "noire">><<option "dorée">><</listbox>></span> [[Vérifier la réponse.|1_bonus][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape is "conseil">><div class="b"> <<if $optA is "noyau" and $optB is "blanc" and $optC is "blanche">> <<if $essai is 0 and $chap10[1] == 10>><div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> À la lumière de ton génie, le plantule est devenue une belle plante.</div> <<set $chap10[1] to 33>> <<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> <<elseif $essai is 0>><div class="alerte">Tu as réussi l'exercice BONUS mais il ne sera pas pris en compte car tu n'as pas fait la leçon principale.</div> <<else>> <div class="alerte">Le BONUS est terminé mais les questions n'ont pas été réussies du premier coup. Il faut faire un sans-faute pour que le plantule s'enracine solidement et devienne une belle plante. [[Recommencer l'activité bonus.|1_bonus][$etape = "question"; $optA = $optB = $optC = $optD = $optE = $optF = $optG = $essai = 0]]</div> <</if>>\ [[Revenir au menu.|DEBUT]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. [[Recommencer la question.|1_bonus][$etape = "question"; $essai +=1]] [[Abandonner le bonus.|DEBUT]] <</if>></div> <</if>>

/*[[Jouer à faire se reproduire des drosophiles|https://sulfurous.aau.at/html/app.html?id=178686453&turbo=false&full-screen=false&aspect-x=&aspect-y=&resolution-x=960&resolution-y=720]]*/

<div class="progression">#BONUS 109-A</div><<if $etape =="question">>\ Les sosies sont des personnes qui ressemblent à une autre personne. Ces personnes sont-elles véritablement identiques ? ''Rappels'' <div class="encadre">Une cellule humaine contient 46 chromosomes. Si on simplifie et que l'on considère qu'il n'y a qu'un seul $gene par chromosome, combien d'enfants génétiquements différents pourraient avoir un seul couple ? RAPPEL : La formule pour estimer le nombre de cellule-œufs génétiquements différentes est ''4^^n^^'' avec ''n'' le nombre de $genes.</div> >$ecrire Utilise la formule mathématique pour expliquer pourquoi la ressemblance entre des sosies ne peut être que partielle. [[Revenir au menu.|bonus_3][$etape = "question"]] <</if>>

<div class="progression">#BONUS 104</div><<if $etape =="question">><div class="a">\ Le ''phénotype'' est l'ensemble des caractéristiques observable chez un organisme (couleur de peau, langue parlé, groupe sanguin...). Certaines caractéristiques dépendent uniquement des gènes. //ex : quelque soit l'environnement, les humains ont tous une bouche.// D'autres caractéristiques dépendent des gènes ''et'' de l'environnement. //ex : les humains exposés aux rayons du Soleil ont certains gènes responsable de la production de mélanine qui sont activés et à l'origine du bronzage.// Enfin, certaines caractéristiques dépendent uniquement des conditions de vie : il n'y a pas de gène de la violence ou des gènes de l'intelligence. </div><div class="b"> >Pour chaque caractéristique d'un humain, indique si elle est déterminé par les gènes uniquement ou par les gènes ''et'' l'environnement. <table width="460"><tr><th>caractéristiques</th><th>déterminé par</th></tr> <tr><td>Avoir 600 muscles environ</td><td><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "gène" 1>><<option "gène et environnement">><</listbox>></span></td></tr> <tr><td>Capacité à mémoriser</td><td><span class="box"><<listbox "$optE" autoselect>><<option "???">><<option "gène">><<option "gène et environnement" 1>><</listbox>></span></td></tr> <tr><td>Avoir une grande taille</td><td><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "gène">><<option "gène et environnement" 1>><</listbox>></span></td></tr> <tr><td>Avoir 5 doigts par membre</td><td><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "gène" 1>><<option "gène et environnement">><</listbox>></span></td></tr> <tr><td>Avoir des muscles très développé</td><td><span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "gène">><<option "gène et environnement" 1>><</listbox>></span></td></tr> </table> [[Vérifier la réponse.|4_bonus][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if ($optA + $optB + $optC + $optD + $optE)==5>>$good Bonne réponse. <<if $essai is 0 and $chap10[4] == 10>><div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> À la lumière de ton génie, le plantule est devenue une belle plante.</div> <<set $chap10[4] to 33>> <<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> <<elseif $essai is 0>><div class="alerte">Tu as réussi l'exercice BONUS mais il ne sera pas pris en compte car tu n'as pas fait la leçon principale.</div> <<else>> <div class="alerte">Le BONUS est terminé mais les questions n'ont pas été réussies du premier coup. Il faut faire un sans-faute pour que le plantule s'enracine solidement et devienne une belle plante. [[Recommencer l'activité bonus.|4_bonus][$etape = "question"; $optA = $optB = $optC = $optD = $optE = $optF = $optG = $essai = 0]]</div> <</if>>\ [[Revenir au menu.|DEBUT]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. [[Recommencer l'exercice.|4_bonus][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =2>><<include progression>><<if $etape is "question">><div class="a">\ Le maïs obtenu par transgénèse est un ''O.G.M'', c'est à dire un ''O''rganisme ''G''énétiquement ''M''odifié. En 2012, une étude a été faite pour savoir si le maïs O.G.M pouvait être dangereux pour la santé. <span style="font-family:Courier New">Selon une étude publié dans la revue américaine "Food and Chemical Toxicology", les rats nourris avec du maïs O.G.M déclenchent (...) 2 à 3 fois plus de <span aria-label="groupe de cellules qui peut être à l'origine d'un cancer" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">tumeurs</span> que les rats nourris sans OGM.» Cette expérimentation a été menée par l’équipe du français Gilles-Eric Séralini, professeur de biologie moléculaire à l'université de Caen.</span> </div><div class="b"> ''Quel est ton degré de confiance au sujet de cette étude publié par la revue <span style="font-family:Courier New">//«Food and Chemical Toxicology»//</span> ?'' <label class="container"><<radiobutton "$hyp" 4>><span class="checkmark"></span>J'ai confiance dans l'étude.</label> <label class="container"><<radiobutton "$hyp" 2 checked>><span class="checkmark"></span>Je ne sais pas quoi en penser.</label> <label class="container"><<radiobutton "$hyp" 0>><span class="checkmark"></span>Je n'ai pas confiance dans l'étude.</label> [[Valider mon choix.|52][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape is "conseil">><div class="b"> <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper">QUESTION : Selon une étude, les OGM sont dangereux pour la santé humaine. Est-ce vrai ? MON AVIS : <<if $hyp is 4>>J'ai confiance dans cette étude.<<elseif $hyp is 2>>Je ne sais pas quoi en penser.<<else>>Je n'ai pas confiance dans cette étude.<</if>> </div><</if>> <span style="color:red">Dans cette activité, tu vas devoir analyser l'étude afin de savoir s'il est possible de faire confiance et de savoir si les OGM sont vraiment dangereux.</span> <<timed $laps t8n>>[[Poursuivre la leçon.|53][$etape ="question"]]<</timed>></div> <</if>>

<<set $parcours =3>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Il existre trois principales catégories de journaux. $document ''Quelques catégories de journaux'' <div class="encadre">''<i class="material-icons"></i> les journaux d'informations généralistes'' Les articles sont écrits par des journalistes pour informer tout le monde sur des événèments déjà passés. Ex : <span style="color:#666666ff; font-family:Courier">«Le Figaro», «Libération»...</span>... ''<i class="material-icons"></i> les journaux spécialisées'' Ils s’adressent à un public intéressé par un domaine précis (sport, cinéma, économie…). Les journalistes expliquent et analysent des sujets spécifiques. ''<i class="material-icons"></i> les journaux scientifiques'' Les articles sont écrits par des chercheurs pour partager leurs découvertes avec les autres scientifiques. Un article peut être rétracté (retiré) si la communauté scientifique découvre qu’il contient des erreurs ou si les résultats ne peuvent pas être confirmés. Ex : <span style="color:#666666ff; font-family:Courier">«The Lancet», «Food and chemical Toxicology»</span>...</div> </div><div class="b"> L'étude qui affirme que les OGM sont dangereux a été publié dans le journal <span style="color:#666666ff; font-family:Courier">«Food and chemical Toxicology»</span>. Il s'agit d'un journal <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "d'information généraliste">><<option "spécialisée">><<option "scientifique">><</listbox>></span>. Ce journal s'adresse à <span class="box"><<listbox "$optE" autoselect>><<option "???">><<option "des scientifiques">><<option "M et Mme Tout-le-Monde">><</listbox>></span>. Un article publié dans ce type de journal est donc <span class="box"><<listbox "$optF" autoselect>><<option "???">><<option "un fait déjà vérifié">><<option "une information pour le grand public">><<option "une découverte que d’autres chercheurs doivent encore vérifier">><</listbox>></span> [[Vérifier la réponse.|53][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optD == "scientifique" and $optE == "des scientifiques" and $optF == "une découverte que d’autres chercheurs doivent encore vérifier">>$good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|54][$etape ="question"; $optA = $optB = $optC= ""]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. Relis bien les documents. <<if $optF != "à vérifier">>Lorsqu'un journal scientifique publie un article, les scientifiques restent prudents et attendent que d'autres articles viennent confirmer la découverte. Un seul article scientifique ne constitue pas une preuve suffisante.<</if>> [[Recommencer l'exercice.|53][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =4>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a"> >Puisqu'il s'agit d'un article scientifique, celui-ci doit être vérifié par d'autres scientifiques. Cet article était la ''première étude'' qui montrait que le maïs O.G.M était dangereux. >Est-ce que cet article est une preuve suffisante pour dire que les OGM sont des poisons ? $document ''L'échelle des preuves'' <div class="encadre">En sciences, toutes les preuves n'ont pas la même importance. Certaines sont plus robustes que d'autres. <img src="img/img_echelle_preuve.jpg" width="440"> </div> </div><div class="b"> >D'après l'échelle des preuves, que peux-tu dire ? La preuve apportée par cette première étude est une preuve de niveau <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "insatisfaisante" 0 >><<option "faible" 1>><<option "modérée" 0>><<option "forte" 0>><</listbox>></span>. Les conclusions de l'expérience sont donc <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "peut être bonne" 1>><<option "forcément bonne" 0>><<option "peut être mauvaise" 1>><<option "forcément mauvaise" 0>><</listbox>></span>. Il y aura besoin d'autres <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "témoignage" 0>><<option "avis d'expert" 0>><<option "études" 1>><</listbox>></span> pour confirmer. [[Vérifier la réponse.|54][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if ($optA + $optB + $optC) == 3>>$good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper"><span style="color:red">En sciences, une seule étude ne constitue pas une preuve suffisante. Il faut plusieurs études qui disent la même chose pour avoir une preuve forte.</span></div><</if>> [[Poursuivre la leçon.|55][$etape ="intro"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. [[Recommencer l'exercice.|54][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =5>><<include progression>><<if $etape =="intro">><div class="b">\ Lorsque l'étude a été publié le 19 septembre 2012, de nombreux scientifiques du monde ont alors pu lire l'article. Ils ont détecté de nombreuses erreurs de raisonnement et de matériel. >Parmi les erreurs repérées par les scientifiques, une erreur est compréhensible par des élèves de collège. > >''Tu vas devoir la trouver !'' [[Je veux trouver l'erreur|55][$etape="question"]]</div> <<elseif $etape == "question">><div class="a"> $document ''Doc. 1 : Contenu de l'étude publié dans le journal <span style="color:#666666ff; font-family:Courier">«Food and chemical Toxicology»</span>'' <div class="encadre" style="font-family:Courier New">''Résultat'' Les effets sur la santé d’un maïs génétiquement modifié ont été étudiés pendant 2 ans chez des rats. Les groupes ayant mangé des aliments contenant ce maïs OGM sont morts 2 à 3 fois plus souvent à cause d'un cancer. ''Méthodes'' Les rats avaient libre accès à la nourriture et à l’eau. Les rats étaient répartis en 4 groupes de 10 animaux : - Groupe 1 : aliments sans OGM - Groupe 2 : aliments avec 11 % de maïs OGM - Groupe 3 : aliments avec 22 % de maïs OGM - Groupe 4 : aliments avec 33 % de maïs OGM </div> $document ''Doc. 2 : Les règles à respecter pour faire une bonne expérience.'' <table><tr><th width="340">Si on souhaite démontrer qu'une substance provoque des tumeurs et des cancers</th><td width="140">50 animaux par groupe</td></tr> <tr><th width="340">Si on souhaite démontrer qu'une substance a un effet sur la reproduction</th><td width="140">20 animaux par groupe</td></tr></table><div class="source">Lignes directrices OCDE - section 4 - 451</div>\ </div><div class="b"> >D'après les deux documents, indique une des raisons qui a obligé le journal <span style="color:#666666ff; font-family:Courier">«Food and chemical Toxicology»</span> à <span aria-label="nier, retirer" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">rétracter</span> l'étude ? <<if $work is "home">>\ <<textarea "$Q5" $Q5>> [[Vérifier la réponse.|55][$etape ="conseil"]]<<else>> >$ecrire Rédige la réponse sur la feuille. <div class="paper">ANALYSE : <span style="color:grey">écrire environ 5 lignes</span> </div> >$prof Appelle le professeur pour vérifier ta réponse. [[Poursuivre la leçon.|56][$etape ="question"]]<</if>> <<linkreplace "AIDE : Pourquoi étudier sur plusieurs rats ?">>$document ''Pourquoi expérimenter sur plusieurs rats ?'' <div class="encadre">Si je lance un dé et que j'obtiens trois <i class="material-icons"></i> à la suite, je ne peux pas dire si le dé est truqué ou non. C'est peut-être le hasard. Si je lance un dé et que j'obtiens cinquante <i class="material-icons"></i> à la suite, je peux affirmer que le dé est truqué. En sciences, c'est le même principe.</div><</linkreplace>></div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $work is "home">>Ma réponse : ''<<print $Q5>>''<</if>> <<if $Q5.count("50") is 0 or $Q5.count("10") is 0 or $Q5.count("20") is 1>>CONSEIL : <<if $Q5.count("50") is 0 or $Q5.count("10") is 0>>- Utilise des ''valeurs'' pour comparer le nombre de rats utilisés et le nombre de rats nécessaires.<</if>> <<if $Q5.count("20") is 1>>- Il faut utiliser 20 rats uniquement si l'on souhaite montrer un effet sur la reproduction. L'expérience avec les O.G.M cherche à démontrer un effet sur les tumeurs et cancers.<</if>> [[Améliorer ma réponse.|55][$etape = "question"]] <<else>> $good Ta réponse contient les mot-clés attendus. Le professeur vérifiera ta formulation. [[Poursuivre la leçon.|56][$etape = "question"]] [[Modifier ma réponse.|55][$etape = "question"]] <</if>></div> <</if>>

<div class="b">\ <<if $work is "class">> >Tu vas devoir réaliser une mini-BD en 4 cases pour présenter un O.G.M >Ce travail est ramassé et évalué. Tu as une heure. >Clique sur le bouton de ton sujet. [[Sujet A|afficheB][$groupe ="A"]] [[Sujet B|afficheB][$groupe ="D"]] [[Sujet C|afficheB][$groupe ="E"]] [[Sujet D|afficheB][$groupe ="F"]] <<else>> Les élèves qui sont en classe ont réalisé une mini BD pour présenter l'importance des O.G.M Tu vas devoir toi aussi réaliser une mini-BD sur une feuille A4. [[Faire l'affiche|afficheB][$groupe ="A"]] <</if>></div>

<div class="a"> <<if $groupe =="A">>$document ''Une bactérie O.G.M'' <div class="encadre">Certaines personnes sont diabétiques et ne fabriquent plus l’insuline qui permet de contrôler le sucre dans le sang. Pour les aider, des scientifiques ont pris le gène qui permet de produire de l’insuline chez un humain. Ils l’ont placé dans une bactérie. Cette bactérie OGM utilise ce gène pour fabriquer de l’insuline. On récupère ensuite l’insuline et on la donne aux personnes diabétiques.</div> <<elseif $groupe =="B">>$document ''Un maïs O.G.M'' <div class="encadre">Dans les champs de maïs, des chenilles mangent les tiges et les épis et détruisent les récoltes. Des scientifiques ont découvert qu’une bactérie fabrique un poison qui tue ces chenilles mais qui est sans danger pour les humains. Ils ont pris le gène de cette bactérie et l’ont mis dans le maïs. Ce maïs OGM produit alors le poison et, quand les chenilles le mangent, elles meurent.</div> <<elseif $groupe =="C">>$document ''Des saumons O.G.M'' <div class="encadre">Les saumons mettent normalement beaucoup de temps à grandir avant de pouvoir être pêchés. Pour aller plus vite, des scientifiques ont trouvé un gène chez un autre poisson qui lui permet de grandir plus rapidement. Ils ont placé ce gène dans un saumon. Ce saumon OGM grandit maintenant deux fois plus vite qu’un saumon normal et peut être pêché plus tôt. </div> <<elseif $groupe =="D">>$document ''Un riz O.G.M'' <div class="encadre">Dans certains pays, des enfants tombent malades et peuvent devenir aveugles car ils n’ont pas assez de vitamine A. Des scientifiques ont pris un gène d’une plante appelée jonquille, qui fabrique de la vitamine A. Ils l’ont placé dans du riz. Ce riz OGM fabrique maintenant de la vitamine A et il devient jaune. Les enfants qui mangent ce riz reçoivent plus de vitamine A.</div> <<elseif $groupe =="E">>$document ''Des levures O.G.M'' <div class="encadre">Certaines personnes ne grandissent pas bien car leur corps ne fabrique pas assez de GH, une subtance qui déclenche la croissance. Des scientifiques ont pris le gène d’un humain qui permet de produire cette substance. Ils l’ont mis dans des bactéries qu’ils élèvent dans de grands réservoirs. Ces bactéries OGM fabriquent la substance, qu’on peut ensuite utiliser pour aider les personnes à grandir.</div> <<elseif $groupe =="F">> $document ''Un humain O.G.M'' <div class="encadre">Certaines personnes ont une maladie des poumons appelée mucoviscidose. Leur corps ne produit pas la molécule qui protège les poumons. Des scientifiques ont pris le gène d’un humain en bonne santé et essayé de l’insérer dans toutes les cellules des poumons malades. C’est très difficile, mais dans quelques cas, certaines cellules du poumon ont bien reçu le gène et ont commencé à fabriquer la bonne molécule.</div> <</if>> </div><div class="b"> >Réalise une bande dessinée en 4 cases pour expliquer à quoi sert un OGM et comment il est fabriqué. 🖼️ Case 1 : Dessine le problème qu’il y a au départ. 🖼️ Case 2 : Dessine un scientifique qui cherche une solution. 🖼️ Case 3 : Dessine comment on a créé cet OGM. 🖼️ Case 4 :Dessine le résultat 🎨 À ne pas oublier : ✅ Donne un titre à ta BD ✅ Utilise des couleurs ✅ Mets des petits textes ou bulles ✅ Sois propre et lisible. $erreur Le professeur ne juge pas la beauté de tes dessins mais la pertinence du dessin. Donc, ce n'est pas grave si tu ne sais pas bien dessiner. <<linkreplace "AIDE : voir un exemple avec le maÏs qui résiste à la pyrale">><img src="img/bd_mais_ogm.png" width="440px"><</linkreplace>> [[Finir la leçon.|DEBUT]]</div> /*La soie d’araignée est très résistante mais il est difficile d’élever des araignées. Des scientifiques ont trouvé le gène qui permet à l’araignée de fabriquer cette soie. Ils l’ont placé dans une chenille qui fabrique de la soie normale. La chenille OGM tisse alors un fil qui est un mélange de soie normale et de soie d’araignée, plus solide que celle d’avant. */

<<set $parcours =6>><<include progression>><<if $etape is "question">><div class="a">\ Face à ces erreurs, le journal scientifique a <span aria-label="nier, retirer" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">rétracté</span> l'article moins d'un an plus tard. De plus, afin de vérifier réellement la dangerosité des O.G.M, plusieurs études ''rigoureuses'' ont été réalisées. Leurs résultats publiés en 2018 concluent que les maïs O.G.M n'ont aucun effet toxique sur la santé. </div><div class="b"> >Complète le texte en guise de bilan. En 2023, seulement 0,2% des études scientifiques ont été rétractées. C’est donc <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "fréquent">><<option "rare">><</listbox>></span>. Par conséquent, on peut en général <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "faire">><<option "ne pas faire">><</listbox>></span> confiance aux articles scientifiques. Cependant, il vaut mieux être <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "patients">><<option "pressés">><</listbox>></span> et attendre que d’autres études confirment les résultats pour avoir une <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "une idée">><<option "une preuve forte">><<option "une opinion">><<option "une rumeur">><</listbox>></span>. La science est un processus <span class="box"><<listbox "$optE" autoselect>><<option "???">><<option "immédiat">><<option "inutile">><<option "lent">><<option "rapide">><</listbox>></span>. Dans la vie de tous les jours, si tu lis un magazine ou un site internet qui raconte : <span style="font-family:Courier">« Selon une étude, ce produit est dangereux »</span> ou <span style="font-family:Courier">« Selon une étude, ce produit est extraordinaire »</span>, il vaut mieux <span class="box"><<listbox "$optF" autoselect>><<option "???">><<option "croire sans réfléchir">><<option "s'en moquer">><<option "vérifier si d'autres études confirment">><<option "partager l'information">><</listbox>></span>. Au début de la leçon <<if $hyp is 4>>tu faisais confiance à l'étude et c'était <span class="box"><<listbox "$optG" autoselect>><<option "???">><<option "normal" 1>><<option "pas normal" 0>><</listbox>></span> même s'il valait mieux rester prudent. <<elseif $hyp is 2>>tu ne savais pas quoi penser de l'étude et c'était la <span class="box"><<listbox "$optG" autoselect>><<option "???">><<option "meilleure" 1>><<option "moins bonne" 0>><</listbox>></span> attitude à adopter pour être certain de quelque chose. <<else>>tu n'avais pas confiance dans l'étude mais, même si tu avais raison, vu que les études scientifiques sont souvent correctes, tu aurais dû <span class="box"><<listbox "$optG" autoselect>><<option "???">><<option "avoir confiance" 1>><<option "rester prudent" 1>><</listbox>></span>. <</if>> [[Vérifier la réponse.|56][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "rare" and $optB == "faire" and $optC == "patients" and $optD == "une preuve forte" and $optE == "lent" and $optF == "vérifier si d'autres études confirment" and $optG is 1>>$good Bonne réponse. [[Finir la leçon.|57][$etape ="question"; $optA = $optB = $optC= ""]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. [[Recommencer l'exercice.|56][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<div class="progression">#116 BONUS B</div><<if $etape =="question">>\ $document ''La mucoviscidose.'' <div class="encadre">La mucoviscidose est une maladie humaine rare. À ce jour, il n'existe aucun traitement pour guérir. Normalement, des cellules du poumon produisent une substance, le mucus, qui bloque les bactéries et évitent les infections. Chez les personnes atteintes de mucoviscidose, le mucus est si épais et visqueux qu'il ne protège pas les poumons contre les microbes. Cela dépend d'un $gene situé sur le chromosome n°7. Il existe 2 versions. - ''version F'' pour fabriquer une molécule permettant de produire un mucus ''F''luide - ''version V'' pour fabriquer une molécule qui sera à l'origine d'un mucus ''V''isqueux. Il suffit d'avoir au moins une version ''F'' du $gene pour avoir un mucus fluide. </div> >Indique les versions des $genes de chaque personne. <table width="460"> <tr><th colspan=2 width="240">$mere en bonne santé</th><th colspan=2 width="240">$pere en bonne santé</th></tr> <tr> <td class="fusion_gauche" width="80"><center><<include img_gene_femelle>>F</center></td> <td class="fusion_droite" width="80"><center><<include img_gene_femelle>><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "F">><<option "V">><</listbox>></span></center></td> <td class="fusion_gauche" width="80"><center><<include img_gene_male>>F</center></td> <td class="fusion_droite" width="80"><center><<include img_gene_male>><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "F">><<option "V">><</listbox>></span></center></td> </tr> <tr><th colspan =4>enfant atteint de mucoviscidose</th></tr> <tr> <td class="fusion_gauche"></td> <td class="fusion_centre"><center><<include img_gene_femelle>><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "F">><<option "V">><</listbox>></span></center></td> <td class="fusion_centre"><center><<include img_gene_male>><span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "F">><<option "V">><</listbox>></span></center></td> <td class="fusion_droite"></td> </tr> </table>\ [[Vérifier la réponse|heredite_bonus_B][$etape ="conseil"]] <<elseif $etape =="conseil">> <<if $optA == "V" and $optB == "V" and $optC == "V" and $optD == "V">>\ $good Bonne réponse. <span style="color:red">Le $pere et la $mere sont en bonne santé alors que l'enfant est atteint. On dit que les parents sont des ''porteurs-sains''</span> >$ecrire Explique l'expression «''porteur-sain''» sur la fiche. >Appelle le professeur pour valider le bonus. [[Revenir au bonus.|bonus_4]] <<else>>\ Mauvaise réponse. <<if $optA is "F">>Si la $mere a eu un enfant malade, cela signifie qu'elle a donné un $gene ''V'' à son enfant. <</if>><<if $optB is "F">>Si le $pere a eu un enfant malade, cela signifie qu'il a donné un $gene ''V'' à son enfant. <</if>><<if $optC !="V" or $optD !="V">>L'enfant est atteint de mucoviscidose. Il a donc forcément deux $genes ''V''. <</if>> [[Abandonner le bonus.|bonus_4]] [[Recommencer la question.|heredite_bonus_B][$etape = "question"]] <</if>>\ <</if>>

<div class="progression">BONUS 107</div><<if $etape is "question">><div class="a">\ >Dans cette série d'exercice, chaque $gene a deux $alleles. Celui qui est dominant est écrit avec le symbole ^^1^^. ''1. Quels sont les $alleles du second parent ?'' <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B¹">><<option "B⁰">><<option "B¹">><</listbox>></span> <center><table width="200"> <tr><td width="33%" style="border:none"></td><td>B¹</td><td>B¹</td></tr> <tr><td width="33%" >?</td><td>B¹B¹</td><td>B¹B¹</td></tr> <tr><td>?</td><td>B¹B⁰</td><td>B¹B⁰</td></tr> </table></center> ''2. Quel est le génotype du descendant ?'' <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "Q¹Q¹">><<option "Q¹Q⁰">><<option "Q⁰Q⁰">><<option "Q⁰">><<option "Q¹">><</listbox>></span> <center><table width="200"> <tr><td width="33%" style="border:none"></td><td>Q¹</td><td>Q⁰</td></tr> <tr><td width="33%">Q⁰</td><td>Q¹Q⁰</td><td>?</td></tr> <tr><td>Q⁰</td><td>Q¹Q⁰</td><td>Q⁰Q⁰</td></tr> </table></center> ''3. Quel est la probabilité qu'un descendant hérite d'un $allele dominant ?'' <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "0/4">><<option "1/4">><<option "2/4">><<option "3/4">><<option "4/4">><</listbox>></span> <center><table width="200"> <tr><td width="33%" style="border:none"></td><td>R¹</td><td>R⁰</td></tr> <tr><td width="33%">R¹</td><td>?</td><td>?</td></tr> <tr><td>R⁰</td><td>?</td><td>?</td></tr> </table></center> ''4. Est-ce possible qu'un parent aux cheveux brun (B¹B¹) et un parent aux cheveux roux (B⁰B⁰) ait un enfant aux cheveux roux ?'' <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "oui">><<option "non">><</listbox>></span> <center><table width="200"> <tr><td width="33%" style="border:none"></td><td>B¹</td><td>B¹</td></tr> <tr><td width="33%">B⁰</td><td>?</td><td>?</td></tr> <tr><td>B⁰</td><td>?</td><td>?</td></tr> </table></center> </div><div class="b">\ ''5. Quels sont les $alleles du second parent ?'' <span class="box"><<listbox "$optE" autoselect>><<option "???">><<option "T¹T¹">><<option "T¹T⁰">><<option "T⁰T⁰">><<option "T⁰">><<option "T¹">><</listbox>></span> <center><table width="200"> <tr><td width="33%" style="border:none"></td><td>T¹</td><td>T⁰</td></tr> <tr><td width="33%" >?</td><td>T¹T⁰</td><td>T⁰T⁰</td></tr> <tr><td>?</td><td>T¹T⁰</td><td>T⁰T⁰</td></tr> </table></center> ''6. Quel est la probabilité qu'une vache avec des tâches (S¹S⁰) qui se reproduit avec une vache sans tâche (S⁰S⁰) d'avoir un veau avec des tâches ?'' <span class="box"><<listbox "$optF" autoselect>><<option "???">><<option "0/4">><<option "1/4">><<option "2/4">><<option "3/4">><<option "4/4">><</listbox>></span> <center><table width="200"> <tr><td width="33%" style="border:none"></td><td>?</td><td>?</td></tr> <tr><td width="33%">?</td><td>?</td><td>?</td></tr> <tr><td>?</td><td>?</td><td>?</td></tr> </table></center> [[Vérifier les réponses.|7_bonus][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA is "B⁰B¹" and $optB is "Q⁰Q⁰" and $optC is "3/4" and $optD is "non" and $optE is "T⁰T⁰" and $optF is "2/4">> <<if $essai is 0 and $chap10[7] == 10>><div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> À la lumière de ton génie, le plantule est devenue une belle plante.</div> <<set $chap10[7] to 33>> <<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> <<elseif $essai is 0>><div class="alerte">Tu as réussi l'exercice BONUS mais il ne sera pas pris en compte car tu n'as pas fait la leçon principale.</div> <<else>> <div class="alerte">Le BONUS est terminé mais les questions n'ont pas été réussies du premier coup. Il faut faire un sans-faute pour que le plantule s'enracine solidement et devienne une belle plante. [[Recommencer l'activité bonus.|7_bonus][$etape = "question"; $optA = $optB = $optC = $optD = $optE = $optF = $optG = $essai = 0]]</div> <</if>>\ [[Revenir au menu.|DEBUT]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA neq "B⁰B¹">>Il y a une erreur dans la question 1 ''et/ou'' 2.<</if>> <<if $optB neq "Q⁰Q⁰">>Il y a une erreur dans la question 1 ''et/ou'' 2.<</if>> <<if $optC neq "3/4">>Il y a une erreur dans la question 3 ''et/ou'' 4.<</if>> <<if $optD neq "non">>Il y a une erreur dans la question 3 ''et/ou'' 4.<</if>> <<if $optE neq "T⁰T⁰">>Il y a une erreur dans la question 5 ''et/ou'' 6.<</if>> <<if $optF neq "2/4">>Il y a une erreur dans la question 5 ''et/ou'' 6.<</if>> [[Recommencer la question.|7_bonus][$etape = "question"; $essai +=1]] [[Abandonner le bonus.|DEBUT]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =1>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Tu sais déjà que les humains sont composés de nombreuses cellules. <div class="encadre">Un être humain est composé de milliards de ''cellules''. Chaque cellule est composée de milliards de ''molécules''. <table class="illustration" width="460"><tr><td width="33%">organisme</td><td width="34%">cellule</td><td>molécule</td></tr></table>\ <img src="img/img_orga_cell_mol.jpg" width="440"> </div>\ </div><div class="b"> Pour grandir et se développer, un organisme doit produire des <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "cellules">><<option "molécules">><<option "atomes">><</listbox>></span> avec des <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "cellules">><<option "molécules">><<option "atomes">><</listbox>></span>. La production des molécules est possible grâce à des «plan de montagei» : <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "les gènes">><<option "l'A.D.N">><<option "les chrosomosomes">><</listbox>></span> [[Vérifier la réponse.|41][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "cellules" and $optB == "molécules" and $optC == "les gènes">>$good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper"><center>''LEÇON 10$lecon''</center> <span style="color:red">Les gènes sont des plan de montage utilisés par les cellules pour fabriquer les molécules.</span> </div><</if>> [[Poursuivre la leçon.|42][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA != "cellules" or $optB != "molécules">>- Regarde bien le dessin pour comprendre comment sont fait les humains et les cellules.<</if>> <<if $optC != "les gènes">>- Les «plans de montagei» permettant aux cellules de fabriquer des molécules sont appelées «gènes». Ils se trouvent à l'intérieur de l'A.D.N. <</if>> [[Recommencer l'exercice.|41][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours = 2>><<include progression>> <<if $etape == "question">><div class="a"> Le corps d'un humain est composé de milliards de cellules. $document ''Doc A : Les rôles des cellules'' <div class="encadre"> Le ''lymphocyte B'' est un globule blanc qui produit des anticorps pour lutter contre les microbes. Le ''neurone'' est une cellule du système nerveux qui permet de transmettre des informations grâce à des neurotransmetteurs. <img src="img/img_type_cell.png" width="440"> </div> $document ''Doc B : Les molécules produites'' <div class="encadre"> <table width="440"> <tr><th>Molécule</th><th>Fonction</th></tr> <tr><td>Anticorps</td><td>Défense contre les microbes</td></tr> <tr><td>Mélanine</td><td>Coloration de la peau</td></tr> <tr><td>Neurotransmetteur</td><td>Transmission des messages nerveux</td></tr> </table> </div> </div><div class="b"> >Complète le tableau suivant en indiquant si chaque cellule fabrique (1) ou non (0) ces molécules : <table width="460"> <tr> <th>Molécule</th> <th>Lymphocyte B</th> <th>Neurone</th> </tr> <tr> <td>Anticorps</td> <td><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "1">><<option "0">><</listbox>></span></td> <td><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "1">><<option "0">><</listbox>></span></td> </tr> <tr> <td>Mélanine</td> <td><span class="box"><<listbox "$optE" autoselect>><<option "???">><<option "1">><<option "0">><</listbox>></span></td> <td><span class="box"><<listbox "$optF" autoselect>><<option "???">><<option "1">><<option "0">><</listbox>></span></td> </tr> <tr> <td>Neurotransmetteur</td> <td><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "1">><<option "0">><</listbox>></span></td> <td><span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "1">><<option "0">><</listbox>></span></td> </tr> </table> [[Vérifier la réponse.|42][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA is "1" and $optB is "0" and $optC is "0" and $optD is "1" and $optE is "0" and $optF is "0">>$good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|43][$etape = "question"]] <<else>> $erreur Certaines cases ne sont pas correctes. Reprends les documents pour compléter correctement : - Ces deux cellules ne produisent pas de mélanine. - Seul le lymphocyte B fabrique des anticorps. - Seul le neurone produit des neurotransmetteurs. [[Recommencer la réponse.|42][$etape = "question"]]<</if>> </div><</if>>

<<set $parcours =3>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Tu as découvert que les cellules produisent des molécules différentes. Toutefois, toutes ces cellules proviennent de la multiplication de la cellule-œuf. Et lors de chaque multiplication, tous les $genes ont été recopiés. Cela signifie donc que ''toutes les cellules possèdent exactement les mêmes $genes''. </div><div class="b"> >Complète la question et l'hypothèse. $probleme QUESTION : Comment expliquer que les cellules produisent des molécules <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "identiques">><<option "différentes">><</listbox>></span> alors qu'elles ont <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "les mêmes gènes">><<option "des gènes différents">><</listbox>></span> ? $hypothese HYPOTHÈSE : <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "Peut être">><<option "Il est certain">><</listbox>></span> qu'une cellule se sert <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "d'aucuns gènes">><<option "uniquement des gènes dont elle a besoin">><<option "de tous les gènes">><</listbox>></span>. [[Vérifier la réponse.|43][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "différentes" and $optB == "les mêmes gènes" and $optC == "Peut être" and $optD == "uniquement des gènes dont elle a besoin">>$good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper">QUESTION : Comment expliquer que les cellules produisent des molécules différentes alors qu'elles ont les mêmes gènes ? HYPOTHÈSE : Peut être qu'une cellule se sert uniquement des gènes dont elle a besoin. </div><</if>> [[Poursuivre la leçon.|44][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optC == "suis certain">>Une hypothèse est une supposition. Tu dois donc montrer que c'est une idée.<</if>> <<if $optD != "de quelques">>Si les cellules se servent de tous les $genes, elles devraient être toutes identiques.<</if>> [[Recommencer l'exercice.|43][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =5>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Les scientifiques ont analysé l'utilisation de plusieurs $genes dans les cellules. $document ''Doc. B : Utilisation des $genes par les cellules'' <div class="encadre"><table width="440"> <tr><td rowspan="2" style="border:none"></td><th colspan="3">gènes</th></tr> <tr><th>MC1R</th><th>DRD2</th><th>VH1</th></tr> <tr><th>lymphocyte B</th><td>0</td><td>0</td><td>1</td></tr> <tr><th>mélanocyte</th><td>1</td><td>0</td><td>0</td></tr> <tr><th>neurone</th><td>0</td><td>1</td><td>0</td></tr> </table>\ 1 : la cellule se sert du gène ; 0 : la cellule ''ne'' se sert ''pas'' du gène. <div class="source">proteinatlas.org</div></div>\ $document ''Légende :'' <div class="encadre">MC1R : $gene pour fabriquer de la mélanine (responsable de la couleur de peau) VH1 : $gene pour fabriquer une molécule d'anticorps. DRD2 : $gene pour fabriquer un neurotransmetteur. </div>\ </div><div class="b"> >$ecrire Indique si l'hypothèse est bel et bien validé. Justifie ta réponse. <<if $work is "home">>\ <<textarea "$Q4" $Q4>> [[Vérifier la réponse.|45][$etape ="conseil"]]<<else>> <div class="paper">CONCLUSION : <span style="color:grey">écrire environ 4 lignes</span> </div> >$prof Appelle le professeur pour vérifier ta réponse. [[Poursuivre la leçon.|46][$etape ="question"]]<</if>> <<set $tuto = "conclusion">><<include tutoriel>></div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $work is "home">>Ma réponse : ''<<print $Q4>>''<</if>> <<if $Q4.count("nticor") is 0 or $Q4.count("VH1") is 0>>CONSEIL : <<if $Q4.count("nticor") is 0>>Utilise le mot ''anticorps''.<</if>> <<if $Q4.count("VH1") is 0>>Utilise le mot VH1 pour parler du gène VH1.<</if>> [[Améliorer ma réponse.|45][$etape = "question"]] <<else>> $good Ta réponse contient les mot-clés attendus. Le professeur vérifiera ta formulation. [[Poursuivre la leçon.|46][$etape = "question"]] [[Modifier ma réponse.|45][$etape = "question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =6>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ >Tu as découvert que les cellules n'utilisent pas toutes les mêmes $genes. Cependant, les chercheurs ont pu constater que toutes les cellules utilisaient le $gene LBP. $document ''Doc. B : Utilisation des $genes par les cellules'' <div class="encadre"><table width="440"> <tr><td style="border:none"></td><th>MC1R</th><th>DRD2</th><th>VH1</th><th style="border-width: 3px; border-color:red">LBP</th></tr> <tr><th>lymphocyte B</th><td>0</td><td>0</td><td>1</td><td style="border-width: 3px; border-color:red">1</td></tr> <tr><th>cellule musculaire</th><td>1</td><td>0</td><td>0</td><td style="border-width: 3px; border-color:red">1</td></tr> <tr><th>neurone</th><td>0</td><td>1</td><td>0</td><td style="border-width: 3px; border-color:red">1</td></tr> </table>\ 1 : la cellule se sert du gène / 0 : elle ne s'en sert pas. <div class="source">proteinatlas.org</div></div>\ $document ''Légende :'' <div class="encadre">MC1R : $gene pour fabriquer de la mélanine (responsable de la couleur de peau) DRD2 : $gene pour fabriquer un neurotransmetteur qui permet aux neurones de communiquer entre eux. VH1 : $gene pour fabriquer un fragment de molécule d'anticorps. LBP : $gene pour fabriquer une molécule qui compose la membrane des cellules.</div>\ </div><div class="b"> >En une phrase, explique pourquoi toutes les cellules utilisent le $gene LBP. <<if $work is "home">>\ <<textarea "$Q5" $Q5>> [[Vérifier la réponse.|46][$etape ="conseil"]]<<else>> >$ecrire Rédige la réponse sur la feuille. <div class="paper"><span style="color:grey">écrire environ 2 lignes</span> </div> >$prof Appelle le professeur pour vérifier ta réponse. [[Poursuivre la leçon.|47][$etape ="question"]]<</if>> <<linkreplace "Clique ici pour obtenir de l'aide">> <div class="encadre"><table class="illustration" width="440"><tr><td width="50%%">lymphocyte B</td><td>neurone</td></tr></table> <img src="img/img_type_cell.png" width="440"></div><</linkreplace>></div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $work is "home">>Ma réponse : ''<<print $Q5>>''<</if>> <<if $Q5.count("memb") is 0 or $Q4.count("cell") is 0>>CONSEIL : <<if $Q5.count("memb") is 0>>As-tu remarquer à quoi server le $gene LBP ?<</if>> <<if $Q5.count("memb") >= 0 and $Q5.count("cell") is 0>>Où trouve-t-on la membrane ? Explique pourquoi toutes les ''cellules'' ont besoin du $gene LBP ?<</if>> [[Améliorer ma réponse.|46][$etape = "question"]] <<else>> $good Ta réponse contient les mot-clés attendus. Le professeur vérifiera ta formulation. [[Poursuivre la leçon.|47][$etape = "question"]] [[Modifier ma réponse.|46][$etape = "question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =7>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Tu as découvert que les cellules n'utilisent pas toutes les mêmes $genes. En effet, les $genes peuvent être activés ou désactivés par des mécanismes complexes que tu pourras découvrir au lycée. De plus, les conditions de vie de l'environnement peuvent ''aussi'' activer certains $genes. $document ''Quelques exemples'' <div class="encadre">Chez les tortues, si la cellule-œuf est à moins de 29°C, un mâle se développe tandis que si la cellule-œuf est à plus de 29°C, une femelle se développe. Le gène ''CIRBP'' permet de fabriquer les molécules nécessaires pour obtenir une tortue femelle. <hr> Chez les humains, le gène ''MSH'' permet de fabriquer les molécules nécessaires à l'origine du bronzage de la peau. La peau est alors plus résistante face aux rayons UV du soleil. <hr> Chez les abeilles, si une larve est nourrie avec de la gelée royale, elle deviendra une reine. Si elle est nourrie avec du miel, elle deviendra une ouvrière. Le gène ''DNMT3'' permet de fabriquer une molécule qui empêche la transformation de la larve en reine.</div> </div><div class="b"> >Pour chaque exemple, indique le paramètre qui active le $gene. Le gène ''CIRBP'' est activé par <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "la nourriture">><<option "les rayons solaires">><<option "la température">><</listbox>></span>. Le gène ''MSH'' est activé par <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "la nourriture">><<option "les rayons solaires">><<option "la température">><</listbox>></span>. Le gène ''DNMT3'' est désactivé par <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "la nourriture">><<option "les rayons solaires">><<option "la température">><</listbox>></span>. [[Vérifier la réponse.|47][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "la température" and $optB == "les rayons solaires" and $optC == "la nourriture">>$good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper"><span style="color:red">La température, la nourriture ou encore le soleil peuvent activer certains gènes.</span> </div><</if>> [[Finir la leçon.|48][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. [[Recommencer l'exercice.|47][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<div class="progression">#1157 $on $on $on $on $on $on $on</div>\ <<if $work is "class">> Tu as fini l'activité. >$ecrire Recopie les définitions suivantes sur la fiche activité. <div class="encadre">''À RETENIR :'' ''Activation des gènes'' : selon le type de cellules ou selon les conditions de vie ( alimentation, soleil, pollution... ), certains gènes sont activés ou désactivés.</div> <<else>> >- Clique sur le bouton pour copier ton travail; >- Ouvre la messagerie ENT; >- Colle ton travail dans un message; >- Envoie le message à ton professeur. <button data-clipboard-target="#input1">COPIER MON TRAVAIL</button> <<set $id = 'zero11cinq' + $name + 'essai' + $essai>><div type="text" id="input1"> 🔑 ID. UNIQUE : <<print rot($id)>> PRENOM : $name ''ACTIVITE 11.5 : L'activation des gènes'' J'ai comparé les différentes cellules d'un humain. ''<<print $Q3>>'' J'ai découvert que toutes les cellules d'un même être vivant ont les mêmes gènes. QUESTION : Comment expliquer que les cellules sont de formes différentes alors qu'elles ont les mêmes $genes ? HYPOTHÈSE : Si les cellules ont des formes différentes, alors je pense qu'une cellule se sert de quelques $genes pour fonctionner. CONCLUSION : ''<<print $Q4>>'' Précision : ''<<print $Q5>>'' Enfin, j'ai découvert que certaines conditions de vie peut aussi activer les gènes. </div>\ <</if>> [[Revenir au menu.|DEBUT]]

<div class="progression">BONUS 108</div><<if $etape =="question">><div class="a">\ <div class="encadre">Lors de la reproduction sexuée, un $gene du $pere et un $gene de la $mere vont former une paire. Si un parent transmet un $gene qui n'existe pas chez l'autre parent, il n'y aura pas de paire. S'il y a trop de $genes qui se retrouvent sans paire, la cellule-œuf ne pourra pas se développer. Voilà pourquoi des espèces différentes ne peuvent pas se reproduire : comme les espèces n'ont ni les mêmes $genes, ni le même nombre de $genes, beaucoup de $genes se retrouvent seuls et la cellule-œuf n'est pas viable.</div> </div><div class="b"> >Complète les phrases suivantes. Pour qu'une espèce survive, il faut que les individus se ressemblent pour pouvoir se reproduire entre eux. Cela nécessite que les individus possèdent <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "les mêmes allèles">><<option "des allèles différents">><<option "les mêmes gènes">><<option "des gènes différents">><</listbox>></span>. Pour qu'une espèce s'adaptent aux changements d'environnement, il faut que les individus ne se ressemblent pas. Cela nécessite que les individus possèdent <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "les mêmes allèles">><<option "des allèles différents">><<option "les mêmes gènes">><<option "des gènes différents">><</listbox>></span>. [[Vérifier la réponse.|8_bonus][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape is "conseil">><div class="b"> <<if $optA is "les mêmes gènes" and $optB is "des allèles différents">> <<if $essai is 0 and $chap10[8] == 10>><div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> À la lumière de ton génie, le plantule est devenue une belle plante.</div> <<set $chap10[8] to 33>> <<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> <<elseif $essai is 0>><div class="alerte">Tu as réussi l'exercice BONUS mais il ne sera pas pris en compte car tu n'as pas fait la leçon principale.</div> <<else>> <div class="alerte">Le BONUS est terminé mais les questions n'ont pas été réussies du premier coup. Il faut faire un sans-faute pour que le plantule s'enracine solidement et devienne une belle plante. [[Recommencer l'activité bonus.|8_bonus][$etape = "question"; $optA = $optB = $optC = $optD = $optE = $optF = $optG = $essai = 0]]</div> <</if>>\ [[Revenir au menu.|DEBUT]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. [[Recommencer la question.|8_bonus][$etape = "question"; $essai +=1]] [[Abandonner le bonus.|DEBUT]] <</if>></div> <</if>>

<<silently>><<include variable_icone>><<set $essai = 0; $Q1 =""; $Q2 =""; $Q3 =""; $Q4=""; $Q5=""; $Q6=""; $Q7 =""; $essai =0; $QBonus =""; $aide ="non"; $code =""; $bonus = "non"; $titre_general =""; $titre_vertical=""; $titre_horizontal="">><<set $A1=""; $A2=""; $A3="";$A4="";$A5=""; $B1=""; $B2=""; $B3="";$B4="";$B5=""; $C1=""; $C2=""; $C3="";$C4="";$C5=""; $D1=""; $D2=""; $D3="";$D4=""; $E1=""; $E2=""; $E3="";$E4=""; $optA =""; $optB ="";$optC ="";$optD ="";$optE ="";$optF =""; $laps = "2s"; $work = "class">><<set $choix=""; $numeroQ=1; $score=0; $faute=0; $etape="question"; $alea to random(1,4)>><<set $chap10 to recall('chapitre_10', [0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,""]); $today = new Date(Date.now()).toLocaleString("en-GB", { day: "2-digit"})>> /* j'initialise les variables du chapitre je récupère la date du jour dans une variable $today */<</silently>>\ <div class="titre">''CHAPITRE 10 : LA GÉNÉTIQUE'' <<if $chap10[0] neq 0>>- <span style="color:#196f3d">$chap10[0]</span><</if>> <a style="float:right; margin-left:5px" class="icone" data-passage = "save" data-setter="$etape = 'nom'">$save</a> <a style="float:right; margin-left:5px" class="icone" data-passage = "spiralaire">$histoire</a><a style="float:right; margin-right: 5px" class="icone" data-passage = "code" data-setter = "$code ='non'">$clef</a></div>\ <div class="a"> <i class="material-icons">filter_5</i> ''Niveau cinquième'' <button style="text-align:left" data-passage="10"><<if $chap10[1] is 33>>$niv2<<elseif $chap10[1] is 10>>$niv1<<else>>$niv0<</if>> LEÇON 101 : La localisation des gènes</button> <button style="text-align:left" data-passage="20"><<if $chap10[2] is 33>>$niv2<<elseif $chap10[2] is 10>>$niv1<<else>>$niv0<</if>> LEÇON 102 : Les chromosomes et les gènes</button> <button style="text-align:left" data-passage="30"><<if $chap10[3] is 33>>$niv2<<elseif $chap10[3] is 10>>$niv1<<else>>$niv0<</if>> LEÇON 103 : Les gènes et leurs allèles</button> [[🎓 QCM - niveau 5e.|affichage_qcm][$cas = "qcm_5"; $defi = "La génétique - 5e"]] <i class="material-icons">filter_4</i> ''Niveau quatrième'' <<if $chap10[10] is 0>><button style="text-align:left" data-passage="affichage_qcm" data-setter="$cas to 'reactivation_4'; $defi to 'Réactivation 4e'"><span class="material-icons">autorenew</span> Réactiver les connaissances</button><</if>>\ <button style="text-align:left" data-passage="40"><<if $chap10[4] is 33>>$niv2<<elseif $chap10[4] is 10>>$niv1<<else>>$niv0<</if>> LEÇON 104 : Activation des gènes</button> <button style="text-align:left" data-passage="50"><<if $chap10[5] is 33>>$niv2<<elseif $chap10[5] is 10>>$niv1<<else>>$niv0<</if>> LEÇON 105 : La transgénèse</button> <button style="text-align:left" data-passage="60"><<if $chap10[6] is 33>>$niv2<<elseif $chap10[6] is 10>>$niv1<<else>>$niv0<</if>> LEÇON 106 : Hérédité des gènes et ressemblance</button> [[🎓 QCM - niveau 4e.|affichage_qcm][$cas = "qcm_4"; $defi = "La génétique - 4e"]] </div><div class="b"> <i class="material-icons">filter_3</i> ''Niveau troisième'' <<if $chap10[11] is 0>><button style="text-align:left" data-passage="affichage_qcm" data-setter="$cas to 'reactivation_3'; $defi to 'Réactivation 3e' "><span class="material-icons">autorenew</span> Réactiver les connaissances</button><</if>>\ <button style="text-align:left" data-passage="70"><<if $chap10[7] is 33>>$niv2<<elseif $chap10[7] is 10>>$niv1<<else>>$niv0<</if>> LEÇON 107 : Hérédité des gènes et diversité</button> <button style="text-align:left" data-passage="80"><<if $chap10[8] is 33>>$niv2<<elseif $chap10[8] is 10>>$niv1<<else>>$niv0<</if>> LEÇON 108 : Une descendance génétiquement différente</button> <button style="text-align:left" data-passage="90"><<if $chap10[9] is 33>>$niv2<<elseif $chap10[9] is 10>>$niv1<<else>>$niv0<</if>> LEÇON 109 : Les mutations des gènes</button> [[🎓 QCM - niveau 3e.|affichage_qcm][$cas = "qcm_3"; $defi = "La génétique - 3e"]] <i class="material-icons">filter_4</i> <i class="material-icons">filter_3</i> ''Les défis du professeure GENO : niveau <<print $chap10[13]>> <<if $chap10[11] is 1>>/ 7<<elseif $chap10[10] is 1>>/ 5<</if>>'' <<if $chap10[13] is 0 or $chap10[13] is "">><button style="text-align:left" data-passage="geno10" data-setter="$name to ''">Défi 1 : Génotype et phénotype</button> <<elseif $chap10[13] is 1>><button style="text-align:left" data-passage="geno20" data-setter="$name to ''">Défi 2 : Dominance des gènes</button> <<elseif $chap10[13] is 2>><button style="text-align:left" data-passage="geno30" data-setter="$name to ''">Défi 3 : Influence de l'environnement sur les gènes</button> <<elseif $chap10[13] is 3>><button style="text-align:left" data-passage="geno40" data-setter="$name to ''">Défi 4 : Plusieurs gènes pour un même caractère</button> <<elseif $chap10[13] is 4 and $chap10[6] >=10>><button style="text-align:left" data-passage="geno50" data-setter="$name to ''">Défi 5 : Hérédité - niveau 1</button> <<elseif $chap10[13] is 4>>Tu dois faire la leçon 106 pour débloquer le défi 5. <<elseif $chap10[13] is 5 and $chap10[11] is 1>><button style="text-align:left" data-passage="geno60" data-setter="$name to ''">Défi 6 : Hérédité - niveau 2</button> <<elseif $chap10[13] is 5>>Tu as fini les défis du professeure Geno - niveau 4ème ! <<elseif $chap10[13] is 6>><button style="text-align:left" data-passage="geno70" data-setter="$name to ''">Défi 7 : Hérédité - niveau 3</button> <<elseif $chap10[13] is 7>>Tu as fini les défis du professeure Geno - niveau 3ème !<</if>> <a href="https://dojobiologie.netlify.app">Revenir à la page DOJOBIOLOGIE</a> </div> <div class="pied_page" >Guillaume Berthelot //Licence CC BY-NC-SA// - actualisé en mai 2025</div>

<div class="progression">#1114 $on $on $on $on $off $off</div><<set $lame ='<img src ="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/84/Chromosomes_of_Allium_ascalonicum.jpg/640px-Chromosomes_of_Allium_ascalonicum.jpg" height="240">'>> ><i class="material-icons">zoom_in</i> Observer l'intérieur du noyau d'une cellule au microscope <<if $hauteur == 4>>$lame\ <<elseif $hauteur >= 6 or $hauteur == 2>><div style="filter:blur(12px)">$lame</div>\ <<elseif $hauteur == 3 or $hauteur == 5>><div style="filter:blur(6px)">$lame</div>\ <<elseif $hauteur == 1>><<include img_lame_cassee>><</if>>\ <center>Grossissement : x 400</center>\ <div class="source">cellule d'échalote - wikimedia.org</div> <<if $hauteur ==4>>\ <button data-passage="noyau_5" data-setter="$etape to 'question'">$good OBJECTIF REUSSI - Poursuivre la leçon</button> <<elseif $hauteur ==1>>\ <button data-passage="noyau_4_home" data-setter="$essai +=1; $hauteur to either (2,3,5)"><i class="material-icons">block</i> Recommencer.</button> <<else>>\ <div class="button_off"><i class="material-icons">flag</i> OBJECTIF : voir le contenu du noyau d'une cellule</div> <</if>>\ <<if $hauteur > 1 and $hauteur < 7>>\ <button data-passage="noyau_4_home" data-setter="$hauteur +=1"><i class="material-icons">replay</i> Monter les objectifs</button> <<elseif $hauteur == 7>>\ <div class="button_off"><i class="material-icons">vertical_align_top</i> HAUTEUR MAXIMUM</div> <<elseif $hauteur == 1>>\ <div class="button_off">X LAME CASSEE</div> <</if>>\ <<if $hauteur > 1>>\ <button data-passage="noyau_4_home" data-setter="$hauteur -=1"><i class="material-icons">refresh</i> Baisser les objectifs</button> <<elseif $hauteur == 1>>\ <div class="button_off"><i class="material-icons">vertical_align_bottom</i> LAME CASSEE</div> <</if>>\

<<set $parcours =2>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Tu vas essayer de découvrir où se trouvent précisement les $genes dans la cellule. Toutes les cellules sont composées de trois parties. </div><div class="b"> >Légende le schéma d'une cellule <div id="Layer1" style="position:relative; left:0px; top:0px; z-index:1"><<include img_cellule_legende>>\ <div id="Layer2" style="position:absolute; left:150px; top:55px; z-index:2"><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "cytoplasme">><<option "membrane">><<option "noyau">><</listbox>></span></div>\ <div id="Layer3" style="position:absolute; left:150px; top:100px; z-index:3"><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "cytoplasme">><<option "membrane">><<option "noyau">><</listbox>></span></div>\ <div id="Layer4" style="position:absolute; left:150px; top:10px; z-index:4"><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "cytoplasme">><<option "membrane">><<option "noyau">><</listbox>></span></div>\ </div> >Coche l'hypothèse de ton choix. <label class="container"><<radiobutton "$hyp" 1 autocheck>><span class="checkmark"></span>Peut être que les gènes sont localisés dans le cytoplasme.</label> <label class="container"><<radiobutton "$hyp" 2 autocheck>><span class="checkmark"></span>Peut être que les gènes sont localisés dans le noyau.</label> [[Valider mon choix.|12][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "membrane" and $optB == "noyau" and $optC == "cytoplasme">> $good Tu as correctement légendé le dessin de la cellule.<<if $work is "class">> >$ecrire Complète les légendes sur la fiche-activité avec les mots suivants : ''membrane / cytoplasme / noyau'' puis recopie l'hypothèse : <<if $hyp is 1>>''Peut être que les gènes sont localisés dans le cytoplasme.''<<else>>''Peut être que les gènes sont localisés dans le noyau.''<</if>><</if>> [[Poursuivre la leçon.|13][$etape ="question"; $optB =0]] <<else>> $erreur Mauvaise réponse. Une cellule est un volume de taille microscopique. Elle est entourée d'une ''membrane'' et contient un liquide que l'on appelle ''cytoplasme'' dans lequel baigne une petite sphère : le ''noyau''. [[Recommencer la question.|12][$etape ="question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<div class="a"><<if $chap10[11] is 0>><div class="alerte"><span class="icons-clignote">warning</span> La réactivation n'a pas été faite. Il est conseillé de réactiver les connaissances des années précédentes pour faciliter les apprentissages.</div><</if>>\ <<set $lecon = 7; $parcours_max =10; $parcours =0>> <span style="color:#66bb6a">''LEÇON 107 : Hérédité et diversité''</span> <i class="material-icons"></i> ''LES OBJECTIFS DE LA LEÇON'' <span class="material-icons"></span> Comprendre comment les parents peuvent avoir des enfants génétiquement différent. <span class="material-icons"></span> Calculer des probabilités & s'informer. </div> <div class="b"><button class="button" style="text-align:left" data-passage="71">Je suis en classe et je veux faire la leçon.</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="nom" data-setter="$activite to '71'">Je ''ne'' suis ''pas'' en classe et je veux faire la leçon.</button> <<if $chap10[$lecon] >1 and $chap10[$lecon] <10>><button class="button" style="text-align:left" data-passage="$lecon + '' + $chap10[$lecon]">REPRENDRE LA LEÇON.</button><</if>> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="7_bonus" data-setter="$etape ='question'; $cage =0">Je veux faire l'exercice BONUS</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="histoire_des_sciences_morgan">HISTOIRE DES SCIENCES : Thomas Morgan</button> [[Retourner au menu.|DEBUT]] </div> <div class="pied_page" >Guillaume Berthelot //Licence CC BY-NC-SA//</div>

<div class="a"><<if $chap10[8] is 0>><div class="alerte"><span class="icons-clignote">warning</span> La leçon 108 n'a pas été faite. Il est conseillé de faire les leçons dans l'ordre pour faciliter les apprentissages.</div><</if>>\ <<set $lecon = 9; $parcours_max =8; $parcours =0>> <span style="color:#66bb6a">''LEÇON 109 : Mutation et $genes''</span> <i class="material-icons"></i> ''LES OBJECTIFS DE LA LEÇON'' <span class="material-icons"></span> Comprendre comment de nouveaux $genes peuvent apparaître. <span class="material-icons"></span> Mener une démarche d'investigation. Calculer des moyennes. </div> <div class="b"><button class="button" style="text-align:left" data-passage="91">Je suis en classe et je veux faire la leçon.</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="nom" data-setter="$activite to '91'">Je ''ne'' suis ''pas'' en classe et je veux faire la leçon.</button> <<if $chap10[$lecon] >1 and $chap10[$lecon] <10>><button class="button" style="text-align:left" data-passage="$lecon + '' + $chap10[$lecon]">REPRENDRE LA LEÇON.</button><</if>> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="9_bonus" data-setter="$etape ='question'; $phrases to ''">Je veux faire le BONUS</button> [[Retourner au menu.|DEBUT]] </div> <div class="pied_page" >Guillaume Berthelot //Licence CC BY-NC-SA//</div>

<<set $parcours =1>><<include progression>><div class="a"> Au début du 20^^ème^^ siècle, pour découvrir les mécanismes de l'hérédité, les chercheurs ont fait des expériences avec des drosophiles. Par exemple, ils ont fait un <span aria-label="action de faire reproduire 2 animaux" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">croisement</span> entre une drosophile avec des ailes courtes et une drosophile avec des ailes longues. <table width="460"> <tr><th width="240">drosophile $mere</th><th width="240">drosophile $pere</th></tr> <tr><td><img src="img/img_droso_aile_courte_sombre.png"></td><td><img src="img/img_droso_aile_longue_sombre.png"></td></tr> <tr><th colspan=2>descendance</th></tr> <tr><td colspan=2><center><h2>???</h2></center></td></tr> </table>\ Sachant que la femelle peut pondre plusieurs dizaines d'œufs à la fois, on peut se demander si toutes les drosophiles qui naitront auront des ailes courtes __ou__ des ailes longues __ou__ un mélange des deux. </div><div class="b"> >D'abord, tu vas découvrir le raisonnement des chercheurs avec un exercice guidé pas-à-pas. >Ensuite, tu devrais faire un travail similaire en autonomie. [[Poursuivre la leçon.|72][$etape = "question"]]</div>

<<set $parcours =5>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="b">\ >Pour chaque cellule-œuf, détermine le <span aria-label="caractéristiques d'un individu" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">phénotype</span>. <table width="460"> <tr> <td style="border:none" witdh="160"></td> <th width="160">ovule avec $allele ''T⁰''</th> <th width="160">ovule avec $allele ''T⁰''</th> </tr> <tr> <th>spermatozoïde avec $allele ''T¹''</th> <td class="centre">''T¹T⁰'' <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "ailes courtes">><<option "ailes longues">><</listbox>></span></td> <td class="centre">''T¹T⁰'' <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "ailes courtes">><<option "ailes longues">><</listbox>></span></td> </tr> <tr> <th>spermatozoïde avec $allele ''T⁰''</th> <td class="centre">''T⁰T⁰'' <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "ailes courtes">><<option "ailes longues">><</listbox>></span></td> <td class="centre">''T⁰T⁰'' <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "ailes courtes">><<option "ailes longues">><</listbox>></span></td> </tr> </table> <<linkreplace "Relire les informations sur le gène T">> $document ''Les allèles du $gene "Taille des ailes"'' <div class="encadre">- $allele T¹ : plan de montage pour produire une molécule permettant d'avoir des ailes longues. - $allele T⁰ : plan de montage pour produire une molécule permettant d'avoir des ailes courtes. Il suffit d'avoir un $allele ''T¹'' pour avoir des ailes longues. </div><</linkreplace>> [[Vérifier la réponse.|75][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "ailes longues" and $optB == "ailes longues" and $optC == "ailes courtes" and $optD=="ailes courtes">> $good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|76][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. Relis bien l'encadré pour savoir comment seront les ailes selon les $alleles. [[Recommencer l'exercice.|75][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =6>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Maintenant que le tableau est complété, tu peux répondre à la question du départ : $probleme QUESTION : À quoi ressemblera la descendance ? Est-ce que toutes les drosophiles qui vont naître seront avec des ailes longues ''ou'' des ailes courtes ''ou'' un mélange ? <table width="460"> <tr> <td style="border:none" width="160"></td> <th width="160">ovule avec $allele ''T⁰''</th> <th width="160">ovule avec $allele ''T⁰''</th> </tr> <tr> <th>spermatozoïde avec $allele ''T¹''</th> <td class="centre">''T¹T⁰'' ailes longues</td> <td class="centre">''T¹T⁰'' ailes longues</td> </tr> <tr> <th>spermatozoïde avec $allele ''T⁰''</th> <td class="centre">''T⁰T⁰'' ailes courtes</td> <td class="centre">''T⁰T⁰'' ailes courtes</td> </tr> </table>\ </div><div class="b"> ''Sur 4, la probabilité d'avoir des drosophiles à ailes courtes est de...'' <table class="illustration"> <tr> <td style="text-align:left" width="240">\ <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>0 drosophile sur 4</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>1 drosophile sur 4</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 1>><span class="checkmark"></span>2 drosophiles sur 4</label> </td> <td style="text-align:left" width="240">\ <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>3 drosophile sur 4</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 1>><span class="checkmark"></span>4 drosophile sur 4</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>On ne peut pas savoir.</label> </td></tr></table>\ D'après le tableau de croisement, la descendance <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "ressemble">><<option "ne ressemble pas du tout">><</listbox>></span> aux parents. <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "La moitié">><<option "Le tiers">><<option "Le quart">><<option "L'intégralité">><</listbox>></span> ressembleront au père. [[Vérifier la réponse.|76][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == 1 and $optD is "ressemble" and $optB is "La moitié">> $good Bonne réponse : 2 drosophiles sur 4 devrait naître avec des ailes courtes et les deux autres avec des ailes longues. [[Poursuivre la leçon.|77][$etape ="question"; $optA="";$optB=0;$optC=0;$optD="";$optE="";$optF="";$optG="";$optH="";]] <<else>> Mauvaise réponse. Parmi les 4 drosophiles, combien auront des ailes courtes ? Regarde-bien le tableau. [[Recommencer l'exercice.|76][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =4>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Dans la question précédente, tu as trouvé qu'un $pere avec les $alleles T¹ et T⁰ produisait deux types de spermatozoides : un type de <span style="color:blue">spermatozoide avec un allèle T¹</span> et un type de <span style="color:purple">spermatozoïde avec l'allèle T⁰</span>. D'autre part, tu as trouvé qu'une $mere avec les $alleles T⁰ et T⁰ produisait deux types d'ovules : un type d'<span style="color:orange">ovule avec un allèle T⁰</span> et un type d'<span style="color:red">ovule avec l'allèle T⁰</span>. Il est impossible de savoir à l'avance quel spermatozoide rencontrera quel ovule. Peut-être que le <span style="color:blue">spermatozoide avec un allèle T⁰</span> va féconder un <span style="color:orange">ovule avec un allèle T⁰</span> ou peut être que c'est un <span style="color:purple">spermatozoïde avec l'allèle T¹</span> qui fécondera l'ovule. Comme on ne peut pas savoir, on va remplir un tableau pour envisager toutes les fécondations possibles. On appelle ces tableaux des ''tableaux de croisement''. </div><div class="b"> >Complète le tableau pour determiner toutes les fécondations possibles. <table width="460"> <tr> <td style="border:none" width="160"></td> <th width="160"><span style="color:orange">ovule avec un allèle ''T⁰''</span></th> <th width="160"><span style="color:red">ovule avec un allèle ''T⁰''</span></th> </tr> <tr> <th><span style="color:blue">spermatozoïde avec un allèle ''T¹''</span></th> <td class="centre">''<span style="color:blue">T¹</span> <span style="color:orange">T⁰</span>''</td> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "T¹T¹">><<option "T¹T⁰">><<option "T⁰T¹">><<option "T⁰T⁰">><</listbox>></span></td> </tr> <tr> <th><span style="color:purple">spermatozoïde avec un allèle ''T⁰''</span></th> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "T¹T¹">><<option "T¹T⁰">><<option "T⁰T¹">><<option "T⁰T⁰">><</listbox>></span></td> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "T¹T¹">><<option "T¹T⁰">><<option "T⁰T¹">><<option "T⁰T⁰">><</listbox>></span></td> </tr> </table>\ [[Vérifier la réponse.|74][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "T¹T⁰" and $optB == "T⁰T⁰" and $optC == "T⁰T⁰">> $good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|75][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA !="T¹T⁰">>Si un spermatozoide avec T¹ féconde un ovule T⁰, alors la cellule-oeuf contiendra les $alleles T¹T⁰ <<set $optA="???">><<elseif $optB !="T⁰T⁰">>Un spermatozoide avec un $allele T⁰ féconde un ovule T⁰, la cellule-oeuf aura deux $alleles T⁰.<<set $optB="???">><<elseif $optC !="T⁰T⁰">>Un spermatozoide avec l'$allele T⁰ féconde un ovule avec l'$allele T⁰, la cellule-oeuf aura deux $alleles T⁰.<<set $optC="???">><</if>> [[Recommencer l'exercice.|74][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =10>><<include progression>><div class="a"> <div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> <<if $essai <=3>>SUPER : Ta graine a dû subir une mutation pour qu'elle germe aussi vite !!!<<else>> À force de se planter ($essai aides), ça finit par germer !<</if>> <<set $chap10[9] = 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>></div>\ <<if $work is "class">> >$prof Appelle le professeur pour avoir le tampon <span class="material-icons">verified</span>. <<else>> <div class="encadre">''DÉFINITION À RETENIR :'' ''MUTATION'' : Une mutation est une modification aléatoire d'un $allele en un nouvel $allele. Certaines conditions de vie peuvent augmenter le risque de subir une mutation. Seules les mutations dans les gamètes se transmettent à la descendance.</div> >- Clique sur le bouton pour copier ton travail; >- Ouvre la messagerie ENT; >- Colle ton travail dans un message; >- Envoie le message à ton professeur.<</if>> [[Revenir au menu.|DEBUT]]</div> <<if $work is "home">><div class="b"> <button data-clipboard-target="#input1">COPIER MON TRAVAIL</button> <<set $id = $time + 'dixneuf' + $name + $essai>><div type="text" id="input1"> 🔑 ID. UNIQUE : <<print rot($id)>> PRÉNOM : $name CLASSE : $class ''LEÇON 109 : les mutations'' J'ai découvert les mutations génétiques. Ce sont des modifications d'un gène. Les mutations sont un phénomène rare. CALCUL DU POURCENTAGE DE MUTATION : $Q2 QUESTION : Quelle influence les rayons UV ont-ils sur les mutations ? HYPOTHÈSE : Je suppose que les rayons Ultra-Violet du Soleil <<print $hyp>> le nombre de mutations. <<if $Q4 == "abandon">>Je n'ai pas réussi à faire les mesures ou calculer la moyenne.<<else>>J'ai réussi les mesures et le calcul de moyenne.<</if>> <center>''Tableau : Nombre de mutations''</center><table class="tableur"><tr><th width="160"></th><th width="160">avec UV</th><th width="160">sans UV</th></tr><tr><td>Moyenne</td><td>$B5</td><td>$C5</td></tr></table>\ Ma conclusion : ''<<print $Q5>>'' </div></div><</if>>

<<set $parcours =9>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $probleme QUESTION : Comment des parents peuvent-ils avoir des descendants qui ne leurs ressemblent pas ? $document ''Le $gene C.'' <div class="encadre">Chez les drosophiles, le $gene C est responsable de la couleur du corps. Il existe deux $alleles du $gene C. - $allele ''C⁰'': plan de montage pour produire une molécule permettant d'avoir un corps de couleur sombre. - $allele ''C¹'' : plan de montage pour produire une molécule permettant d'avoir un corps de couleur jaune. Avoir un seul $allele C¹ permet d'avoir le corps jaune.</div> <table> <tr><th width="240">drosophile $mere au corps jaune</th> <th width="240">drosophile $pere au corps jaune</th></tr> <tr><td><img src="img/img_droso_aile_longue_claire.png"></td><td><img src="img/img_droso_aile_longue_claire.png"></td></tr> <tr><td><center>''C⁰C¹''</center></td><td><center>''C⁰C¹''</center></td></tr> </table>\ </div><div class="b"> <<if $work is "home">> >Complète le tableau. <table> <tr> <td class="case_vide" width="160"></td> <th width="160">ovule <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C¹">><<option "C⁰C⁰">><<option "C¹">><<option "C⁰">><</listbox>></span></th> <th width="160">ovule <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C¹">><<option "C⁰C⁰">><<option "C¹">><<option "C⁰">><</listbox>></span></th> </tr> <tr> <th>spermatozoïde <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C¹">><<option "C⁰C⁰">><<option "C¹">><<option "C⁰">><</listbox>></span></th> <td><center><span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C¹">><<option "C⁰C⁰">><<option "C¹">><<option "C⁰">><</listbox>></span></center></td> <td><center><span class="box"><<listbox "$optE" autoselect>><<option "???">><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C¹">><<option "C⁰C⁰">><<option "C¹">><<option "C⁰">><</listbox>></span></center></td> </tr> <tr> <th>spermatozoïde <span class="box"><<listbox "$optF" autoselect>><<option "???">><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C¹">><<option "C⁰C⁰">><<option "C¹">><<option "C⁰">><</listbox>></span></th> <td><center><span class="box"><<listbox "$optG" autoselect>><<option "???">><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C¹">><<option "C⁰C⁰">><<option "C¹">><<option "C⁰">><</listbox>></span></center></td> <td><center><span class="box"><<listbox "$optH" autoselect>><<option "???">><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C¹">><<option "C⁰C⁰">><<option "C¹">><<option "C⁰">><</listbox>></span></center></td> </tr> </table>\ >Répondre à la question : Quel est la probabilité que ce couple de drosophiles obtienne une descendance avec un corps sombre ? <<textarea "$Q6" $Q6>> [[Vérifier la réponse.|79][$etape = "conseil"]]<<else>> >$ecrire Sur ta feuille, >- Trace un ''tableau de croisement.'' <table> <tr> <td style="border:none" width="160"></td> <td width="160">ovule </td> <td width="160">ovule </td> </tr> <tr> <td>spermatozoïde </td> <td></td> <td></td> </tr> <tr> <td>spermatozoïde </td> <td></td> <td></td> </tr> </table>\ >- Quel est la probabilité que ce couple de drosophiles obtienne une descendance avec un corps sombre ? >- Fais vérifier le travail par le professeur. [[Finir la leçon.|710]] <</if>> <<linkreplace "AIDE : Comment faire ?">><<set $essai += 10>> ➊ Écrire les $alleles dans les spermatozoïdes et les ovules <span style="color:grey">C¹C¹ ou C¹C⁰ ou C⁰C⁰ ou C⁰C¹ ou C⁰ ou C¹</span> ➋ Écrire les $alleles des cellules-œufs en associant un spermatozoïde avec un ovule <span style="color:grey">C¹C¹ ou C¹C⁰ ou C⁰C⁰ ou C⁰C¹ ou C⁰ ou C¹</span> ➌ Écrire le phénotype de l'être-vivant "corps jaune" ou "corps sombre" ➍ Trouver la probabilité sur 4 et écrire une phrase-réponse.<</linkreplace>></div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <table> <tr> <td style="border:none" width="160"></td> <th width="160">ovule $optA</th> <th width="160">ovule $optB</th> </tr> <tr> <th>spermatozoïde $optC</th> <td>$optD</td> <td>$optE</td> </tr> <tr> <th>spermatozoïde $optF</th> <td>$optG</td> <td>$optH</td> </tr> </table>\ Probabilité : $Q6 [[Modifier ma réponse.|79][$etape="question"]] [[Finir la leçon.|710]]</div> <</if>>

<<set $parcours =10>><<include progression>><div class="a"> <div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> <<if $essai <=3>>SUPER : Ta graine de connaissance a hérité des meilleurs gènes pour grandir à toute vitesse !<<else>> À force de se planter ($essai aides), ça finit par germer !<</if>> <<set $chap10[7] = 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>></div>\ <<if $work is "class">> >$prof Appelle le professeur pour avoir le tampon <span class="material-icons">verified</span>. <<else>> <div class="encadre">''DÉFINITION À RETENIR :'' ''BRASSAGE GÉNÉTIQUE :'' Pour un même couple de parents, il est possible d'obtenir des «enfants» différents. En effet, les parents transmettent au hasard la moitié des $alleles. Chaque enfant nait donc avec une combinaison différentes d'$alleles.</div> >- Clique sur le bouton pour copier ton travail; >- Ouvre la messagerie ENT; >- Colle ton travail dans un message; >- Envoie le message à ton professeur.<</if>> [[Revenir au menu.|DEBUT]]</div> <<if $work is "home">><div class="b"> <button data-clipboard-target="#input1">COPIER MON TRAVAIL</button> <<set $id = $time + 'dixsept' + $name + $essai>><div type="text" id="input1"> 🔑 ID. UNIQUE : <<print rot($id)>> PRÉNOM : $name CLASSE : $class ''LEÇON 107 : le brassage des gènes'' Lorsque deux être-vivants se reproduisent, les gènes du père et de la mère sont mélangés au hasard. Les scientifiques appellent ce mélange le ''brassage''. QUESTION : Sachant qu'une [drosophile femelle au corps jaune ayant les allèles C⁰C¹] se reproduit avec une [drosophile au corps jaune ayant les allèles C⁰C¹], quelle est la probabilité que des drosophiles naissent avec un corps sombre ? J'ai complété un tableau pour envisager toutes les possibilités : <table> <tr> <td style="border:none" width="160"></td> <th width="160">ovule $optA</th> <th width="160">ovule $optB</th> </tr> <tr> <th>spermatozoïde $optC</th> <td>$optD</td> <td>$optE</td> </tr> <tr> <th>spermatozoïde $optF</th> <td>$optG</td> <td>$optH</td> </tr> </table>\ CONCLUSION : ''$Q6'' </div></div><</if>>

<<set $parcours =2>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $document ''Un exemple de mutation'' <div class="encadre">L'A.D.N des levures rouge est composé d'environ 6 000 $genes. Parmi eux, le $gene ''ADE2'' contient l'information génétique qui détermine la couleur de la levure. La plupart des levures possèdent l'$allele R permettant de produire une molécule rouge. Si on cultive dans une boîte des levures possédant chacune deux $alleles R^^1^^ pendant une semaine, on s'attend à obtenir uniquement des levures rouges (<span style="color:red">$on</span>). Pourtant, on constate souvent qu'une levure est blanche (<span>$off</span>). <img src="img/img_levure_mutant.jpg"> Cela s'explique car la levure a subi une ''mutation'' : l'$allele //R^^1^^// a été modifié en un nouvel $allele //R^^0^^// qui ne permet plus de produire de molécule rouge.</div> </div><div class="b"> >Sachant qu'il y a 530 levures rouges et 1 levure blanche dans la boite, calcule le pourcentage de levure qui ont subi une mutation ? >Précise ensuite si les mutations sont ''rares'' ou ''fréquentes''. <<if $work is "home">>\ <<textarea "$Q2" $Q2>> [[Vérifier la réponse.|92][$etape ="conseil"]]<<else>> >$ecrire Rédige la réponse sur la feuille. <div class="paper">CALCUL : <span style="color:grey">écrire environ 5 lignes</span> </div> >$prof Appelle le professeur pour vérifier ta réponse. [[Poursuivre la leçon.|93][$etape ="question"]]<</if>> <<set $tuto = "pourcentage">><<include tutoriel>> <<linkreplace "Clique ici si tu as besoin d'une calculatrice">><<include calculatrice>><</linkreplace>></div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $work is "home">>Ma réponse : ''<<print $Q2>>''<</if>> <<if $Q2.count("531") is 0 or ($Q2.count("0,1") is 0 and $Q2.count("0,2") is 0) or $Q2.count("%") is 0 or $Q2.count("rare") is 0>>CONSEIL : <<if $Q2.count("531") is 0>>Ecris le ''calcul''.<</if>> <<if $Q2.count("%") is 0>>Indique ''l'unité''.<</if>> <<if $Q2.count("rare") is 0>>Indique si les mutations sont ''rares'' ou ''fréquentes''.<</if>> <<if $Q2.count("0,1") is 0 and $Q2.count("0,2") is 0>>Tu peux regarder ce tutoriel pour calculer la bonne réponse.<<linkreplace "TUTO : Calculer un pourcentage">><iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSNdnyhlYR6KDBtmb1rwwptOimKgQ2TFNZTTT5UmpGG_EuAN0DPNz-TR6rmVYw1-pUblQju64B5nkCI/embed?start=false&loop=false&delayms=60000" frameborder="0" width="460" height="629" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe><</linkreplace>><</if>> [[Améliorer ma réponse.|92][$etape = "question"]] [[Abandonner le calcul.|93][$etape = "question"; $Q2 ="calcul non réussi"]] <<else>> $good Ta réponse contient les mot-clés attendus. Le professeur vérifiera ta formulation. [[Poursuivre la leçon.|93][$etape = "question"]] [[Modifier ma réponse.|92][$etape = "question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =9>><<include progression>><div class="a"> <div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> <<if $essai <=3>>SUPER : Ta graine de connaissance a hérité des meilleurs gènes pour grandir à toute vitesse !<<else>> À force de se planter ($essai aides), ça finit par germer !<</if>> <<set $chap10[6] = 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>></div>\ <<if $work is "class">> >$prof Appelle le professeur pour avoir le tampon <span class="material-icons">verified</span>. <<else>> <div class="encadre">''DÉFINITION À RETENIR :'' ''HÉRÉDITÉ ET GÈNE :'' Les parents transmettent la moitié de leurs allèles à chacun de leur descendant. Comme ils transmettent une copie, ils peuvent transmettre le même allèle à plusiuers descendants. Selon les allèles reçus, les descedants ressemblent soit à leur mère, soit à leur père, soit aux deux.</div> >- Clique sur le bouton pour copier ton travail; >- Ouvre la messagerie ENT; >- Colle ton travail dans un message; >- Envoie le message à ton professeur.<</if>> [[Revenir au menu.|DEBUT]]</div> <<if $work is "home">><div class="b"> <button data-clipboard-target="#input1">COPIER MON TRAVAIL</button> <<set $id = $time + 'dixsix' + $name + $essai>><div type="text" id="input1"> 🔑 ID. UNIQUE : <<print rot($id)>> PRÉNOM : $name CLASSE : $class ''LEÇON 106 : l'hérédité'' QUESTION : Comment expliquer que les descendants ressemblent à leurs parents ? Les scientifiques étudient les drosophiles pour mieux comprendre la transmission des gènes des parents à la descendance. Un être-vivant a deux exemplaires de chaque $gene : un exemplaire est transmis par la $mere et un exemplaire est transmis par le $pere. C'est pour cela que les enfans ressemblent beaucoup aux deux parents. Le tableau suivant permet de comprendre la transmission des allèles des parents aux enfants. Le gène C existe en deux allèles. L'allèle C¹ permet d'avoir un corps jaune tandis que l'allèle C⁰ permet d'avoir un corps sombre. <table width="460"> <tr> <td style="border:none" width="160"></td> <th width="160">ovule C¹</th> <th width="160">ovule C¹</th> </tr> <tr> <th>spermatozoïde C⁰</th> <td class="centre">C⁰C¹</td> <td class="centre">C⁰C¹</td> </tr> <tr> <th>spermatozoïde C⁰</th> <td class="centre">C⁰C¹</td> <td class="centre">C⁰C¹</td> </tr> </table>\ Dans ce cas, tous les enfants ressembleront bien à la mère même s'ils ont bien reçu un allèle du père. </div></div><</if>>

<<set $parcours =1>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $constat CONSTAT <div class="encadre">Tu ressembles à tes parents biologiques. Les petits animaux qui naissent ressemblent ''aussi'' à leur parents. Pareil pour les plantes. Si on ressemble à nos parents, c'est parce qu'ils nous ont transmis leurs $genes. C'est ce que l'on appelle l'HÉRÉDITÉ.</div> >Dans cette leçon, tu vas découvrir la transmission des gènes. $probleme QUESTION : Comment expliquer que les descendants ressemblent à leurs parents ? Pour répondre à cette question, comme les scientifiques du 20^^ème^^ siècle, tu vas étudier les drosophiles. Il s'agit de petites mouches. <img width="150px" src="img/droso_jaune_longue_rouge.png"> </div><div class="b"> >Complète le texte pour comprendre pourquoi les scientifiques ont étudié les drosophiles. Elles sont toutes petites donc elles <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "ne coûtent pas">><<option "coûtent">><</listbox>></span> cher à nourrir. De plus, elles peuvent se reproduire 12 heures après leur naissance, les scientifiques peuvent étudier <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "beaucoup">><<option "peu">><</listbox>></span> de transmission de $genes. S'il faut tuer une drosophile pour observer l'intérieur de son corps, c'est <span class="box"><<listbox "$optE" autoselect>><<option "???">><<option "moins">><<option "plus">><</listbox>></span> grave que de tuer un mammifère (souris, chien, chimpanzé...). Comme le fonctionnement des $genes est <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "différent">><<option "identique">><</listbox>></span> chez tous les êtres vivants, étudier la transmission des $genes chez les drosophiles <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "ne permet pas">><<option "permet">><</listbox>></span> de comprendre l'hérédité chez tous les êtres vivants. [[Vérifier la réponse.|61][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "ne coûtent pas" and $optB == "beaucoup" and $optC == "identique" and $optD == "permet" and $optE == "moins">> $good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper"><center>''LEÇON 10$lecon''</center> QUESTION : Comment expliquer que les descendants ressemblent à leurs parents ? </div><</if>> [[Poursuivre la leçon.|62][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA != "ne coûtent pas">>Comme les drosophiles sont plus petites qu'un grain de riz, elles mangent très peu.<</if>> <<if $optB != "beaucoup">>Les drosphiles peuvent se reproduire 12 heures après leur naissance. En deux jours, on peut donc avoir des grands-parents, des parents et des enfants... alors qu'il aurait fallu 40 ans avec des humains.<</if>> <<if $optC != "identique" or $optD != "permet">>Les $genes fonctionnent de la même façon chez tous les êtres-vivants.<</if>> [[Recommencer l'exercice.|61][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =3>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ >Tu vas maintenant étudier un exemple précis de transmission. Les drosophiles n'ont pas toutes les mêmes longueurs d'ailes. <center><table class="illustration" width="460"><tr><td>ailes longues</td><td>ailes courtes</td></tr> <tr><td width="50%" style="position:relative;"><img width="150px" src="img/droso_jaune_longue_rouge.png"></td> <td style="position:relative;"><img width="150px" src="img/droso_jaune_courte_rouge.png"></td> </tr></table></center>\ $document La ''T''aille des ailes dépend d'un $gene «''T''» <div class="encadre">Il existe 2 $alleles de ce gène - //allèle T⁰// : plan de montage pour produire une molécule permettant d'avoir des ailes courtes. - //allèle T¹// : plan de montage pour produire une molécule permettant d'avoir des ailes longues. </div>\ Pour chaque $gene, une drosophile possède 2 $alleles. Un $allele a été transmis par le $pere et un autre $allele a été transmis par la $mere. </div><div class="b"> >Coche la bonne réponse. Si une drosophile a reçu un $allele ''T¹'' de son $pere et un $allele ''T¹'' de sa $mere... <center><table class="illustration"> <tr><td width="40"><<include adn_orange>> ''T¹''</td> <td width="40"><<include adn_orange>> ''T¹''</td> </tr></table></center>\ <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>la drosophile aura des ailes courtes</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 1>><span class="checkmark"></span>la drosophile aura des ailes longues.</label> <hr> Si une drosophile a reçu un $allele ''T⁰'' de son $pere et un $allele ''T⁰'' de sa $mere... <center><table class="illustration"> <tr><td width="40"><<include adn_bleu>>''T⁰''</td> <td width="40"><<include adn_bleu>>''T⁰''</td> </tr></table></center>\ <label class="container"><<radiobutton "$optB" 1>><span class="checkmark"></span>la drosophile aura des ailes courtes</label> <label class="container"><<radiobutton "$optB" 0>><span class="checkmark"></span>la drosophile aura des ailes longues.</label> [[Vérifier la réponse.|63][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if ($optA + $optB)==2>> $good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|64][$etape = "question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. [[Recommencer la question.|63][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =4>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ <div class="encadre"> Parfois, l'$allele transmis par le $pere et l'$allele transmis par la $mere sont ''différents''. Dans le cas du $gene ''T'', avoir un seul $allele ''T¹'' suffit pour produire les molécules permettant d'avoir des ailes longues. On dit que l'$allele ''T¹'' est //dominant// sur l'$allele ''T⁰''. </div>\ </div><div class="b"> >Coche les bonnes réponses. Si une drosophile a reçu un $allele ''T¹'' de son $pere et un $allele ''T⁰'' de sa $mere... <center><table class="illustration"> <tr><td width="40"><<include adn_orange>> ''T¹''</td> <td width="40"><<include adn_bleu>> ''T⁰''</td> </tr></table></center>\ <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>la drosophile aura des ailes courtes</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 1>><span class="checkmark"></span>la drosophile aura des ailes longues.</label> <hr> Si une drosophile a reçu un $allele ''T⁰'' de son $pere et un $allele ''T¹'' de sa $mere... <center><table class="illustration"> <tr><td width="40"><<include adn_bleu>> ''T⁰''</td> <td width="40"><<include adn_orange>> ''T¹''</td> </tr></table></center>\ <label class="container"><<radiobutton "$optB" 0>><span class="checkmark"></span>la drosophile aura des ailes courtes</label> <label class="container"><<radiobutton "$optB" 1>><span class="checkmark"></span>la drosophile aura des ailes longues.</label> [[Vérifier la réponse.|64][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if ($optA + $optB) == 2>> $good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|65][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. L'$allele T^^1^^ sert toujours de «plan». Si une drosophile a un $allele T¹, elle aura obligatoirement les ailes longues. Mais si une drosophile a deux $alleles T⁰, alors elle aura les ailes courtes. [[Recommencer l'exercice.|64][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =5>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Imaginons que les deux drosophiles ci-dessous se reproduisent. <center><table class="illustration" width="460"><tr><td>$mere avec des ailes longues</td><td>$pere avec des ailes courtes</td></tr> <tr><td>$alleles T¹ et T⁰</td><td>$alleles T⁰ et T⁰</td></tr> <tr><td width="50%"><img width="150px" src="img/droso_jaune_longue_rouge.png"></td> <td><img width="150px" src="img/droso_jaune_courte_rouge.png"></td> </tr></table></center>\ </div><div class="b"> >Si une drosophile femelle possède un $allele ''T¹'' et un $allele ''T⁰'', quelle sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ? Un ovule avec <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "un allèle T¹">><<option "un allèle T⁰">><<option "les allèles T¹ et T⁰" 2>><</listbox>></span> Un ovule avec <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "un allèle T¹">><<option "un allèle T⁰">><<option "les allèles T¹ et T⁰" 2>><</listbox>></span> <hr> >Comme le $pere possède l'$allele ''T⁰'' et l'$allele ''T⁰'', quelle sont les deux types de spermatozoides qu'il peut produire ? Un spermatozoïde avec <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "un allèle T¹">><<option "un allèle T⁰">><<option "les allèles T¹ et T⁰" 2>><</listbox>></span> Un spermatozoïde avec <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "un allèle T¹">><<option "un allèle T⁰">><<option "les allèles T¹ et T⁰" 2>><</listbox>></span> [[Vérifier la réponse.|65][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA is "un allèle T⁰" and $optB is "un allèle T⁰" and (($optC is "un allèle T⁰" and $optD is "un allèle T¹") or ($optD is "un allèle T⁰" and $optC is "un allèle T¹"))>> $good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|66][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA is "un allèle T¹" or $optB is "un allèle T¹">>Le $pere a uniquement des $alleles T⁰. Il ne peut donc pas transmettre d'allèle ''T¹''<</if>> <<if $optC== $optD>>La $mere a deux $alleles différents ''T⁰'' et ''T¹''. Elle fabrique donc des ovules différents.<</if>> <<if $optA is 2 or $optB is 2 or $optC is 2 or $optD is 2>>Les parents transmettent uniquement la moitié de leurs $alleles. Donc ni la $mere ni le $pere ne peuvent produire des cellules reproductrices avec les deux $alleles.<</if>> [[Recommencer l'exercice.|65][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =8>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Pour finir, tu vas étudier un second exemple de transmission héréditaire. $document ''Le $gene C.'' <div class="encadre">Chez les drosophiles, le $gene C est responsable de la couleur du corps. Il existe deux $alleles du $gene C. - $allele ''C⁰'': plan de montage pour produire une molécule permettant d'avoir un corps couleur sombre. - $allele ''C¹'' : plan de montage pour produire une molécule permettant d'avoir un corps couleur jaune. Avoir un seul $allele C¹ permet d'avoir le corps jaune.</div> >Imaginons la reproduction suivante : <table> <tr><th width="240">drosophile $mere au corps jaune</th> <th width="240">drosophile $pere au corps sombre</th></tr> <tr><td><img src="img/img_droso_aile_longue_claire.png"></td><td><img src="img/img_droso_aile_longue_sombre.png"></td></tr> <tr><td><center>C¹C¹</center></td><td><center>C⁰C⁰</center></td></tr> </table>\ </div><div class="b"> >À quoi ressembleront leurs enfants ? >Complète le tableau. <table width="460"> <tr> <td style="border:none" width="160"></td> <th width="160">spermatozoïde <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">>><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C⁰">><<option "C⁰">><<option "C¹">><</listbox>></span></th> <th width="160">spermatozoïde <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">>><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C⁰">><<option "C⁰">><<option "C¹">><</listbox>></span></th> </tr> <tr> <th>ovule <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">>><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C⁰">><<option "C⁰">><<option "C¹">><</listbox>></span></th> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">>><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C⁰">><<option "C⁰">><<option "C¹">><</listbox>></span> <span class="box"><<listbox "$optL" autoselect>><<option "???">>><<option "corps sombre">><<option "corps jaune">><</listbox>></span></td> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optE" autoselect>><<option "???">><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C⁰">><<option "C⁰">><<option "C¹">><</listbox>></span> <span class="box"><<listbox "$optM" autoselect>><<option "???">>><<option "corps sombre">><<option "corps jaune">><</listbox>></span></td> </tr> <tr> <th>ovule <span class="box"><<listbox "$optF" autoselect>><<option "???">>><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C⁰">><<option "C⁰">><<option "C¹">><</listbox>></span></th> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optG" autoselect>><<option "???">>><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C⁰">><<option "C⁰">><<option "C¹">><</listbox>></span> <span class="box"><<listbox "$optN" autoselect>><<option "???">>><<option "corps sombre">><<option "corps jaune">><</listbox>></span></td> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optH" autoselect>><<option "???">>><<option "C¹C¹">><<option "C¹C⁰">><<option "C⁰C⁰">><<option "C⁰">><<option "C¹">><</listbox>></span> <span class="box"><<listbox "$optO" autoselect>><<option "???">>><<option "corps sombre">><<option "corps jaune">><</listbox>></span></td> </tr> </table>\ La probabilité qu'un descendant ressemble à la mère est de <span class="box"><<listbox "$optI" autoselect>><<option "???">><<option "0/4">><<option "1/4">><<option "2/4">><<option "3/4">><<option "4/4">><</listbox>></span>. La probabilité qu'un descendant ressemble au père est de <span class="box"><<listbox "$optJ" autoselect>><<option "???">><<option "0/4">><<option "1/4">><<option "2/4">><<option "3/4">><<option "4/4">><</listbox>></span>. [[Vérifier la réponse|68][$etape ="conseil"]] [[Tout remettre à zéro|68][$etape ="question"; $optA = $optB = $optC = $optD = $optE = $optF = $optG = optH = $optI = $ optJ = $optK = $optL = $optM = $optN = "???"]]</div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $optA == "C⁰" and $optB == "C⁰" and $optC == "C¹" and $optF == "C¹" and $optD is "C¹C⁰" and $optE is "C¹C⁰" and $optG is "C¹C⁰" and $optH is "C¹C⁰" and $optI is "4/4" and $optJ is "0/4" and $optL is "corps jaune" and $optM is "corps jaune" and $optN is "corps jaune" and $optO is "corps jaune">>\ $good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie le tableau sur ta feuille. <table width="460"> <tr> <td style="border:none" width="160"></td> <th width="160">ovule C¹</th> <th width="160">ovule C¹</th> </tr> <tr> <th>spermatozoïde C⁰</th> <td class="centre">C⁰C¹</td> <td class="centre">C⁰C¹</td> </tr> <tr> <th>spermatozoïde C⁰</th> <td class="centre">C⁰C¹</td> <td class="centre">C⁰C¹</td> </tr> </table>\ <</if>> [[Finir la leçon.|69][$etape = "question"]] <<else>>\ $erreur Mauvaise réponse. [[Recommencer la question.|68][$etape = "question"]] <</if>></div> <</if>>

<div class="progression">PRÉ-REQUIS</div><<if $etape =="question">><div class="b">\ Dans ce chapitre, tu vas étudier les $genes. Pour comprendre les $genes, tu dois savoir comment sont composés les être-vivants. <div class="encadre">Un être humain est composé de milliards de ''cellules''. Chaque cellule est composée de milliards de ''molécules''. <table class="illustration" width="460"><tr><td width="33%">organisme</td><td width="34%">cellule</td><td>molécule</td></tr></table>\ <img src="img/img_orga_cell_mol.jpg" width="450"> </div>\ Pour grandir et se développer, un organisme doit produire des <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "cellules">><<option "molécules">><<option "atomes">><</listbox>></span> avec des <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "cellules">><<option "molécules">><<option "atomes">><</listbox>></span>. [[Vérifier la réponse.|cell_mol_0][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "cellules" and $optB == "molécules">> $good Bonne réponse. Tu as les connaissances nécessaires pour faire les activités. [[Revenir au menu.|DEBUT][$etape ="question"]] <<else>> $erreur Mauvaise réponse. Tu peux recommencer ou contacter le professeur pour obtenir des explications. [[Recommencer l'exercice.|cell_mol_0][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =1>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $document ''3 choses à savoir sur les mutations génétiques'' <div class="encadre">❶ Une ''mutation génétique'' est la transformation d'un $allele en un nouvel $allele. <center><<include adn_noir>> $fleche <<include adn_bleu>></center> ❷ Une mutation est un phénomène totalement aléatoire : *elle peut affecter n'importe quel $allele. *la modification se fait au hasard. ❸ Une ''mutation'' peut avoir plusieurs conséquences pour la cellule. *le nouvel allèle ne permet plus de fabriquer de molécule. Dans ce cas, si la molécule était indispensable à la cellule, elle meurt. Sinon, la cellule a un fonctionnement perturbée. *le nouvel allèle permet de fabriquer une nouvelle molécule. Dans ce cas, si la molécule est plus efficace que l'ancienne, la cellule est plus performante. Sinon, le fonctionnement de la cellule est perturbée. </div>\ </div><div class="b"> ''Qu'est-ce qu'une mutation ?'' <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>L'apparition d'un $allele supplémentaire</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 1>><span class="checkmark"></span>La modification d'un $allele en un nouvel $allele</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>L'ajout d'un $allele par des techniques de laboratoires</label> ''Comment une mutation se déclenche-t-elle ?'' <label class="container"><<radiobutton "$optC" 0>><span class="checkmark"></span>la cellule sélectionne l'$allele qui devra muter et détermine la modification à réaliser.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optC" 0>><span class="checkmark"></span>la cellule sélectionne l'$allele qui devra muter mais elle ne peut pas déterminer la modification à réaliser.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optC" 1>><span class="checkmark"></span>la cellule ne peut ni sélectionner l'$allele, ni déterminer la modification à faire.</label> ''Quel type d'effet ont les mutations sur les cellules ?'' <label class="container"><<radiobutton "$optB" 0>><span class="checkmark"></span>Les mutations ont toujours un impact négatif.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optB" 0>><span class="checkmark"></span>Les mutations ont toujours un impact positif.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optB" 1>><span class="checkmark"></span>Les mutations ont un impact négatif ou positif selon la situation.</label> [[Vérifier la réponse.|91][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if ($optA + $optB + $optC) ==3>>$good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper"><center>''LEÇON 10$lecon''</center> <span style="color:red">Une mutation génétique est une modification d’un allèle en un nouvel allèle. Ce nouvel allèle permettra le plus souvent de produire une molécule différente.</span> </div><</if>> [[Poursuivre la leçon.|92][$etape ="question"]] <<else>> $erreur Mauvaise réponse. Relis le texte pour réussir le QCM. [[Recommencer l'exercice.|91][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =3>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $document ''Un exemple de mutation étonnant'' <div class="encadre">Le $gene p53 permet de produire une molécule afin qu'une cellule puisse se multiplier seulement quand elle en a besoin. Si le gène p53 subit une mutation, il ne fabrique plus la molécule qui contrôle multiplication cellulaire. La cellule commence alors à se multiplier sans s'arrêter, créant une accumulation de cellules. C'est ce qu'on appelle un ''cancer'', qui peut gêner le fonctionnement du corps. Les chercheurs ont observé que les humains les plus exposés au rayons Ultra-Violet du Soleil avait plus de cancers de la peau que les autres personnes.</div> </div><div class="b"> Grâce à leurs observations, les chercheurs ont trouvé <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "qu'il existait peut être un lien">><<option "qu'il existait sûrement un lien">><<option "qu'il n'existait pas de lien">><</listbox>></span> entre les rayons Ultra-Violet du Soleil et les mutations. Ils <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "ont besoin">><<option "n'ont pas besoin">><</listbox>></span> de faire une expérience pour être certain. [[Vérifier la réponse.|93][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "qu'il existait peut être un lien" and $optB == "ont besoin">>$good Bonne réponse. <span style="color:red">Une observation permet de mettre en évidence une ''corrélation'' (=existence possible d'un lien entre deux paramètres). Il faut faire des expériences pour mettre en évidence une ''causalité'' et affirmer que le [paramètre A] a un effet sur le [paramètre B].</span> <<timed $laps 8tn>>[[Poursuivre la leçon.|94][$etape ="question"; $hyp =""]]<</timed>> <<else>>$erreur Mauvaise réponse. Une simple observation ne constitue jamais une preuve. Il faut faire de très nombreuses observations ou des expériences pour prouver qu'il existe réellement un lien entre deux paramètres. <<timed $laps 8tn>>[[Recommencer l'exercice.|93][$etape = "question"; $essai +=1]]<</timed>> <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =4>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="b">\ $probleme QUESTION : Quelle influence les rayons UV ont-ils sur les mutations ? $hypothese HYPOTHÈSE : Je suppose que les rayons Ultra-Violet du Soleil <span class="box"><<listbox "$hyp" autoselect>><<option "???">><<option "augmentent">><<option "diminuent">><<option "n'ont pas d'effet sur">><</listbox>></span> le nombre de mutations. [[Valider mon hypothèse.|94][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $hyp != "">> <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper">QUESTION : Quelle influence les rayons UV ont-ils sur les mutations ? HYPOTHÈSE : Je suppose que les rayons Ultra-Violet du Soleil augmentent le nombre de mutations.</div> <<else>><<goto 95>><</if>> [[Continuer la leçon.|95][$etape = "question"]] [[Changer d'hypothèse.|94][$etape = "question"]] <<else>>$erreur Tu n'as pas choisi d'hypothèse. [[Choisir une hypothèse.|94][$etape = "question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =5>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $probleme QUESTION : Quelle influence les rayons UV ont-ils sur les mutations ? $hypothese HYPOTHÈSE : Je suppose que les rayons Ultra-Violet du Soleil <<print $hyp>> le nombre de mutations. $test TEST : <div class="note">- GROUPE 1 : cultiver plusieurs bactéries avec une lampe classique (sans rayons UV) - GROUPE 2 : cultiver plusieurs bactéries avec une lampe à UV - Répéter les manipulations afin d'avoir 4 mesures pour chaque groupe. - Noter le nombre de mutants (bactéries de couleur blanche) dans chaque groupe. </div> [[Clique ici pour ouvrir le logiciel THyp.|https://thyp.netlify.app]] </div><div class="b"> <<if $work is "home">> >Réalise l'expérience sur le logiciel THyp. >Note les données dans le tableau. $tableau DONNÉES : <<include table_mutation>>\ [[Valider les données.|95][$etape ="conseil"]]<<else>> >Réalise les expériences avec le logiciel THyp >$ecrire Trace un tableau pour noter les résultats. <div class="paper"> </div> >$prof Appelle le professeur pour vérifier ton travail. [[Poursuivre la leçon.|96][$etape ="question"; $B5 = "voir fiche"; $C5 = "voir fiche"]] <</if>></div> <<elseif $etape is "conseil">><div class="b"> <<if ($B1 >=3 and $B1 <=8) and ($C1 >=0 and $C1 <=2)>>$good Les résultats semblent cohérents.<<set $optB=1>><<else>>$erreur Le nombre de mutations ne semble pas cohérent.<<set $optB=0>><</if>> <<if Math.floor($B5) == Math.floor(($B1+$B2+$B3+$B4)/4) and Math.floor($C5) == Math.floor(($C1+$C2+$C3+$C4)/4)>>$good Le calcul des moyennes semble correct.<<set $optA=1>><<else>>$erreur Le calcul des moyennes ne semble pas bon.<<set $optA=0>><</if>> [[Améliorer le tableau|95][$etape ="question"]] <<if ($optA + $optB)==2>>[[Poursuivre la leçon.|96][$etape ="question"]]<<else>>[[Abandonner les mesures et la moyenne|96][$etape="question"; $B5 = 4.3; $C5 = 1.2; $Q4="abandon"]]<</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =6>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $probleme QUESTION : Quelle influence les rayons UV ont-ils sur les mutations ? $hypothese HYPOTHÈSE : Je suppose que les rayons Ultra-Violet du Soleil <<print $hyp>> le nombre de mutations. $test DONNÉES : <table class="tableur"> <tr> <th width="160"></th> <th width="160">avec UV</th> <th width="160">sans UV</th> </tr><tr> <td>Moyenne</td> <td>$B5</td> <td>$C5</td> </tr></table>\ //NOTE : Si l'écart <span class="material-icons">expand</span> entre les deux groupes est supérieur à 1,5 alors on considérera que la différence est significative.// </div><div class="b"> >Rédige la conclusion. <<if $work is "home">>\ <<textarea "$Q5" $Q5>> [[Vérifier la réponse.|96][$etape ="conseil"]]<<else>> >$ecrire Rédige la réponse sur la feuille. <div class="paper">CONCLUSION : <span style="color:grey">écrire environ 5 lignes</span> </div> >$prof Appelle le professeur pour vérifier ta réponse. [[Poursuivre la leçon.|97][$etape ="question"]]<</if>> <<set $tuto = "conclusion">><<include tutoriel>> <<linkreplace "Clique ici si tu as besoin d'une calculatrice">><<include calculatrice>><</linkreplace>></div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $work is "home">>Ma réponse : ''<<print $Q5>>''<</if>> <<set $val = Math.floor($B5)>> <<print $val>> <<if ($Q5.count("orrobor")is 0 and $Q5.count("fut") is 0) or $Q5.count($val) is 0>>CONSEIL : <<if $Q5.count("orrobor")is 0 and $Q5.count("fut") is 0>>Indique si l'hypothèse est ''corroborée'' ou ''réfutée'' par le test.<</if>> <<if $Q5.count($val)is 0>>Utilise des ''valeurs'' pour justifier ta réponse.<</if>> [[Améliorer ma conclusion.|96][$etape = "question"]] <<else>>$good La conclusion contient les mot-clés indispensables. Elle devra être vérifiée par le professeur. [[Améliorer ma conclusion.|96][$etape = "question"]] [[Poursuivre la leçon.|97][$etape = "question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =7>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Tu as étudié les ''mutations génétiques'' sur des bactéries. Tous les être-vivants peuvent avoir des mutations, y compris les humains. $document ''Les mutations chez les humains'' <div class="encadre"> Les mutations étant aléatoire, tous les humains peuvent avoir des mutations, même ceux qui ont un mode de vie exemplaire. Cependant, si on s'expose au rayons UV du soleil ou si on expose à des substances mutagènes (alcool, tabac...), on augmente le risque d'avoir des mutations. Certaines mutations sont responsables de maladies génétiques ou de cancer. Si la mutation a lieu dans une cellule de peau, cela a un effet uniquement sur les cellules de notre peau. Par contre, si la mutation a lieu dans un spermatozoide ou dans un ovule, le $gene muté pourra être transmis aux enfants. Toutes les cellules de l'enfant seront concerné par la mutation. </div> </div><div class="b"> >Coche les bonnes réponses. ''Si une mutation a lieu dans une cellule du tube digestif...'' <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>l'humain deviendra un super-héros</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>l'humain aura un cancer du tube digestif.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 1>><span class="checkmark"></span>l'humain aura peut-être un cancer du tube digestif.</label> ''Pour que l'enfant hérite d'une mutation génétique...'' <label class="container"><<radiobutton "$optB" 1>><span class="checkmark"></span>il faut que la mutation ait lieu dans un <span aria-label="cellule reproductrice" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">gamète</span>.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optB" 0>><span class="checkmark"></span>il faut que la mutation ait lieu dans n'importe quelle cellule.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optB" 0>><span class="checkmark"></span>il faut que la mutation ait lieu dans une cellule du sang.</label> ''Le texte qui décrit les effets des mutations chez l'humain...'' <label class="container"><<radiobutton "$optC" 0>><span class="checkmark"></span>est valable uniquement pour les humains.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optC" 1>><span class="checkmark"></span>est valable pour tous les être-vivants.</label> [[Vérifier la réponse.|97][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if ($optA + $optB + $optC) == 3>> $good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper"><span style="color:red">Une mutation se transmet à la descendance uniquement si elle a lieu dans les gamètes.</span></div><</if>> [[Finir la leçon.|98][$etape = "question"]] <<else>> Mauvaise réponse. <<if $optA==0>>Pour qu'il y ait un cancer, il faut que la mutation ait lieu sur un $gene qui produit une molécule utile à la multiplication des cellules. Mais la mutation peut avoir lieu sur d'autres $genes (un humain a environ 20 000 gènes) donc le cancer n'est pas systématique en cas de mutation.<</if>><<if $optB==0>>Une mutation dans une cellule de peau ne sera jamais transmise. La cellule reste sur le corps de la personne. Par contre, une mutation dans une cellule reproductrice donnera naissance à un nouvel être-vivant avec la mutation.<</if>><<if $optC==0>>Tous les être-vivants ont de l'A.D.N et des $genes. Tous les être-vivants peuvent donc avoir des mutations. Tous les être-vivants composés de plusieurs cellules peuvent avoir des cancers.<</if>> [[Recommencer la question.|97][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<table class="tableur"> <tr> <th width="160"></th> <th width="160">avec UV</th> <th width="160">sans UV</th> </tr> <tr> <td>manipulation 1</td> <td><span class="smalltabnum"><<numberbox "$B1" $B1>></span></td> <td><span class="smalltabnum"><<numberbox "$C1" $C1>></span></td> </tr> <tr> <td>manipulation 2</td> <td><span class="smalltabnum"><<numberbox "$B2" $B2>></span></td> <td><span class="smalltabnum"><<numberbox "$C2" $C2>></span></td> </tr> <tr> <td>manipulation 3</td> <td><span class="smalltabnum"><<numberbox "$B3" $B3>></span></td> <td><span class="smalltabnum"><<numberbox "$C3" $C3>></span></td> </tr> <tr> <td>manipulation 4</td> <td><span class="smalltabnum"><<numberbox "$B4" $B4>></span></td> <td><span class="smalltabnum"><<numberbox "$C4" $C4>></span></td> </tr> <tr> <td>Moyenne</td> <td><span class="smalltabnum"><<numberbox "$B5" $B5>></span></td> <td><span class="smalltabnum"><<numberbox "$C5" $C5>></span></td> </tr> </table>

<<set $parcours =7>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ D'un point de vue ''théorique'', tu as découvert que 2 drosophiles sur 4 devraient naitre avec des ailes courtes et 2 drosophiles sur 4 avec des ailes longues. Donc si les parents se reproduisent, il devrait naitre ''autant'' de drosophiles avec des ailes courtes que de drosophiles avec des ailes longues. >Tu vas vérifier que c'est bien ce qui se passe dans la réalité. Les chercheurs ont fait réellement se reproduire les 2 drosophiles et il y a eu 56 drosophiles qui sont nées. >Tu vas compter les drosophiles avec des ailes courtes et longues sur le logiciel ''Mesurim 2''. [[Ouvrir Mesurim2|https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/mesurim2/?banque=drosophiles-vg-b-pl07.jpg]] <div class="note">❶ ouvrir le logiciel Mesurim2; ❷ aller dans l'onglet «compter»; ❸ cliquer sur chaque drosophile avec des ailes longues pour tracer un point; ❹ cliquer sur «ajouter une nouvelle catégorie» pour compter les drosophiles avec des ailes courtes. ❺ noter vos résultats </div> </div><div class="b"> Nombre de drosophiles à ailes longues : <<numberbox "$optB" 0>> Nombre de drosophiles à ailes courtes : <<numberbox "$optC" 0>> ''Le raisonnement et les calculs théoriques sont donc...'' <label class="container"><<radiobutton "$optD" 1>><span class="checkmark"></span>corroborés par le comptage.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optD" 0>><span class="checkmark"></span>réfutés par le comptage.</label> [[Vérifier la réponse.|77][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optD == 1 and ($optB >=27 and $optB <=29) and ($optC >=27 and $optC <=29)>> $good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|78][$etape ="question"]] <<else>> Mauvaise réponse. Recommence le comptage. Observes bien les ailes des drosophiles. Tu peux utiliser le zoom pour mieux voir. [[Recommencer l'exercice.|77][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =2>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ En classe de 4ème, tu as déjà étudié le $gene qui contrôle la taille des ailes chez les drosophiles. $document La ''T''aille des ailes dépend d'un $gene «''T''» <div class="encadre">Il existe 2 $alleles de ce gène - //allèle T⁰// : plan de montage pour fabriquer une molécule permettant d'avoir des ailes courtes. - //allèle T¹// : plan de montage pour fabriquer une molécule permettant d'avoir des ailes longues.</div> </div><div class="b"> Lorsqu'une drosophile se reproduit, elle transmet <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "le tiers" 0>><<option "la moitié" 1>><<option "l'intégralité" 0>><</listbox>></span> de ses $alleles à un «enfant» Comme un parent transmet une ''copie'' de ses $alleles, si une drosophile a déjà transmis un $allele T⁰ à un «enfant», elle <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???" 0>><<option "ne peut plus" 0>><<option "peut encore" 1>><</listbox>></span> le transmettre à un autre «enfant». [[Vérifier la réponse.|72][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if ($optA + $optC) ==2>> $good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper"><center>''LEÇON 10$lecon''</center> <span style="color:red">Lors de la reproduction sexuée, un parent transmet la moitié de ces gènes. Comme il transmet une copie, il peut transmettre le même gène à plusieurs descendants.</span> </div><</if>> [[Poursuivre la leçon.|73][$etape = "question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA is 0>>Un parent transmet la moitié de ses $alleles à sa descendance.<</if>> <<if $optC is 0>>Au cours de la reproduction, un parent transmet une ''copie'' de ses $alleles. Le parent possède donc toujours les $alleles dans chacune de ces cellules et peut encore les transmettre à d'autres descendants.<</if>> <<if $optD is 0>>Pour chaque $gene, un parent transmet un seul $allele à ses enfants.<</if>> [[Recommencer la question.|72][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<div class="a"><<if $chap10[2] is 0>><div class="alerte"><span class="icons-clignote">warning</span> La leçon 102 n'a pas été faite. Il est conseillé de faire les leçons dans l'ordre pour faciliter les apprentissages.</div><</if>>\ <<set $lecon = 3; $parcours_max =6; $parcours =0>> <span style="color:#66bb6a">''LEÇON 103 : Les différentes versions des $genes''</span> <i class="material-icons"></i> ''LES OBJECTIFS DE LA LEÇON'' <span class="material-icons"></span> Découvrir les différentes versions d'un gène. <span class="material-icons"></span> S'informer & rédiger </div> <div class="b"><button class="button" style="text-align:left" data-passage="31">Je suis en classe et je veux faire la leçon.</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="nom" data-setter="$activite to '31'">Je ''ne'' suis ''pas'' en classe et je veux faire la leçon.</button> <<if $chap10[$lecon] >1 and $chap10[$lecon] <10>><button class="button" style="text-align:left" data-passage="$lecon + '' + $chap10[$lecon]">REPRENDRE LA LEÇON.</button><</if>> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="3_bonus" data-setter="$etape ='question'">Je veux faire l'exercice BONUS</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="adn_histoire_sciences">HISTOIRE DES SCIENCES : Watson, Crick et Franklin</button> [[Retourner au menu.|DEBUT]] </div> <div class="pied_page" >Guillaume Berthelot //Licence CC BY-NC-SA//</div>

<<set $parcours =1>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="b">\ Dans les précédentes activités, tu as découvert que les $genes sont localisés dans <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "le cytoplasme">><<option "la membrane">><<option "le noyau">><</listbox>></span> des cellules. Un $gene est un morceau d'A.D.N qui contient un «plan» permettant de fabriquer une molécule. <center><<include adn_noir>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_noir>></center>\ Lorsque l'A.D.N s'enroule, cela forme un <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "caryotype">><<option "chromosome">><</listbox>></span> . [[Vérifier la réponse.|31][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "le noyau" and $optB == "chromosome">> $good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|32][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. Un $gene est un morceau d'A.D.N qui contient l'information nécessaire pour que la cellule puisse produire une molécule. Le filament d'A.D.N peut parfois s'enrouler et former un chromosome. Les chromosomes se trouvent dans le noyau des cellules. [[Recommencer l'exercice.|31][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =2>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a"><<set $fleur = '<i class="material-icons"></i>'>> >Pour mieux comprendre le rôle des $genes, tu vas étudier plusieurs exemples. Tu vas commencer en étudiant une plante : le Muflier. <center>La fleur de Muflier</center><img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/63/Gueule-de-loup_fleurs_blanches_23_juillet_2008.jpg" width="200px"><div class="source">wikipédia.org</div> La fleur peut-être de couleur blanche <span style="color:#d9d9d9">$fleur</span>, rose <span style="color:#eb1082">$fleur</span> ou rouge<span style="color:#cd0c0c">$fleur</span>. </div><div class="b"> Les plantes avec des fleurs rouges<span style="color:#cd0c0c">$fleur</span> sont constituées de <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "cellules">><<option "molécules">><</listbox>></span> qui fabriquent des <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "cellules blanches">><<option "cellules rouges">><<option "molécules blanches">><<option "molécules rouges">><</listbox>></span>. [[Vérifier la réponse.|32][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "cellules" and $optB == "molécules rouges">> $good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|33][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. Les plantes et les animaux sont des êtres vivants qui sont composés de milliers de cellules. Chaque cellule sont formés de milliards de molécules. <table class="illustration" width="460"><tr><td width="33%">organisme</td><td width="34%">cellule</td><td>molécule</td></tr></table>\ <img src="img/img_orga_cell_mol.jpg" width="450"> [[Recommencer l'exercice.|32][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =3>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a"> Dans chaque cellule du Muflier, il y a 16 chromosomes. Sur l'un des chromosomes, il y a un $gene qui permet à la cellule de fabriquer une molécule colorée. <center><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>><<include adn_noir>></center>\ Ce $gene existe en 2 versions. Une version est appelée un ''allèle''. - l'allèle ''R'' est un «plan» pour que les cellules fabriquent des molécules rouges <span style="color:#cd0c0c">$on $on $on</span> - l'allèle ''B'' est un «plan» pour que les cellules fabriquent des molécules blanches <span style="color:#d9d9d9">$on $on $on</span> </div><div class="b"> >Complète le texte Une plante avec des fleurs rouge<span style="color:#cd0c0c">$fleur</span> <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "a">><<option "n'a pas">><</listbox>></span> la même version du $gene qu'une plante avec des fleurs blanches <span style="color:#d9d9d9">$fleur</span>. Une plante avec des fleurs blanches<span style="color:#d9d9d9">$fleur</span> possède un <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "gène R">><<option "gène B">><<option "allèle R">><<option "allèle B">><</listbox>></span> [[Vérifier la réponse.|33][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "n'a pas" and $optB=="allèle B">> $good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|34][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA == "a">>- Si les fleurs sont de couleurs différentes, c'est qu'elles ne fabriquent pas les mêmes molécules. Elles n'ont donc pas la même version du $gene.<</if>> <<if $optB == "gène B">>- Chez les fleurs rouges et blanches, il y a le __même__ $gene : le $gene «couleur des fleurs». Par contre, il n'y a pas la même version. On dit que les allèles sont différents.<<else>>- Si la fleur est blanche, il faut un «plan» pour fabriquer des molécules ''B''lanches.<</if>> [[Recommencer l'exercice.|33][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =4>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a"> <div class="encadre">Pour chaque $gene, les animaux et les végétaux ont deux $alleles. En effet, lors de la reproduction, ils ont reçu un $allele de leur $pere et un $allele de leur mère. ADN transmis par le père. <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> ADN transmis par la mère. <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>>\ </div>\ </div> </div><div class="b"> >Indique la couleur des fleurs du Muflier... ''... s'il possède les allèles <<include adn_bleu>> B - <<include adn_bleu>> B'' <table width="460" class="illustration"><tr><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>rouge <span style="color:#cd0c0c">$fleur</span></label></td><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optA" 1>><span class="checkmark"></span>blanche <span style="color:#d9d9d9">$fleur</span></label></td><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>rose <span style="color:#eb1082">$fleur</span></label></td></tr></table>\ ''... s'il possède les allèles <<include adn_bleu>> R - <<include adn_bleu>> R'' <table width="460" class="illustration"><tr><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optB" 1>><span class="checkmark"></span>rouge <span style="color:#cd0c0c">$fleur</span></label></td><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optB" 0>><span class="checkmark"></span>blanche <span style="color:#d9d9d9">$fleur</span></label></td><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optB" 0>><span class="checkmark"></span>rose <span style="color:#eb1082">$fleur</span></label></td></tr></table>\ ''... s'il possède les allèles <<include adn_bleu>> B - <<include adn_bleu>> R'' <table width="460" class="illustration"><tr><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optC" 0>><span class="checkmark"></span>rouge <span style="color:#cd0c0c">$fleur</span></label></td><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optC" 0>><span class="checkmark"></span>blanche <span style="color:#d9d9d9">$fleur</span></label></td><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optC" 1>><span class="checkmark"></span>rose <span style="color:#eb1082">$fleur</span></label></td></tr></table>\ [[Vérifier la réponse.|34][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if ($optA + $optB + $optC)==3>> $good Bonne réponse. La couleur «rose» n'est pas obtenue grâce à une molécule «rose» mais grâce à un mélange de molécule rouge et blanche. <table class="illustration" width="460px"><tr><td>fleur rouge</td><td>fleur blanche</td><td>fleur rose</td></tr> <tr><td><span style="color:#cd0c0c">$on $on $on $on</span></td><td><span style="color:#d9d9d9">$on $on $on $on</span></td><td><span style="color:#cd0c0c">$on</span><span style="color:#d9d9d9">$on</span><span style="color:#cd0c0c">$on</span><span style="color:#d9d9d9">$on</span></td></tr></table> [[Poursuivre la leçon.|35][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optC ==0>>La couleur «rose» n'est pas obtenue grâce à une molécule «rose» mais grâce à un mélange de molécule rouge et blanche. <table class="illustration" width="460px"><tr><td>fleur rouge</td><td>fleur blanche</td><td>fleur rose</td></tr> <tr><td><span style="color:#cd0c0c">$on $on $on $on</span></td><td><span style="color:#d9d9d9">$on $on $on $on</span></td><td><span style="color:#cd0c0c">$on</span><span style="color:#d9d9d9">$on</span><span style="color:#cd0c0c">$on</span><span style="color:#d9d9d9">$on</span></td></tr></table><</if>> [[Recommencer l'exercice.|34][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =5>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a"><<set $pet = '<i class="material-icons"></i>'>>\ >Tu vas maintenant étudier le rôle d'un $gene chez un <span aria-label="se prononce [ak~so~lote]" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">axolotl</span>. <div class="encadre">L'axolotl est un amphibien aquatique qui vit au Mexique. <img src="img/axolotl_gris.jpg" width="200px"><div class="source">wikipédia.org</div>\ Il a une peau grise. En effet, ses cellules de peau produisent des molécules de couleur grise <span style="color:#7b6c71">$on $on $on</span>. Certains axolotls naissent avec la peau blanche. On dit qu'ils sont ''albinos''. <img src="img/axolotl_albinos.jpg" width="200px"><div class="source">wikipédia.org</div> La couleur blanche n'est pas due à la production d'une molécule blanche mais ''à l'absence'' de molécule grise. La production de cette molécule grise se fait grâce au $gene TYR qui se trouve sur la paire de chromosome n°7. Il existe au moins 2 versions du $gene TYR - l'allèle ''T'' est un «plan» pour que les cellules produisent une molécule grise <span style="color:#7b6c71">$on</span>. - l'allèle ''t'' qui ne fonctionne pas et qui ne permet pas la production de molécule grise. </div>\ </div><div class="b"> >Pour chaque situation, indique la couleur d'un axolotl avec... ''... les allèles <<include adn_orange>> T - <<include adn_orange>> T'' ? <table width="460" class="illustration"><tr><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>blanc <span style="color:#d9d9d9">$pet</span></label></td><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>gris clair <span style="color:#b7b7b7ff">$pet</span></label></td><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optA" 1>><span class="checkmark"></span>gris <span style="color:#7b6c71">$pet</span></label></td></tr></table>\ ''... les allèles <<include adn_orange>> t - <<include adn_orange>> t'' ? <table width="460" class="illustration"><tr><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optB" 1>><span class="checkmark"></span>blanc <span style="color:#d9d9d9">$pet</span></label></td><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optB" 0>><span class="checkmark"></span>gris clair <span style="color:#b7b7b7ff">$pet</span></label></td><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optB" 0>><span class="checkmark"></span>gris <span style="color:#7b6c71">$pet</span></label></td></tr></table>\ ''... les allèles <<include adn_orange>> T - <<include adn_orange>> t'' ? <table width="460" class="illustration"><tr><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optC" 0>><span class="checkmark"></span>blanc <span style="color:#d9d9d9">$pet</span></label></td><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optC" 0>><span class="checkmark"></span>gris clair <span style="color:#b7b7b7ff">$pet</span></label></td><td>\ <label class="container"><<radiobutton "$optC" 1>><span class="checkmark"></span>gris <span style="color:#7b6c71">$pet</span></label></td></tr></table>\ [[Vérifier la réponse.|35][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if ($optA + $optB + $optC)==3>>$good Bonne réponse. [[Finir la leçon.|36][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. Attention aux noms des allèles. L'allèle T (en majuscule) est différent de l'allèle t (en minuscule). <<if $optA ==0>>- Si un axolotl a deux allèles T, alors ses cellules ont un «plan» pour produire des molécules grises.<</if>> <<if $optB ==0>>- Si un axolotl a deux allèles t, alors ses cellules n'ont pas de «plan» pour produire des molécules grises.<</if>> <<if $optC ==0>>- Si un axolotl a au moins un allèle T, alors ses cellules ont un «plan» pour produire des molécules grises. Il y aura donc des molécules <span style="color:#7b6c71">$on</span> dans la peau de l'axolotl. La peau ne sera pas grise-clair.<</if>> [[Recommencer l'exercice.|35][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =6>><<include progression>><div class="a"> <div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> <<if $essai <=3>>SUPER : la graine de connaissance a germé ! Tu l'as arrosée avec beaucoup de curiosité <<else>> À force de se planter ($essai aides), ça finit par germer !<</if>> <<set $chap10[3] = 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>></div>\ <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie les définitions sur ta fiche-activité. <<else>> >- Clique sur le bouton pour copier ton travail; >- Ouvre la messagerie ENT; >- Colle ton travail dans un message; >- Envoie le message à ton professeur.<</if>> <div class="encadre">''DÉFINITION À RETENIR :'' ''ALLÈĿE'' : Chaque gène existe en plusieurs versions. Ainsi, tous les humains ont le gène pour fabriquer des globules rouges mais certains ont l'allèle pour produire des globules rouges du groupe A, d'autres du groupe B ou d'autres du groupe O.</div> [[Revenir au menu.|DEBUT]]</div> <<if $work is "home">><div class="b"> <button data-clipboard-target="#input1">COPIER MON TRAVAIL</button> <<set $id = 'dixtrois' + $name + 'essai' + $essai>><div type="text" id="input1"> 🔑 ID. UNIQUE : <<print rot($id)>> PRÉNOM : $name ''LEÇON 103 : les allèles'' J'ai découvert le fonctionnement des $genes. Je suis capable d'expliquer pourquoi certains êtres vivants ont certaines caractéristiques. ''<<print $Q6>>'' </div></div> <</if>>

<div class="a"><<if $chap10[10] is 0>><div class="alerte"><span class="icons-clignote">warning</span> La réactivation n'a pas été faite. Il est conseillé de réactiver les connaissances des années précédentes pour faciliter les apprentissages.</div><</if>>\ <<set $lecon = 4; $parcours_max =8; $parcours =0>> <span style="color:#66bb6a">''LEÇON 104 : L'activation des $genes par les cellules ''</span> <i class="material-icons"></i> ''LES OBJECTIFS DE LA LEÇON'' <span class="material-icons"></span> Découvrir les gènes dans les cellules et l'influence de l'environnement sur les gènes. <span class="material-icons"></span> S'informer. </div> <div class="b"><button class="button" style="text-align:left" data-passage="41">Je suis en classe et je veux faire la leçon.</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="nom" data-setter="$activite to '41'">Je ''ne'' suis ''pas'' en classe et je veux faire la leçon.</button> <<if $chap10[$lecon] >1 and $chap10[$lecon] <10>><button class="button" style="text-align:left" data-passage="$lecon + '' + $chap10[$lecon]">REPRENDRE LA LEÇON.</button><</if>> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="4_bonus" data-setter="$etape ='question'; $phrases =''">Je veux faire l'exercice BONUS</button> //D'après une idée du site académique de SVT - Lyon.// [[Retourner au menu.|DEBUT]] </div> <div class="pied_page" >Guillaume Berthelot //Licence CC BY-NC-SA//</div>

<<set $parcours =8>><<include progression>><div class="a"> <div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> <<if $essai <=3>>SUPER : la graine de connaissance a germé ! Tu l'as arrosée avec beaucoup de curiosité <<else>> À force de se planter ($essai aides), ça finit par germer !<</if>> <<set $chap10[4] = 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>></div>\ <<if $work is "class">> >$prof Appelle le professeur pour avoir le tampon <span class="material-icons">verified</span>. <<else>> <div class="encadre">''DÉFINITION À RETENIR :'' ''ACTIVATION DES GÈNES'' : les conditions de vie ( alimentation, soleil, pollution... ) ont une influence sur les cellules en activant ou désactivant l'expression des gènes. De plus, toutes les cellules d'un même organisme ont les mêmes gènes mais chaque cellule utilise uniquement les gènes dont elle a besoin.</div> >- Clique sur le bouton pour copier ton travail; >- Ouvre la messagerie ENT; >- Colle ton travail dans un message; >- Envoie le message à ton professeur.<</if>> [[Revenir au menu.|DEBUT]]</div> <<if $work is "home">><div class="b"> <button data-clipboard-target="#input1">COPIER MON TRAVAIL</button> <<set $id = $time + 'dixquatre' + $name + $essai>><div type="text" id="input1"> 🔑 ID. UNIQUE : <<print rot($id)>> PRÉNOM : $name CLASSE : $class ''LEÇON 104 : L'activation des gènes'' J'ai découvert que toutes les cellules d'un même être vivant ont les mêmes gènes mais ne produisent pas les mêmes molécules. QUESTION : Comment expliquer que les cellules produisent des molécules différentes alors qu'elles ont les mêmes gènes ? HYPOTHÈSE : Peut être qu'une cellule se sert uniquement des gènes dont elle a besoin. CONCLUSION : ''<<print $Q4>>'' Précision : ''<<print $Q5>>'' Enfin, j'ai découvert que certaines conditions de vie peut aussi activer les gènes. </div></div><</if>>

<<silently>><<include $cas>><<endsilently>>\ <div class="a"><blockquote><<print $numeroQ>>/<<print $nombreQ>>. <<print $question>></blockquote>\ <<if $choix is "">><<set $liste_proposition to [$proposition1, $proposition2, $proposition3, $proposition4]; $liste_proposition.shuffle(); >><</if>> /* lorsqu'il s'agit d'une nouvelle question, on actualise les propositions de réponses et on les mélange */\ <center><<if $document.count("src") is 1>>$document<<elseif $document neq "non">><<include $document>><</if>></center>\ <<if $etape is "question">> <<if $liste_proposition[0] neq "-">>[[$liste_proposition[0]|affichage_qcm][$etape="conseil";$choix=$liste_proposition[0]]]<</if>>\ <<if $liste_proposition[1] neq "-">>[[$liste_proposition[1]|affichage_qcm][$etape="conseil";$choix=$liste_proposition[1]]]<</if>>\ <<if $liste_proposition[2] neq "-">>[[$liste_proposition[2]|affichage_qcm][$etape="conseil";$choix=$liste_proposition[2]]]<</if>>\ <<if $liste_proposition[3] neq "-">>[[$liste_proposition[3]|affichage_qcm][$etape="conseil";$choix=$liste_proposition[3]]]<</if>>\ <<elseif $etape is "conseil">> <<if $choix != $proposition1 and $choix !="">> /* en cas de mauvaise réponse */\ <div class="qcm_faux">$erreur $choix</div> /* on affiche la réponse sélectionnée en rouge */ <<print $correction>> /*on affiche la correction */\ <<if $reponse_fausse is 0>><<set $faute +=1; $reponse_fausse =1>><</if>> /* si l'élève s'est trompé, on incrémente le score $faute de 1 seulement une fois par question. La variable $reponse_fausse permet de s'assurer que l'incrémentation se fasse une seule fois par question */\ [[Recommencer la question|affichage_qcm][$etape = "question"]]\ <<elseif $choix == $proposition1 and $choix !="">> /* en cas de bonne réponse */\ <div class="qcm_bon">$good $choix</div> /* on affiche la réponse sélectionnée en vert */ <<if $numeroQ < $nombreQ>> /* on vérifie qu'il reste des questions à répondre */\ <<if $alea <3>><<set $alea +=either(1,2)>><<else>><<set $alea =1>><</if>> [[Question suivante|affichage_qcm][$choix =""; $numeroQ +=1; $score +=1 ; $reponse_fausse=0; $etape = "question"]]\ <<else>> /* si c'est la dernière question, il faut aller au score */\ [[Voir le score|niveau][$score +=1 ; $reponse_fausse=0; $choix =""]]\ <</if>>\ <</if>> <</if>> [[Arrêter le QCM|DEBUT][$numeroQ = 1; $score = 0; $faute =0; $choix =""]]</div>

<div class="a"><center>''QCM <<print $defi>>'' <<set $chap10[12] = $today>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> /* j'actualise la date de tentative avec la valeur d'aujourd'hui. Ainsi, si un élève révise avant de faire l'évaluation qcm, il sera bloqué */ <div class="blockquote_test"><<print ($score - $faute)>> bonnes réponses pour <<print $numeroQ>> questions posées.</div></center> <center>\ <<if $faute <= (0.2 * $nombreQ)>>\ <<if $faute is 0>>BRAVO : Tes connaissances sont excellentes.<<else>>SUPER : Tes connaissances sont bonnes.<</if>> <<if $cas is "reactivation_3">><div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> En réactivant tes connaissances, les plantes 1 à 6 du ''chapitre 10'' ont été arrosées et sont de nouveau en pleine forme.</div><<if $chap10[1] is 0>><<set $chap10[1] =10>><</if>><<if $chap10[2] is 0>><<set $chap10[2] =10>><</if>><<if $chap10[3] is 0>><<set $chap10[3] =10>><</if>><<if $chap10[4] is 0>><<set $chap10[4] =10>><</if>><<if $chap10[5] is 0>><<set $chap10[5] =10>><</if>><<if $chap10[6] is 0>><<set $chap10[6] =10>><</if>><<set $chap10[10] = 1>><<set $chap10[11] = 1>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> <<elseif $cas is "reactivation_4">><div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> En réactivant tes connaissances, les plantes 1 à 3 du ''chapitre 10'' ont été arrosées et sont de nouveau en pleine forme.</div><<if $chap10[1] is 0>><<set $chap10[1] =10>><</if>><<if $chap10[2] is 0>><<set $chap10[2] =10>><</if>><<if $chap10[3] is 0>><<set $chap10[3] =10>><</if>><<set $chap10[10] = 1>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><</if>> <<elseif $faute > (0.5 * $nombreQ)>>\ Tes connaissances sont très faibles. Recommence ! <<else>>\ Tes connaissances sont fragiles. Recommence ! <</if>></center> [[Revenir au menu|DEBUT][$numeroQ = 1; $reponse = 0; $score = 0; $faute =0]]</div>

<<silently>> <<set $nombreQ = 9>> <<if $numeroQ is 1>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Parmi les caractéristiques suivantes, laquelle est héréditaire ? (=qui se transmet de génération en génération)">> <<set $proposition1 = "avoir les yeux bleus">> <<set $proposition2 = "être musclé">> <<set $proposition3 = "avoir la peau bronzé par le soleil">> <<set $proposition4 = "être fort en maths">> <<set $correction ="Les caractéristiques que l'on acquiert durant notre vie ne sont pas transmissibles à la descendance.">> <<elseif $numeroQ is 2>> <<set $document = "img_cellule">> <<set $question = "Les parents transmettent des gènes à leurs enfants. Où se trouvent les gènes dans la cellule-oeuf (et toutes les autres cellules) ?">> <<set $proposition1 = "noyau (B)">> <<set $proposition2 = "membrane (A)">> <<set $proposition3 = "cytoplasme (C)">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Les gènes sont localisés dans le noyau des cellules. <br> Cependant, chez les bactéries, qui n'ont pas de noyau, les gènes se trouvent dans le cytoplasme.">> <<elseif $numeroQ is 3>> <<set $document = "img_chromosome">> <<set $question = "Quelle est la bonne légende ?">> <<set $proposition3 = "A : gène / B : adn / C : chromosome">> <<set $proposition2 = "A : adn / B : gène / C : chromosome">> <<set $proposition1 = "A : chromosome / B : gène / C : adn">> <<set $proposition4 = "A : adn / B : chromosome / C : gène">> <<set $correction ="Les gènes se trouvent sur de l'A.D.N.<br>L'''A.D.N'' est une longue molécule qui peut s'enrouler sous la forme d'un ''chromosome.'' ">> <<elseif $numeroQ is 4>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Un ''gène'' est un plan de montage utilisé ...">> <<set $proposition1 = "par toutes les cellules pour produire des molécules.">> <<set $proposition2 = "par la cellule-oeuf pour devenir un embryon puis un bébé.">> <<set $proposition3 = "par les cellules du cerveau pour commander les autres organes.">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Un gène est un plan de montage qui permet aux cellules de produire une molécule. <br>Cette molécule permettra à la cellule de fonctionner et de se multiplier.">> <<elseif $numeroQ is 5 and $alea <= 2>> <<set $document = "img_monosomie">> <<set $question = "D'après les chromosomes, quel est le sexe de l'individu ?">> <<set $proposition2 = "garçon car il a XY">> <<set $proposition1 = "fille car elle a XX">> <<set $proposition3 = "garçon car il a XX">> <<set $proposition4 = "fille car elle a XY">> <<set $correction ="Chez les mammifères, les gènes qui permettent de devenir un mâle ou une femelle se trouvent sur les chromosomes sexuels. <br>La présence de deux chromosomes X permettra de devenir une femelle.<br>La présence d'un chromosome X et d'un chromosome Y permettra de devenir un mâle.">> <<elseif $numeroQ is 5 and $alea >=3 >> <<set $document = "img_trisomie">> <<set $question = "D'après les chromosomes, quel est le sexe de l'individu ?">> <<set $proposition1 = "garçon car il a XY">> <<set $proposition2 = "fille car elle a XX">> <<set $proposition3 = "garçon car il a XX">> <<set $proposition4 = "fille car elle a XY">> <<set $correction ="Chez les mammifères, les gènes qui permettent de devenir un mâle ou une femelle se trouvent sur les chromosomes sexuels. <br>La présence de deux chromosomes X permettra de devenir une femelle.<br>La présence d'un chromosome X et d'un chromosome Y permettra de devenir un mâle.">> <<elseif $numeroQ is 6 and $alea <=2>> <<set $document = "img_monosomie">> <<set $question = "Les chromosomes de l'individu sont ils normaux ?">> <<set $proposition1 = "non, il y a un chromosome en moins.">> <<set $proposition2 = "non, ses chromosomes sont pliés.">> <<set $proposition3 = "non, il y a un chromosome en trop.">> <<set $proposition4 = "oui, tout va bien.">> <<set $correction ="Chez les animaux et les plantes, les chromosomes vont toujours par paire. <br>Si un chromosome est seul ou s'il y a un triplet de chromosome, le nombre de gènes est anormal et la cellule fonctionnera différement, voire pas du tout.">> <<elseif $numeroQ is 6 and $alea >=3>> <<set $document = "img_trisomie">> <<set $question = "Les chromosomes de l'individu sont ils normaux ?">> <<set $proposition1 = "non, il y a un chromosome en trop.">> <<set $proposition3 = "oui, tout va bien.">> <<set $proposition2 = "non, ses chromosomes sont pliés.">> <<set $proposition4 = "non, il y a un chromosome en moins.">> <<set $correction ="Chez les animaux et les plantes, les chromosomes vont toujours par paire. <br>Si un chromosome est seul ou s'il y a un triplet de chromosome, le nombre de gènes est anormal et la cellule fonctionnera différement, voire pas du tout.">> <<elseif $numeroQ is 7 and $alea <=2>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Les girafes ont 30 chromosomes dans leurs cellules. Combien de chromosomes la girafe mâle donnera-t-il à son enfant ?">> <<set $proposition1 = "15">> <<set $proposition2 = "30">> <<set $proposition3 = "60">> <<set $proposition4 = "28">> <<set $correction ="Chez les plantes comme chez les animaux, chaque parent donne la moitié de ses chromosomes à chacun de ses descendants.<br>Comme le parent donne une copie de ses chromosomes, il peut transmettre les chromosomes à plusieurs descendants.">> <<elseif $numeroQ is 7 and $alea >=3>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Les plantes de riz ont 24 chromosomes dans leurs cellules. Combien de chromosomes le riz mâle donnera-t-il à son enfant ?">> <<set $proposition1 = "12">> <<set $proposition2 = "24">> <<set $proposition3 = "48">> <<set $proposition4 = "22">> <<set $correction ="Chez les plantes comme chez les animaux, chaque parent donne la moitié de ses chromosomes à chacun de ses descendants.<br>Comme le parent donne une copie de ses chromosomes, il peut transmettre les chromosomes à plusieurs descendants.">> <<elseif $numeroQ is 8>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Combien de chromosomes la mère donne-t-elle à son enfant ?">> <<set $proposition1 = "autant que le père">> <<set $proposition2 = "moins que le père">> <<set $proposition3 = "plus que le père">> <<set $proposition4 = "aucun">> <<set $correction ="La mère (chez les plantes ou animaux) donne autant de chromosomes que le père. Un chromosome du père constitue une paire avec le chromosome de la mère.">> <<elseif $numeroQ is 9 and $alea <=2>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Toutes les espèces ont le même nombre de chromosomes">> <<set $proposition1 = "faux">> <<set $proposition2 = "vrai">> <<set $proposition3 = "-">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Chaque espèce à un nombre de chromosomes qui lui est propre. <br>Par exemple, l'humain a 46 chromosomes alors que le loup en a 78. <br>Cependant, d'autres espèces ont aussi 46 chromosomes comme l'arbre //olivier// mais les chromosomes n'ont pas les mêmes gènes.">> <<elseif $numeroQ is 9 and $alea >=3>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Le nombre de chromosomes varient selon les espèces.">> <<set $proposition2 = "faux">> <<set $proposition1 = "vrai">> <<set $proposition3 = "-">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Chaque espèce à un nombre de chromosomes qui lui est propre. <br>Par exemple, l'humain a 46 chromosomes alors que le loup en a 78. <br>Cependant, d'autres espèces ont aussi 46 chromosomes comme l'arbre //olivier// mais les chromosomes n'ont pas les mêmes gènes.">> <</if>> <<endsilently>>

<<silently>> <<set $nombreQ = 13>> <<if $numeroQ is 1>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Qu'est ce qu'un ''gène'' ?">> <<set $proposition2 = "Une molécule qui compose la membrane cellulaire.">> <<set $proposition1 = "Un plan de montage pour qu'une cellule produise des molécules.">> <<set $proposition3 = "Une molécule pour produire l'énergie nécessaire aux cellules.">> <<set $proposition4 = "Un plan de défense pour lutter contre les microbes.">> <<set $correction ="Un gène est un morceau d'A.D.N qui contient une information génétique permettant de produire une molécule indispensable au fonctionnement de la cellule.">> <<elseif $numeroQ is 2>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Les gènes existent chez ...">> <<set $proposition1 = "tous les être-vivants">> <<set $proposition2 = "les humains seulement.">> <<set $proposition3 = "les animaux dont les humains.">> <<set $proposition4 = "les humains et les plantes.">> <<set $correction ="Les gènes existent chez tous les êtres-vivants.">> <<elseif $numeroQ is 3>> <<set $document = "img_cellule">> <<set $question = "Dans une cellule, où se trouvent les gènes ?">> <<set $proposition1 = "Dans le noyau (B)">> <<set $proposition2 = "Dans la membrane (A)">> <<set $proposition3 = "Dans le cytoplasme (C)">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Les gènes se trouvent dans le noyau. <br>Chez les bactéries, les gènes sont dans le cytoplasme car les bactéries n'ont pas de noyau.">> <<elseif $numeroQ is 4>> <<set $document = "img_chromosome">> <<set $question = "Quelle est la bonne légende ?">> <<set $proposition3 = "A : gène / B : adn / C : chromosome">> <<set $proposition2 = "A : adn / B : gène / C : chromosome">> <<set $proposition1 = "A : chromosome / B : gène / C : adn">> <<set $proposition4 = "A : adn / B : chromosome / C : gène">> <<set $correction ="Un gène est un morceau d'A.D.N. <br>L'A.D.N est une longue molécule qui s'enroule et forme un chromosome.">> <<elseif $numeroQ is 5>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Chez un être vivant composé de plusieurs cellules...">> <<set $proposition1 = "toutes les cellules possèdent les mêmes gènes.">> <<set $proposition2 = "les cellules ne possèdent pas les mêmes gènes.">> <<set $proposition3 = "-">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Chez un être-vivant, toutes les cellules ont les mêmes gènes. En effet, chaque fois qu'une cellule se multiplie, elle recopie tous ses gènes.">> <<elseif $numeroQ is 6>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Comment une cellule utilise-elle ses gènes ?">> <<set $proposition1 = "Elle utilise seulement les gènes dont elle a besoin.">> <<set $proposition2 = "Elle utilise tous les gènes.">> <<set $proposition3 = "Elle utilise les gènes uniquement quand elle se multiplie.">> <<set $proposition4 = "Elle utilise les gènes au hasard.">> <<set $correction ="Chez un être-vivant, toutes les cellules ont les mêmes gènes. Cependant, chaque cellule utilise seulement quelques gènes. <br>Par exemple, une cellule de la peau ne va pas utiliser les mêmes gènes qu'une cellule de muscle. <br>De plus, l'environnement peut activer certains gènes.">> <<elseif $numeroQ is 7>> <<set $document = "non">> <<set $question = "La ''transgénèse'' est une technique qui permet de ...">> <<set $proposition1 = "transférer un gène d'une espèce à une autre espèce pour produire une nouvelle molécule.">> <<set $proposition2 = "changer l'ordre des gènes sur l'ADN.">> <<set $proposition3 = "de supprimer un gène défectueux">> <<set $proposition4 = "copier l'ensemble des gènes d'une cellule.">> <<set $correction ="La transgènèse désigne des techniques de laboratoire qui permettent de ''trans''férer des ''gènes'' d'un être-vivant à un autre.<br>Comme tous les êtres-vivants ont des gènes, le transfert est possible entre espèces différentes... même si cela reste très difficile.">> <<elseif $numeroQ is 8>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Comment s'appelle les différentes versions d'un même gène ?">> <<set $proposition1 = "allèle">> <<set $proposition2 = "épigénétique">> <<set $proposition3 = "caryotype">> <<set $proposition4 = "locus">> <<set $correction ="Les différentes versions d'un gène sont appelées ''allèles''.">> <<elseif $numeroQ is 9 and ($alea ==2 or $alea ==3)>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Certains drosophiles ont des yeux blancs tandis que d'autres ont des yeux rouges.<br> Si une drosophile a les $alleles R⁰R⁰, à quoi ressemblera-t-elle ?">> <<set $proposition2 = "Elle aura des yeux rouges">> <<set $proposition1 = "Elle aura des yeux blancs">> <<set $proposition3 = "Elle aura des yeux roses">> <<set $proposition4 = "-">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Certains drosophiles ont des antennes courtes tandis que d'autres ont des antennes longues.<br> Si une drosophile a les $alleles T⁰T⁰, à quoi ressemblera-t-elle ?">> <<set $proposition2 = "Elle aura des antennes longues">> <<set $proposition1 = "Elle aura des antennes courtes">> <<set $proposition3 = "Elle aura des antennes moyennes">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Il faut bien lire le texte explicatif pour trouver la réponse. ">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 9 and $alea ==1>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Certains drosophiles ont des yeux blancs tandis que d'autres ont des yeux rouges.<br> Si une drosophile a les $alleles R⁰R¹, à quoi ressemblera-t-elle ?">> <<set $proposition1 = "Elle aura des yeux rouges">> <<set $proposition2 = "Elle aura des yeux blancs">> <<set $proposition3 = "Elle aura des yeux roses">> <<set $proposition4 = "-">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Certains drosophiles ont des antennes courtes tandis que d'autres ont des antennes longues.<br> Si une drosophile a les $alleles T⁰T¹, à quoi ressemblera-t-elle ?">> <<set $proposition1 = "Elle aura des antennes longues">> <<set $proposition2 = "Elle aura des antennes courtes">> <<set $proposition3 = "Elle aura des antennes moyennes">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Il faut bien lire le texte explicatif pour trouver la réponse. ">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 9 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Certains drosophiles ont des yeux blancs tandis que d'autres ont des yeux rouges.<br> Si une drosophile a les $alleles R¹R¹, à quoi ressemblera-t-elle ?">> <<set $proposition1 = "Elle aura des yeux rouges">> <<set $proposition2 = "Elle aura des yeux blancs">> <<set $proposition3 = "Elle aura des yeux roses">> <<set $proposition4 = "-">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Certains drosophiles ont des antennes courtes tandis que d'autres ont des antennes longues.<br> Si une drosophile a les $alleles T¹T¹, à quoi ressemblera-t-elle ?">> <<set $proposition1 = "Elle aura des antennes longues">> <<set $proposition2 = "Elle aura des antennes courtes">> <<set $proposition3 = "Elle aura des antennes moyennes">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Le ''génotype'' désigne la paire d'allèles qu'une personne possède. Il faut bien lire le texte explicatif pour trouver la réponse. ">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 10 and ($alea ==1 or $alea ==2)>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles R⁰R⁰. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition2 = "Un ovule R⁰ et un ovule R¹">> <<set $proposition1 = "Deux ovules R⁰">> <<set $proposition3 = "Deux ovules R¹">> <<set $proposition4 = "Deux ovules R⁰R⁰">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles T⁰T⁰. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition2 = "Un ovule T⁰ et un ovule T¹">> <<set $proposition1 = "Deux ovules T⁰">> <<set $proposition3 = "Deux ovules T¹">> <<set $proposition4 = "Deux ovules T⁰T⁰">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 10 and $alea ==3>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles R¹R⁰. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition1 = "Un ovule R⁰ et un ovule R¹">> <<set $proposition2 = "Deux ovules R⁰">> <<set $proposition3 = "Deux ovules R¹">> <<set $proposition4 = "Un ovule R⁰R⁰ et un ovule R¹R¹ ">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles T¹T⁰. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition1 = "Un ovule T⁰ et un ovule T¹">> <<set $proposition2 = "Deux ovules T⁰">> <<set $proposition3 = "Deux ovules T¹">> <<set $proposition4 = "Un ovule T⁰T⁰ et un ovule T¹T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 10 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles R¹R¹. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition3 = "Un ovule R⁰ et un ovule R¹">> <<set $proposition2 = "Deux ovules R⁰">> <<set $proposition1 = "Deux ovules R¹">> <<set $proposition4 = "Deux ovules R¹R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles T¹T¹. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition3 = "Un ovule T⁰ et un ovule T¹">> <<set $proposition2 = "Deux ovules T⁰">> <<set $proposition1 = "Deux ovules T¹">> <<set $proposition4 = "Deux ovules T¹T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 11 and $alea ==1>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 11 and $alea ==2>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 11 and $alea ==3>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 11 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 12 and $alea ==1>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 12 and $alea ==2>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 12 and $alea ==3>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 12 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 13 and $alea ==1>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à sa MÈRE ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition1 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à sa MÈRE ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition1 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<set $correction ="Il faut compter le nombre d'enfant qui aura la même caractéristique que la mère.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 13 and $alea ==2>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à son PÈRE ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition1 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à son PÈRE ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition1 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<set $correction ="Il faut compter le nombre d'enfant qui aura la même caractéristique que le père.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 13 and $alea ==3>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à sa MÈRE ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition4 = "2 sur 4">> <<set $proposition1 = "4 sur 4">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à sa MÈRE ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition4 = "2 sur 4">> <<set $proposition1 = "4 sur 4">> <<set $correction ="Il faut compter le nombre d'enfant qui aura la même caractéristique que la mère.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 13 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à son PÈRE ?">> <<set $proposition1 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition3 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à son PÈRE ?">> <<set $proposition1 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition3 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<set $correction ="Il faut compter le nombre d'enfant qui aura la même caractéristique que le père.">> <</if>> <</if>> <<endsilently>>

<<silently>> <<set $nombreQ = 13>> <<if $numeroQ is 1>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Qu'est ce qu'un ''gène'' ?">> <<set $proposition2 = "Une molécule qui compose la membrane cellulaire.">> <<set $proposition1 = "Un plan de montage pour qu'une cellule produise des molécules.">> <<set $proposition3 = "Une molécule pour produire l'énergie nécessaire aux cellules.">> <<set $proposition4 = "Un plan de défense pour lutter contre les microbes.">> <<set $correction ="Un gène est un morceau d'A.D.N qui contient une information génétique permettant de produire une molécule indispensable au fonctionnement de la cellule.">> <<elseif $numeroQ is 2>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Les gènes existent chez ...">> <<set $proposition1 = "tous les être-vivants">> <<set $proposition2 = "les humains seulement.">> <<set $proposition3 = "les animaux dont les humains.">> <<set $proposition4 = "les humains et les plantes.">> <<set $correction ="Les gènes existent chez tous les êtres-vivants.">> <<elseif $numeroQ is 3>> <<set $document = "img_cellule">> <<set $question = "Dans une cellule, où se trouvent les gènes ?">> <<set $proposition1 = "Dans le noyau (B)">> <<set $proposition2 = "Dans la membrane (A)">> <<set $proposition3 = "Dans le cytoplasme (C)">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Les gènes se trouvent dans le noyau. <br>Chez les bactéries, les gènes sont dans le cytoplasme car les bactéries n'ont pas de noyau.">> <<elseif $numeroQ is 4>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Lors de la reproduction, un parent transmet ...">> <<set $proposition1 = "la moité de ses gènes au hasard">> <<set $proposition2 = "la moitié des gènes qu'il a choisi">> <<set $proposition3 = "la moitié des gènes (à condition qu'il ne les as pas déjà données).">> <<set $proposition4 = "tous ses gènes">> <<set $correction ="Un parent transmet au hasard la moitié de ses allèles à sa descendance. Comme il transmet une copie, il est tout à fait possible qu'il puisse donner un même allèle à plusieurs de ses descendants.">> <<elseif $numeroQ is 5>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Pour un seul couple d'être-vivant, combien de types d'enfants différents pourrait-on obtenir par reproduction sexuée ?">> <<set $proposition1 = "des milliards">> <<set $proposition2 = "des milliers">> <<set $proposition3 = "des centaines">> <<set $proposition4 = "une dizaine">> <<set $correction ="Comme les gènes se mélangent aléatoirement lors de la formation des cellules reproductrices et lors de la fécondation, cela génère des milliards de combinaisons possibles.">> <<elseif $numeroQ is 6>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Une mutation est une modification d'un allèle en un autre. Ce nouvel allèle">> <<set $proposition1 = "peut être néfaste, bénéfique ou sans impact.">> <<set $proposition2 = "est bénéfique pour la cellule.">> <<set $proposition3 = "est sans impact pour la cellule.">> <<set $proposition4 = "est néfaste pour la cellule.">> <<set $correction ="Une mutation est une transformation aléatoire d'un allèle en un autre allèle.<br>Le nouvel allèle peut permettre de produire une molécule meilleure, pire ou neutre. Cela a donc des conséquences différentes selon la mutation.">> <<elseif $numeroQ is 7>> <<set $document = "non">> <<set $question = "les mutations arrivent...">> <<set $proposition1 = "au hasard et rarement.">> <<set $proposition2 = "au hasard et souvent.">> <<set $proposition3 = "quand la cellule en a besoin.">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Les mutations se font aléatoirement.">> <<elseif $numeroQ is 8>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Les conditions environnementales (soleil, pollution...)...">> <<set $proposition1 = "augmente le nombre de mutations.">> <<set $proposition2 = "diminue le nombre de mutations.">> <<set $proposition3 = "n'ont aucun effet sur les mutations.">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="L'environnement augmente les mutations. Notamment l'alcool, la cigarette, les rayons du soleil, les pollutions chimiques...">> <<elseif $numeroQ is 9>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Les mutations se transmettent à la descendance si la mutation a lieu ...">> <<set $proposition1 = "dans les cellules reproductrices.">> <<set $proposition2 = "dans les cellules du sang.">> <<set $proposition3 = "dans les cellules de la peau.">> <<set $proposition4 = "dans n'importe quelle cellule.">> <<set $correction ="Une mutation dans une cellule de peau aura un effet uniquement chez cet être-vivant. Il faut que la mutation survienne dans une cellule reproductrice pour que la descendance en hérite.">> <<elseif $numeroQ is 10 and ($alea ==1 or $alea ==2)>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles R⁰R⁰. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition2 = "Un ovule R⁰ et un ovule R¹">> <<set $proposition1 = "Deux ovules avec l'allèle R⁰">> <<set $proposition3 = "Deux ovules avec l'allèle R¹">> <<set $proposition4 = "Deux ovules avec les allèles R⁰R⁰">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles T⁰T⁰. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition2 = "Un ovule T⁰ et un ovule T¹">> <<set $proposition1 = "Deux ovules avec l'allèle T⁰">> <<set $proposition3 = "Deux ovules avec l'allèle T¹">> <<set $proposition4 = "Deux ovules avec les allèles T⁰T⁰">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 10 and $alea ==3>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles R¹R⁰. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition1 = "Un ovule R⁰ et un ovule R¹">> <<set $proposition2 = "Deux ovules avec l'allèle R⁰">> <<set $proposition3 = "Deux ovules avec l'allèle R¹">> <<set $proposition4 = "Un ovule R⁰R⁰ et un ovule R¹R¹ ">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles T¹T⁰. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition1 = "Un ovule T⁰ et un ovule T¹">> <<set $proposition2 = "Deux ovules avec l'allèle T⁰">> <<set $proposition3 = "Deux ovules avec l'allèle T¹">> <<set $proposition4 = "Un ovule T⁰T⁰ et un ovule T¹T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 10 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles R¹R¹. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition3 = "Un ovule R⁰ et un ovule R¹">> <<set $proposition2 = "Deux ovules avec l'allèle R⁰">> <<set $proposition1 = "Deux ovules avec l'allèle R¹">> <<set $proposition4 = "Deux ovules avec les allèles R¹R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles T¹T¹. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition3 = "Un ovule T⁰ et un ovule T¹">> <<set $proposition2 = "Deux ovules avec l'allèle T⁰">> <<set $proposition1 = "Deux ovules avec l'allèle T¹">> <<set $proposition4 = "Deux ovules avec les allèles T¹T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 11 and $alea ==1>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 11 and $alea ==2>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 11 and $alea ==3>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 11 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 12 and $alea ==1>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 12 and $alea ==2>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 12 and $alea ==3>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 12 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 13 and $alea ==1>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ne ressemble ni à son père, ni à sa mère ?">> <<set $proposition2 = "0 sur 4">> <<set $proposition1 = "1 sur 4">> <<set $proposition3 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ne ressemble ni à son père, ni à sa mère ?">> <<set $proposition2 = "0 sur 4">> <<set $proposition1 = "1 sur 4">> <<set $proposition3 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<set $correction ="Il faut compter le nombre d'enfant qui n'auront pas les mêmes caractéristiques que les parents.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 13 and $alea ==2>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ne ressemble ni à son père, ni à sa mère?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition1 = "1 sur 4">> <<set $proposition2 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ne ressemble ni à son père, ni à sa mère ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition1 = "1 sur 4">> <<set $proposition2 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<set $correction ="Il faut compter le nombre d'enfant qui n'auront pas les mêmes caractéristiques que les parents.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 13 and $alea ==3>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à ses parents ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition1 = "1 sur 4">> <<set $proposition4 = "2 sur 4">> <<set $proposition2 = "3 sur 4">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à ses parents ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition1 = "1 sur 4">> <<set $proposition4 = "2 sur 4">> <<set $proposition3 = "3 sur 4">> <<set $correction ="Il faut compter le nombre d'enfant qui aura la même caractéristique que la mère.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 13 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux_3">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à ses parents ?">> <<set $proposition4 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition3 = "2 sur 4">> <<set $proposition1 = "3 sur 4">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes_3">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à ses parents ?">> <<set $proposition4 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition3 = "2 sur 4">> <<set $proposition1 = "3 sur 4">> <<set $correction ="Il faut compter le nombre d'enfant qui aura la même caractéristique que le père.">> <</if>> <</if>> <<endsilently>>

<div id="Layer1" style="position:relative; left:0px; top:0px; z-index:1"><img src="img/img_kr_dna.jpg">\ <div id="Layer2" style="position:absolute; left:35px; top:80px; z-index:2">''A''</div>\ <div id="Layer3" style="position:absolute; left:235px; top:30px; z-index:3">''B''</div>\ <div id="Layer4" style="position:absolute; left:300px; top:165px; z-index:4">''C''</div>\ </div>\

<div class="a"><<if $chap10[5] is 0>><div class="alerte"><span class="icons-clignote">warning</span> La leçon 105 n'a pas été faite. Il est conseillé de faire les leçons dans l'ordre pour faciliter les apprentissages.</div><</if>>\ <<set $lecon = 6; $parcours_max =9; $parcours =0>> <span style="color:#66bb6a">''LEÇON 106 : Hérédité et ressemblance''</span> <i class="material-icons"></i> ''LES OBJECTIFS DE LA LEÇON'' <span class="material-icons"></span> Découvrir la transmission des $genes des parents aux descendants. </div> <div class="b"><button class="button" style="text-align:left" data-passage="61">Je suis en classe et je veux faire la leçon.</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="nom" data-setter="$activite to '61'">Je ''ne'' suis ''pas'' en classe et je veux faire la leçon.</button> <<if $chap10[$lecon] >1 and $chap10[$lecon] <10>><button class="button" style="text-align:left" data-passage="$lecon + '' + $chap10[$lecon]">REPRENDRE LA LEÇON.</button><</if>> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="6_bonus" data-setter="$etape ='question'">Je veux faire l'exercice BONUS</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="histoire_des_sciences_morgan">HISTOIRE DES SCIENCES : Thomas Morgan</button> [[Retourner au menu.|DEBUT]] </div> <div class="pied_page" >Guillaume Berthelot //Licence CC BY-NC-SA//</div>

Chez l'humain, les 23 paires de chromosomes portent environ 20 000 gènes dont 7 % sont à l'état hétérozygote. Deux gènes peuvent se retrouver soit sur la même paire de chromosomes (on dit qu'ils sont liés) soit sur deux paires de chromosomes différentes (il s'agit alors de gènes non liés). La diversité des gamètes dépend : (1) des brassages interchromosomiques qui se produisent au cours de la première division de la méiose ; (2) des brassages intrachromosomiques dus aux crossing-over ; (3) de la proportion de gènes (ou loci) hétérozygotes. [le taux de mutation chez l'humain est de 72]. En considérant un taux de mutation 1,2.10^-8 et le fait qu'il y a 4,45 milliards de paire de base chez le Pois, cela fait environ 53 mutations par descendant par rapport aux parents. Il y a environ 50 000 gènes répartis sur 7 paires de chromosomes. la diversité dépend donc des allèles transmis par les parents (brassage), des gènes hétérozygotes et des mutations http://scienceprimer.com/punnett-square-calculator https://devichedesigns.com/sim-fleurs/

<div class="a"><<if $chap10[7] is 0>><div class="alerte"><span class="icons-clignote">warning</span> La leçon 107 n'a pas été faite. Il est conseillé de faire les leçons dans l'ordre pour faciliter les apprentissages.</div><</if>>\ <<set $lecon = 8; $parcours_max =10; $parcours =0>> <span style="color:#66bb6a">''LEÇON 108 : La diversité génétique''</span> <i class="material-icons"></i> ''LES OBJECTIFS DE LA LEÇON'' <span class="material-icons"></span> Comparer la diversité génétique de la reproduction sexuée et asexuée. <span class="material-icons"></span> Modéliser un phénomène par des formules mathématiques & Calculer </div> <div class="b"><button class="button" style="text-align:left" data-passage="81">Je suis en classe et je veux faire la leçon.</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="nom" data-setter="$activite to '81'">Je ''ne'' suis ''pas'' en classe et je veux faire la leçon.</button> <<if $chap10[$lecon] >1 and $chap10[$lecon] <10>><button class="button" style="text-align:left" data-passage="$lecon + '' + $chap10[$lecon]">REPRENDRE LA LEÇON.</button><</if>> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="8_bonus" data-setter="$etape ='question'; $phrases to ''">Je veux faire le BONUS</button> <button class="button" style="text-align:left" data-passage="mendel_histoire_des_sciences">HISTOIRE DES SCIENCES : Gregor Mendel</button> [[Retourner au menu.|DEBUT]] </div> <div class="pied_page" >Guillaume Berthelot //Licence CC BY-NC-SA//</div>

<<set $parcours =1>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="b">\ Dans le chapitre 10, tu as comparé la reproduction ''asexuée'' et ''sexuée''. - la reproduction <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "asexuée">><<option "sexuée">><</listbox>></span> : il faut un mâle et une femelle; - la reproduction <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "asexuée">><<option "sexuée">><</listbox>></span> : un seul individu suffit. Avec la ''reproduction asexuée'', l'enfant hérite de l'ensemble des gènes du parent, ce qui donne un seul type d'enfant qui est <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "totalement différent du">><<option "légèrement différent du">><<option "identique au">><</listbox>></span> parent. Avec la ''reproduction sexuée'', l'enfant hérite d'un mélange d'allèles provenant des deux parents (la moitié de chacun), ce qui donne naissance à différents types d'enfants qui sont <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "totalements différents des">><<option "légèrements différents des">><<option "identiques aux">><</listbox>></span> parents. [[Vérifier la réponse.|81][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "sexuée" and $optB == "asexuée" and $optD == "légèrements différents des" and $optC =="identique au">>$good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper"><center>''LEÇON 10$lecon''</center> QUESTION : Est-ce que la reproduction sexuée permet réellement d'obtenir de nombreux types d'enfants ? </div><</if>> [[Continuer la leçon.|82][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. Regarde ce schéma pour te rappeler les différences entre les deux types de reproduction. <img src="img/img_sexuee_asexuee.png"> [[Recommencer l'exercice.|81][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =3>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ On cherche toujours à répondre à cette question : //Si un //Pisum sativum// mâle ''V¹V⁰'' se reproduit avec un //Pisum sativum// femelle ''V¹V⁰'', combien de types d'enfants différent peuvent-ils obtenir ?// >Pour chaque descendant, détermine le ''<span aria-label="caractéristique d'un individu" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">phénotype</span>''. Rappel : <div class="encadre">\ * l'allèle V¹ permet d'avoir des fleurs de couleur violette. * l'allèle V⁰ permet d'avoir des fleurs de couleur blanche. Avoir un seul allèle V¹ permet d'avoir des fleurs violettes. </div> </div><div class="b"> <table width="460"> <tr> <td class="case_vide" with="160" style="border:none"></td> <th width="160">gamète ♀ ''V¹''</th> <th width="160">gamète ♀ ''V⁰''</th> </tr> <tr> <th>gamète ♂ ''V¹''</th> <td class="centre">V¹V¹ Fleur <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "violette">><<option "blanche">><</listbox>></span></td> <td class="centre">V¹V⁰ Fleur <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "violette">><<option "blanche">><</listbox>></span></td> </tr> <tr> <th>gamète ♂ ''V⁰''</th> <td class="centre">V⁰V¹ Fleur <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "violette">><<option "blanche">><</listbox>></span></td> <td class="centre">V⁰V⁰ Fleur <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "violette">><<option "blanche">><</listbox>></span></td> </tr> </table>\ En conclusion, si ces deux //Pisum sativum// se reproduisent et qu'on considère un seul $gene, il est possible d'obtenir <span class="box"><<listbox "$optE" autoselect>><<option "???">><<option "1">><<option "2">><<option "3">><<option "4">><</listbox>></span> types d'enfants différents. [[Vérifier la réponse.|83][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "violette" and $optB == "violette" and $optC == "violette" and $optD == "blanche" and $optE == "2" >> $good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|84][$etape ="question"; $optA = $optB = $optC = $optD = ""]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA != "violette" and $optB != "violette" and $optC != "violette" and $optD != "blanche" and $optE == "2" >>Relis bien l'encadré qui explique les $alleles responsables de la forme des petits pois.<</if>> <<if $optE != "2" >>Parmi les 4 enfants possibles, combien d'enfants avec des fleurs de couleurs différentes obtiennent-ils ?<</if>> [[Recommencer l'exercice.|83][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =2>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Pour répondre à cette question, tu vas étudier la plante //Pisum sativum//. //Pisum sativum// possède un $gene qui permet de produire une molécule responsable de la couleur des fleurs. * l'allèle V¹ qui permet de fabriquer des molécules à l'origine de la couleur violette des fleurs. * l'allèle V⁰ qui permet de fabriquer des molécules à l'origine de la couleur blanche des fleurs. <<include img_couleur_fleur>> </div><div class="b"> $probleme QUESTION : Si un //Pisum sativum// mâle ''V¹V⁰'' se reproduit avec un //Pisum sativum// femelle ''V¹V⁰'', combien d'enfants différent peuvent-ils obtenir ? >Tout d'abord, complète le tableau de croisement. <table width="460"> <tr> <td style="border:none" width="33%"></td> <th width="33%">gamète ♀ avec ''V¹''</th> <th>gamète ♀ avec ''V⁰''</th> </tr> <tr> <th>gamète ♂ avec ''V¹''</th> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "V¹V¹">><<option "V⁰V¹">><<option "V⁰V⁰">><</listbox>></span></td> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "V¹V¹">><<option "V⁰V¹">><<option "V⁰V⁰">><</listbox>></span></td> </tr> <tr> <th>gamète ♂ avec ''V⁰''</th> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "V¹V¹">><<option "V⁰V¹">><<option "V⁰V⁰">><</listbox>></span></td> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "V¹V¹">><<option "V⁰V¹">><<option "V⁰V⁰">><</listbox>></span></td> </tr> </table>\ [[Vérifier la réponse.|82][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "V¹V¹" and $optD == "V⁰V⁰" and $optB == "V⁰V¹" and $optC == "V⁰V¹">>$good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|83][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA !="V¹V¹">>Si un spermatozoide avec l'$allele V¹ féconde un ovule avec l'$allele V¹, alors la cellule-oeuf contiendra V¹V¹ <<set $optA="???">><</if>> <<if $optB =="V¹V¹" or $optB =="V⁰V⁰">>Si un spermatozoide avec l'$allele V¹ féconde un ovule avec l'$allele V⁰, alors la cellule-oeuf contiendra les $alleles V¹V⁰ <<set $optB="???">><</if>> <<if $optB == $optC>>Attention à l'ordre des $alleles.<<set $optC="???"; $optB="???">><</if>> [[Recommencer l'exercice.|82][$etape = "question"; $essai +=1; $aide ="oui"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =5>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ >Ci-dessous, tu trouveras le tableau de croisement. Lorsqu'un //Pisum sativum// femelle ''V¹V⁰T¹T⁰'' se reproduit avec un mâle ''V¹V⁰T¹T⁰'', on peut avoir 16 combinaisons d'$alleles différentes. <table width="460"> <tr><td style="border:none"></td><td>gamète femelle V¹T⁰</td><td>gamète femelle V⁰T¹</td><td>gamète femelle V⁰T⁰</td><td>gamète femelle V¹T¹</td></tr> <tr><td>gamète mâle V¹T⁰</td><td>V¹V¹T⁰T⁰</td><td>V¹V⁰T¹T⁰</td><td>V¹V⁰T⁰T⁰</td><td>V¹V¹T¹T⁰</td></tr> <tr><td>gamète mâle V⁰T¹</td><td>V⁰V¹T⁰T¹</td><td>V⁰V⁰T¹T¹</td><td>V⁰V⁰T⁰T¹</td><td>V⁰V¹T¹T¹</td></tr> <tr><td>gamète mâle V⁰T⁰</td><td style="background-color:#98ee99">???</td><td>V⁰V⁰T¹T⁰</td><td>V⁰V⁰T⁰T⁰</td><td>V⁰T¹¹T¹¹T⁰</td></tr> <tr><td>gamète mâle V¹T¹</td><td>V¹V¹T⁰T¹</td><td>V¹V⁰T¹T¹</td><td>V¹V⁰T⁰T¹</td><td>V¹V¹T¹T¹</td></tr></table> </div><div class="b"> >Une combinaison d'allèles manque dans le tableau. Écris ci-dessous les $alleles que recevra ce descendant. <<textbox "$Q5" $Q5>> [[Vérifier la réponse.|85][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $work is "home">>Ma réponse : ''<<print $Q5>>''<</if>> <<if $Q5 is "V1V0T0T0" or $Q5 is "V0V1T0T0">>$good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|86][$etape = "question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. CONSEIL : <<if $Q5 is "V1T0V0T0" or $Q5 is "V0T0V1T0">>Tu as trouvé les bons $alleles mais tu dois les écrire en associant les paires d'$alleles. Regarde les autres exemples de cellule-œufs. <<else>>Regarde bien les $alleles présents dans la cellule spermatique et l'oopshère qui donneront la cellule-œuf manquante.<</if>> [[Recommencer l'exercice.|85][$etape = "question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =6>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ >Voici le tableau de croisement d'un père V¹V⁰T¹T⁰ et d'une mère V¹V⁰T¹T⁰. <table width="440"> <tr><td style="border:none"></td><td>gamète V¹T⁰</td><td>gamète V⁰T¹</td><td>gamète V⁰T⁰</td><td>gamète V¹T¹</td></tr> <tr><td>gamète mâle V¹T⁰</td><td>V¹V¹T⁰T⁰<<include img_violet_grande>></td><td>V¹V⁰T¹T⁰<<include img_violet_grande>></td><td>V¹V⁰T⁰T⁰<<include img_violet_petite>></td><td>V¹V¹T¹T⁰<<include img_violet_grande>></td></tr> <tr><td>gamète mâle V⁰T¹</td><td>V⁰V¹T⁰T¹<<include img_violet_grande>></td><td>V⁰V⁰T¹T¹<<include img_blanc_grande>></td><td>vV⁰T⁰T¹<<include img_blanc_grande>></td><td>vV¹T¹T¹<<include img_violet_grande>></td></tr> <tr><td>gamète mâle V⁰T⁰</td><td>V¹V⁰T⁰T⁰<<include img_violet_petite>></td><td>V⁰V⁰T¹T⁰<<include img_blanc_grande>></td><td>V⁰V⁰T⁰T⁰<<include img_blanc_petite>></td><td>V⁰V¹T¹T⁰<<include img_violet_grande>></td></tr> <tr><td>gamète mâle V¹T¹</td><td>V¹V¹T⁰T¹<<include img_violet_grande>></td><td>V¹V⁰T¹T¹<<include img_violet_grande>></td><td>V¹V⁰T⁰T¹<<include img_violet_grande>></td><td>V¹V¹T¹T¹<<include img_violet_grande>></td></tr></table> </div><div class="b"> >Si on raisonne avec 2 $genes, combien de types d'enfants différents est-il possible d'obtenir par reproduction sexuée chez //Pisum sativum// ? <<numberbox "$Q6" $Q6>> [[Vérifier la réponse.|86][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $work is "home">>Ma réponse : ''<<print $Q6>>''<</if>> <<if $Q6 is 4>>$good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|87][$etape = "question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. CONSEIL : Compte le nombre de types d'enfants différents possibles. [[Recommencer l'exercice.|86][$etape = "question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =7>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ >Ajoutons maintenant un troisième $gene. >Le $gene C détermine si la fleur est au bout de la tige ou sur le côté de la tige. <div class="encadre">- L'allèle C¹ permet d'avoir une fleur sur le côté de la tige. - L'allèle C⁰ permet d'avoir une fleur au sommet de la tige. <<include img_sommet_cote>></div>\ Si un //Pisum sativum// femelle V¹V⁰T¹T⁰C¹C⁰ se reproduit avec un //Pisum sativum// mâle V¹V⁰T¹T⁰C¹C⁰, il est maintenant possible d'obtenir 64 combinaisons d'$alleles différents à l'origine de ''8 types d'enfants différents''. <table width="460" style="font-size:11px"> <tr><td>V¹V¹T¹ T⁰C¹C¹</td><td>V⁰V¹T¹ T⁰C¹C¹</td><td>V¹V¹T¹ T⁰C⁰C¹</td><td>V⁰V¹T¹ T⁰C⁰C¹</td><td>V¹V¹T¹ T⁰C¹C⁰</td><td>V⁰V¹T¹ T⁰C¹C⁰</td><td>V¹V¹T¹ T⁰C⁰C⁰</td><td>V⁰V¹T¹ T⁰C⁰C⁰</td></tr> <tr><td>V¹V¹T¹ T¹C¹C¹</td><td>V⁰V¹T¹ T¹C¹C¹</td><td>V¹V¹T¹ T¹C⁰C¹</td><td>V⁰V¹T¹ T¹C⁰C¹</td><td>V¹V¹T¹ T¹C¹C⁰</td><td>V⁰V¹T¹ T¹C¹C⁰</td><td>V¹V¹T¹ T¹C⁰C⁰</td><td>V⁰V¹T¹ T¹C⁰C⁰</td></tr> <tr><td>V¹V¹T⁰ T¹C¹C¹</td><td>V⁰V⁰T⁰ T¹C¹C¹</td><td>V¹V¹T⁰ T¹C⁰C¹</td><td>V⁰V⁰T⁰ T¹C⁰C¹</td><td>V¹V¹T⁰ T¹C¹C⁰</td><td>V⁰V⁰T⁰ T¹C¹C⁰</td><td>V¹V¹T⁰ T¹C⁰C⁰</td><td>V⁰V⁰T⁰ T¹C⁰C⁰</td></tr> <tr><td>V¹V¹T⁰ T⁰C¹C¹</td><td>V⁰V⁰T⁰ T⁰C¹C¹</td><td>V¹V¹T⁰ T⁰C⁰C¹</td><td>V⁰V⁰T⁰ T⁰C⁰C¹</td><td>V¹V¹T⁰ T⁰C¹C⁰</td><td>V⁰V⁰T⁰ T⁰C¹C⁰</td><td>V¹V¹T⁰ T⁰C⁰C⁰</td><td>V⁰V⁰T⁰ T⁰C⁰C⁰</td></tr> <tr><td>V¹V⁰T¹ T⁰C¹C¹</td><td>V⁰V⁰T¹ T⁰C¹C¹</td><td>V¹V⁰T¹ T⁰C⁰C¹</td><td>V⁰V⁰T¹ T⁰C⁰C¹</td><td>V¹V⁰T¹ T⁰C¹C⁰</td><td>V⁰V⁰T¹ T⁰C¹C⁰</td><td>V¹V⁰T¹ T⁰C⁰C⁰</td><td>V⁰V⁰T¹ T⁰C⁰C⁰</td></tr> <tr><td>V¹V⁰T¹ T¹C¹C¹</td><td>V⁰V⁰T¹ T¹C¹C¹</td><td>V¹V⁰T¹ T¹C⁰C¹</td><td>V⁰V⁰T¹ T¹C⁰C¹</td><td>V¹V⁰T¹ T¹C¹C⁰</td><td>V⁰V⁰T¹ T¹C¹C⁰</td><td>V¹V⁰T¹ T¹C⁰C⁰</td><td>V⁰V⁰T¹ T¹C⁰C⁰</td></tr> <tr><td>V¹V⁰T⁰ T¹C¹C¹</td><td>V⁰V⁰T⁰ T¹C¹C¹</td><td>V¹V⁰T⁰ T¹C⁰C¹</td><td>V⁰V⁰T⁰ T¹C⁰C¹</td><td>V¹V⁰T⁰ T¹C¹C⁰</td><td>V⁰V⁰T⁰ T¹C¹C⁰</td><td>V¹V⁰T⁰ T¹C⁰C⁰</td><td>V⁰V⁰T⁰ T¹C⁰C⁰</td></tr> <tr><td>V¹V⁰T⁰ T⁰C¹C¹</td><td>V⁰V⁰T⁰ T⁰C¹C¹</td><td>V¹V⁰T⁰ T⁰C⁰C¹</td><td>V⁰V⁰T⁰ T⁰C⁰C¹</td><td>V¹V⁰T⁰ T⁰C¹C⁰</td><td>V⁰V⁰T⁰ T⁰C¹C⁰</td><td>V¹V⁰T⁰ T⁰C⁰C⁰</td><td>V⁰V⁰T⁰ T⁰C⁰C⁰</td></tr></table>\ </div><div class="b"> Cela commence à faire beaucoup de possibilités !!! <span style="color:red">$erreur Si on veut poursuivre le raisonnement en tenant compte des 45 000 $genes de //Pisum sativum//, cela va devenir très compliqué de trouver toutes les combinaisons possibles puis de compter le nombre de types d'enfants différents.</span> >Sachant que tu n'as pas le temps de dessiner toutes les possibilités, que peux-tu faire ? <label class="container"><<radiobutton "$optA" 0>><span class="checkmark"></span>abandonner.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 1>><span class="checkmark"></span>trouver une formule mathématique.</label> <label class="container"><<radiobutton "$optA" 2>><span class="checkmark"></span>se répartir le travail avec d'autres élèves</label> [[Vérifier la réponse.|87][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA ==1>>$good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|88][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA == 0>>On ne peut pas abandonner à la première difficulté. Il faut envisager d'autres solutions.<<elseif $optA ==2>>Se partager le travail est une bonne idée mais cela risque d'être très long. Il y aura bien plus de 5000 possibilités.<</if>> [[Recommencer l'exercice.|87][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =8>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Dans les questions précédentes, on a découvert les choses suivantes à propos de la reproduction sexuée. <div class="encadre">Avec <span style="color:red">''1''</span> gène, on peut avoir 2 types d'enfants différents. Avec <span style="color:red">''2''</span> gènes, on peut avoir 4 types d'enfants différents. Avec <span style="color:red">''3''</span> gènes, on peut avoir 8 types d'enfants différents.</div> Si la lettre <span style="color:red">''n''</span> représente le nombre de gènes, alors il faut trouver une seule formule mathématique qui permet d'obtenir 2 avec <span style="color:red">''n=1''</span> puis 4 avec <span style="color:red">''n=2''</span> et enfin 8 avec <span style="color:red">''n=3''</span>. >Parmi les 4 formules ci-dessous, une seule permet effectivement de calculer le nombre d'enfants différents à partir du nombre de gènes. <div class="encadre"><table width="440" class="illustration"><tr><td>2 × n 2 × n² </td> <td>2 ^^n^^ n ^^2^^ </td> </tr></table></div> </div><div class="b"> >Identifie la bonne formule et justifie ton choix par des calculs. >L'utilisation de la calculatrice est indispensable. <<if $work is "home">>\ La bonne formule est la formule <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "2 × n">><<option "2 × n²">><<option "2^n">><<option "n^2">><</listbox>></span> Ma justification : <<textarea "$Q8" $Q8>> [[Vérifier la réponse (ou obtenir de l'aide).|88][$etape ="conseil"]] <<else>> >$ecrire Rédige la réponse sur la feuille. <div class="paper">MODÉLISATION D'UN PHÉNOMÈNE BIOLOGIQUE PAR UNE FORMULE : <span style="color:grey">écrire environ 5 lignes</span> </div> >$prof Appelle le professeur pour vérifier ta réponse. [[Poursuivre la leçon.|89][$etape ="question"]] [[AIDE : comment faire ?|88][$etape ="conseil"]]<</if>>\ <<linkreplace "AIDE : écrire des puissances sur une calculatrice">> Selon les marques de calculatrices, la touche pour écrire les puissances est différente. <table width="460"><tr><td colspan="3">marque Casio</td><td>marque Texas</td></tr> <tr><td width="25%">^</td><td width="25%">x^^■^^</td><td width="25%">■^^☐^^</td><td>x^^n^^</td></tr></table><</linkreplace>> <<linkreplace "Clique ici si tu as besoin d'une calculatrice">><<include calculatrice>><</linkreplace>></div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $work is "home">>Ma réponse : ''<<print $Q8>>''<</if>> <<if $optA != "2^n">>$erreur <<if $wrok is "home">>Tu n'as pas trouvé la bonne formule.<</if>>Tu dois trouver la seule formule qui permet d'obtenir 2 avec <span style="color:red">''n=1''</span> puis 4 avec <span style="color:red">''n=2''</span> et enfin 8 avec <span style="color:red">''n=3''</span>. ''Pour cela, le plus simple est d'essayer chaque formule.'' [[Améliorer ma réponse.|88][$etape = "question"]] <<elseif $optA is "2^n" and $Q8.count("4") is 0 and $Q8.count("8") is 0>>$erreur Tu dois justifier ton choix en calculant le résultat avec chaque formule. Tu dois trouver la seule formule qui permet d'obtenir 2 avec <span style="color:red">''n=1''</span> puis 4 avec <span style="color:red">''n=2''</span> et enfin 8 avec <span style="color:red">''n=3''</span>. ''Pour cela, le plus simple est d'essayer chaque formule.'' [[Améliorer ma réponse.|88][$etape = "question"]] <<else>>$good Tu as trouvé la bonne formule et ta réponse contient les bons mots-clés. Le professeur devra vérifier la qualité de la réponse. [[Modifier ma réponse.|88][$etape = "question"]] [[Poursuivre la leçon.|89][$etape = "question"]] <</if>></div><</if>>

<<set $parcours =4>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ La plante //Pisum Sativum// possède environ 45 000 gènes. Par exemple, il y a aussi le $gene T qui influence la taille de la tige. <div class="encadre">-l'$allele T¹ permet de produire une molécule pour avoir une grande tige. -l'$allele T⁰ permet de produire une molécule pour avoir une petite tige. <<include img_taille_tige>> </div> Imaginons qu'un //Pisum sativum// femelle possède les $alleles V¹V⁰ et les $alleles T¹T⁰. Cette femelle peut produire 4 gamètes génétiquements différents. </div><div class="b"> >Écris les $alleles des 4 gamètes. > >$erreur Comme tu ne peux pas écrire les chiffres en exposant, tu écriras T1 au lieu de T¹ <table class="illustration" width="440"><tr><td>Gamète 1 : </td><td><<textbox "$optA" $optA>></td></tr> <tr><td>Gamète 2 : </td><td><<textbox "$optB" $optB>></td></tr> <tr><td>Gamète 3 : </td><td><<textbox "$optC" $optC>></td></tr> <tr><td>Gamète 4 : </td><td><<textbox "$optD" $optD>></td></tr> </table> [[Vérifier la réponse|84][$etape="conseil"]]</div> <<elseif $etape is "conseil">><div class="b"> <<set $optE = $optA.toUpperCase(); $optF = $optB.toUpperCase(); $optG = $optC.toUpperCase(); $optH = $optD.toUpperCase()>><<set $optI = $optA + $optB + $optC + $optD>> /* je créé des variables supplémentaires pour tester toutes les réponses possibles */ <<if $optI.length is 16 and ($optI.count("T0V1") is 1 or $optI.count("T1V0") is 1) and ($optI.count("V1T0") is 1 or $optI.count("V0T1") is 1) and ($optI.count("V1T1") is 1 or $optI.count("T1V1") is 1) and ($optI.count("V0T0") is 1 or $optI.count("T0V0") is 1)>>$good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon|85][$etape = "question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA.count(" ") is 1 or $optB.count(" ") is 1 or $optC.count(" ") is 1 or $optD.count(" ") is 1>>Tu dois écrire les $alleles sans utiliser d'espace.<<if $optA.count(" ") is 1>><<set $optA ="">><</if>><<if $optB.count(" ") is 1>><<set $optB ="">><</if>><<if $optC.count(" ") is 1>><<set $optC ="">><</if>><<if $optD.count(" ") is 1>><<set $optD ="">><</if>><</if>> <<if $optA.length !=4 or $optB.length !=4 or $optC.length !=4 or $optD.length !=4>><span style="color:red">Lors de la reproduction sexuée, un parent transmet la ''moitié'' de ses $alleles.</span> Rappel : Comme on tient compte de 4 $alleles pour le moment, la mère transmet 2 $alleles. <<if $optA.length !=4>><<set $optA ="">><</if>><<if $optB.length !=4>><<set $optB ="">><</if>><<if $optC.length !=4>><<set $optC ="">><</if>><<if $optD.length !=4>><<set $optD ="">><</if>><</if>> <<if $optE.count("T") is 2 or $optF.count("T") is 2 or $optG.count("T") is 2 or $optH.count("T") is 2>><span style="color:red">Un parent transmet un seul $allele de ''chaque paire''. Un gamète ne peut donc pas contenir les deux $alleles T ou deux $alleles V.</span> <<if $optE.count("T") is 2 or $optE.count("V") is 2>><<set $optA = "">><</if>><<if $optF.count("T") is 2 or $optF.count("V") is 2>><<set $optB = "">><</if>><<if $optG.count("T") is 2 or $optG.count("V") is 2>><<set $optC = "">><</if>><<if $optH.count("T") is 2 or $optH.count("V") is 2>><<set $optD = "">><</if>><</if>> <<if $optA == $optB or $optA == $optC or $optA == $optD or $optB == $optC or $optB == $optD or $optC == $optD>>Tu as mis deux fois la même combinaison d'$alleles. Pourtant, il est possible de faire ''4'' gamètes génétiquements tous différents. <<if $optA == $optB>><<set $optA ="">><<elseif $optA == $optC>><<set $optA ="">><<elseif $optA == $optD>><<set $optA ="">><<elseif $optB == $optC>><<set $optB ="">><<elseif $optB == $optD>><<set $optB ="">><<elseif $optC == $optD>><<set $optC ="">><</if>> <</if>> [[Recommencer la question|84][$etape ="question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =9>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ La formule 2 ^^n^^ est une formule mathématique qui permet d'estimer le nombre de types d'enfant différent qu'une espèce peut obtenir par reproduction sexuée. >Tu peux maintenant répondre à la question du départ. $probleme QUESTION : Est-ce que la reproduction sexuée permet réellement d'obtenir de nombreux types d'enfants ? >En prenant l'exemple de //Pisum sativum//, démontre que la reproduction sexuée permet véritablement d'obtenir de nombreux types d'«enfants». >La réponse sera complète si... >... ➊ tu utilises la formule pour justifier ta réponse. >... ➋ tu compares avec le nombre de types d'enfants différents qu'une plante //Pisum sativum// pourrais obtenir par reproduction asexuée. </div><div class="b"> ''$document DOC 1 : Nombre de gènes chez //Pisum sativum//'' <div class="encadre">//Pisum sativum// contient plusieurs milliers de gènes. Sur ces gènes, on estime que la plupart sont identiques chez toutes les //Pisum sativum//. Il ne faut donc pas en tenir compte pour calculer le nombre de phénotypes différents. Il reste donc approximativement ''900'' $genes qui peuvent varier selon les individus.</div>\ ''$document DOC 2 : Calculer le nombre d'enfants différents'' <div class="encadre">La formule pour calculer le nombre d'enfants possibles et différents avec la ''reproduction sexuée'' est ''2 ^^n^^''. La lettre ''n'' représentant le nombre de gènes.</div> <<if $work is "home">>\ <<textarea "$Q9" $Q9>> [[Vérifier la réponse.|89][$etape ="conseil"]]<<else>> >$ecrire Rédige la réponse sur la feuille. <div class="paper"><span style="color:grey">écrire environ 6 lignes</span> </div> >$prof Appelle le professeur pour vérifier ta réponse. [[Finir la leçon.|810][$etape ="question"]] [[Obtenir de l'aide.|89][$etape ="conseil"]] <</if>></div> <<elseif $etape =="conseil">><div class="b"> <<if $work is "home">>Ma réponse : ''<<print $Q9>>''<<else>><<set $Q9 = "">><</if>> <<if $Q9.count("2")is 0 or ($Q9.count("différen") is 0 and $Q9.count("diversi") is 0)>>CONSEIL : <<if $Q9.count("900")is 0>>Calcule le ''nombre de types d'«enfants»'' possibles grâce à la reproduction sexuée avec n=900<</if>> <<if $Q9.count("différen")is 0 and $Q9.count("diversi") is 0>>Utilise le mot ''différent'' ou ''diversité'' dans ta réponse.<</if>> <<if $Q9.count("1")is 0>>Penses à comparer avec le nombre de types d''enfants différents possible par la reproduction ''asexuée'' : si tous les enfants sont identiques avec la reproduction asexuée, combien cela fait-il de types d'enfants différents ?<</if>> [[Améliorer ma réponse.|89][$etape = "question"]] <<else>>Ta réponse contient les mot-clés indispensables. Elle devra être vérifiée par le professeur. [[Améliorer ma réponse.|89][$etape = "question"]] [[Finir la leçon.|810][$etape = "question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =10>><<include progression>><div class="a"> <div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> <<if $essai <=3>>SUPER : Ta graine de connaissance a hérité des meilleurs gènes pour grandir à toute vitesse !<<else>> À force de se planter ($essai aides), ça finit par germer !<</if>> <<set $chap10[8] = 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>></div>\ <<if $work is "class">> >$prof Appelle le professeur pour avoir le tampon <span class="material-icons">verified</span>. <<else>> <div class="encadre">''DÉFINITION À RETENIR :'' ''DIVERSITÉ :'' La reproduction sexuée permet d'obtenir une descendance très variée. En effet, les parents transmettent au hasard une copie de la moitié de leurs $alleles. Le mélange des $alleles des deux parents permet d'obtenir plusieurs milliards de phénotypes possibles.</div> >- Clique sur le bouton pour copier ton travail; >- Ouvre la messagerie ENT; >- Colle ton travail dans un message; >- Envoie le message à ton professeur.<</if>> [[Revenir au menu.|DEBUT]]</div> <<if $work is "home">><div class="b"> <button data-clipboard-target="#input1">COPIER MON TRAVAIL</button> <<set $id = $time + 'dixsept' + $name + $essai>><div type="text" id="input1"> 🔑 ID. UNIQUE : <<print rot($id)>> PRÉNOM : $name CLASSE : $class ''LEÇON 108 : La diversité des enfants par reproduction sexuée'' La reproduction sexuée permet d'obtenir des enfants génétiquements différents alors que la reproduction asexuée permet d'obtenir des enfants génétiquements identiques. QUESTION : La reproduction sexuée permet-elle d'obtenir beaucoup plus d'«enfants» génétiquements différents que la reproduction asexuée ? Pour connaitre le nombre d'enfants différents obtenu lors de la reproduction sexuée, on peut utiliser une formule mathématique. Le professeur m'a proposé 4 formules. Je devais trouver la bonne. <table class="illustration" width="460px"><tr><td>2 x n</td><td>2 ^^n^^</td><td>2 x 2^^ n^^</td><td>n² x n²</td></tr></table>\ MON CHOIX : ''<<print $Q8>>'' En utilisant cette formule, j'ai pu calculer le nombre de phénotypes différents possibles avec la reproduction sexuée. CONCLUSION : ''<<print $Q9>>'' </div></div><</if>>

<<if $tuto is "question">>\ <<linkreplace "AIDE : rédiger une question scientifique">><<set $aide +=1>><div class="encadre">Si on est curieux, en observant notre environnement, on peut remarquer des différences surprenantes. Il faut alors formuler une question scientifique en lien avec cette différence surprenante. Pour que la question scientifique soit bonne, elle doit être correctement formulée : - la question débute par ''comment expliquer'' ou ''est-ce que'' - la question se termine par un point d'interrogation ''?''. </div><</linkreplace>>\ <<elseif $tuto is "test">>\ <<linkreplace "AIDE : élaborer un protocole">><<set $aide +=1>><div class="encadre">Pour élaborer un protocole, il faut concevoir une comparaison entre deux tests. Entre les deux tests, il faut changer un seul paramètre. Le paramètre qui doit changer est le paramètre qui aurait un effet sur l'autre paramètre selon ton hypothèse. Tous les autres paramètres doivent être identiques. ➊ décrire la comparaison que tu comptes faire; ➋ préciser le matériel; ➌ indiquer ce que tu vas mesurer.</div><</linkreplace>>\ <<elseif $tuto is "moyenne">>\ <<linkreplace "AIDE : calculer une moyenne">><<set $aide +=1>><div class="encadre">''Comment calculer la moyenne de plusieurs valeurs ?'' ➊ additionner toutes les valeurs. ➋ diviser la somme par le nombre de valeurs. Par exemple, pour trouver la moyenne des valeurs 9 et 8, je fais la somme des valeurs : <center><span style="color:blue">9 + 8 = 17</span></center> Ensuite, je divise par la somme par 2 car j'avais 2 valeurs <center><span style="color:blue"><div class="fraction"><span>17</span><span class="bar"></span><span class="fdn">2</span></div>= 8,5</span></center></div><</linkreplace>> <<elseif $tuto is "pourcentage">>\ <<linkreplace "AIDE : calculer un pourcentage">><<set $aide +=1>><div class="encadre">Calculer un poucentage revient à calculer de la ''proportionnalité'' sur 100. <table><tr><td><span style ="color:orange">valeur partielle</span></td><td>???</td></tr> <tr><td><span style="color:blue">valeur totale</span></td><td>100</td></tr></table> Ensuite, on applique le calcul suivant : Pourcentage (%) = <span class="fraction">valeur partielle<span class="fdn">valeur totale</span></span> x 100</div><</linkreplace>> <<elseif $tuto is "tableau">>\ <<linkreplace "AIDE : construire un tableau">><<set $aide +=1>><div class="encadre">''Comment constuire et remplir un tableau ?'' ➊ Dans la plupart des expériences, tu compares deux groupes. Il faut une colonne par groupe. ➋ Il faut une ligne par mesure. Si tu fais 2 mesures, il faut 2 lignes. ➌ Il faut penser à ajouter une ligne supplémentaire pour noter le titre des colonnes __et__ l'unité de mesure ➍ Il faut ajouter un titre au tableau. ''<span style="color:blue">[Paramètre que j'ai mesuré]</span> en fonction de <span style="color:blue">[Paramètre que j'ai changé entre les deux manipulations]</span>'' ➎ Remplir les cases avec les valeurs.</div><</linkreplace>> \ <<elseif $tuto is "conclusion">>\ <<linkreplace "AIDE : rédiger une conclusion">><<set $aide +=1>><div class="encadre">Pour rédiger une conclusion, il faut respecter trois étapes : ➊ Je vois que <span style="color:blue">[comparer les résultats avec l'expression «plus/moins/autant» et en donnant, si possible, des valeurs.]</span> ➋ J’en déduis que <span style="color:blue">[écrire ce que cela t’apprends]</span> ➌ Donc l’hypothèse est <span style="color:blue">[écrire si elle est <span aria-label="vraie jusqu’à preuve du contraire" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">corroborée</span> ou <span aria-label="prouvée que c’est faux" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">réfutée</span>]</span></div><</linkreplace>>\ <<elseif $tuto is "causalité">>\ <<linkreplace "AIDE : définir s'il y a causalité ou coïncidence">><<set $aide +=1>><div class="encadre">Pour rédiger une conclusion, il faut respecter trois étapes : ➊ Je vois que <span style="color:blue">[comparer les résultats avec l'expression «plus/moins/autant» et en donnant des valeurs.</span> ➋ J’en déduis que <span style="color:blue">[écrire ce que cela t’apprends]</span> ➌ Donc la corrélation est <span style="color:blue">[ <span aria-label="le paramètre A a bien un effet sur le paramètre B" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">causalité</span> ou <span aria-label="les paramètres A et B ont évolué de la même façon par hasard." data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">coïncidence</span>]</span></div><</linkreplace>>\ <<elseif $tuto is "diagramme">>\ <<linkreplace "AIDE : tracer un diagramme">><<set $essai +=1>> <div class="note">❶ Sur l'axe vertical <i class="material-icons"></i>, on indique le paramètre qui est mesuré lors de l'expérience. ❷ Sur l'axe horizontal <i class="material-icons"></i>, on indique le paramètre qui change entre les groupes ❸ Place les points sur les graphiques ❹ Utilise les points pour faire un graphique à barre <i class="material-icons"></i> ou un graphique à courbe <i class="material-icons"></i>. Les graphiques à barre permettent de comparer tandis que les graphiques à courbe permettent de voir les variations d'un paramètre au cours du temps. ❺ Ajoute ''les'' titres.</div><</linkreplace>>\ <<linkreplace "<i class='material-icons'></i> Grand coup de pouce">><<set $essai +=100>> <div class="note">❶ Sur l'axe vertical <i class="material-icons"></i>, tu représenteras le nombre de neurotransmetteur. Tu iras de 50 en 50 à chaque carreau. ❷ Sur l'axe horizontal <i class="material-icons"></i>, tu représenteras les deux conditions : avec ou sans entraînement. ❹ Place les points. ❺ Comme on compares avec ou sans entrainement, il faut faire un graphique à barre <i class="material-icons"></i>. Une barre pour indiquer le nombre de neurotransmetteurs avec entrainement et une barre pour indiquer le nombre de neurotransmetteurs sans entrainement. ❻ Donne un titre à l'axe vertical. ❻ Donne un titre au graphique. Le titre du graphique a la forme suivante : <span style="color:blue">//paramètre de l'axe vertical//</span> en fonction de <span style="color:orange">//paramètre de l'axe horizontal//</span> </div> <</linkreplace>>\ <</if>>

<div class="a"><<if $work is "class">> <i class="material-icons"></i> ''Écrire son prénom.'' <<textbox "$name" $chap10[0] autofocus>> <i class="material-icons"></i> ''Écrire sa classe.'' <<textbox "$class" "">> <<set $work = "home">> [[Commencer l'activité|nom][$etape = "question"]] <<else>> <<goto [[$activite]]>> <</if>></div>

<div class="titre">CHAPITRE 10 : LA GÉNÉTIQUE</div><div class="a">\ <<if $code is "non">>\ $clef Entrer un code. <<textbox "$code" "" "code" autofocus>>\ <<run $(document).on(':passagedisplay', function() {$('#textbox-code').prop('type', 'password')})>> [[Valider le code|code]] <<else>> <<set $code = $code.toLowerCase()>> <<if $code is "rappel">> <<goto "rappel">> <<elseif $code is "forget">> <<set $chap10 to [0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,"",0,0,0]>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> La progression a été rénitialisée. <<elseif $code is "mkl1">> <<set $chap10[1] to 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> L'activité 1 a été débloquée. <<elseif $code is "mkl2">> <<set $chap10[2] to 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> L'activité 2 a été débloquée. <<elseif $code is "mkl3">> <<set $chap10[3] to 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> L'activité 3 a été débloquée. <<elseif $code is "mkl4">> <<set $chap10[4] to 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> L'activité 4 a été débloquée. <<elseif $code is "mkl5">> <<set $chap10[5] to 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> L'activité 5 a été débloquée. <<elseif $code is "mkl6">> <<set $chap10[6] to 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> L'activité 6 a été débloquée. <<elseif $code is "mkl7">> <<set $chap10[7] to 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> L'activité 7 a été débloquée. <<elseif $code is "mkl8">> <<set $chap10[8] to 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> L'activité 8 a été débloquée. <<elseif $code is "mkl9">> <<set $chap10[9] to 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> L'activité 9 a été débloquée. <<elseif $code is "poi1">> <<set $chap10[1] to 33>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> La leçon 1 et son bonus ont été débloquée. <<elseif $code is "poi2">> <<set $chap10[2] to 33>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> La leçon 2 et son bonus ont été débloquée. <<elseif $code is "poi3">> <<set $chap10[3] to 33>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> La leçon 3 et son bonus ont été débloquée. <<elseif $code is "poi4">> <<set $chap10[4] to 33>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> La leçon 4 et son bonus ont été débloquée. <<elseif $code is "poi5">> <<set $chap10[5] to 33>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> La leçon 5 et son bonus ont été débloquée. <<elseif $code is "poi6">> <<set $chap10[6] to 10>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> La leçon 6 et son bonus ont été débloquée. <<elseif $code is "poi7">> <<set $chap10[7] to 33>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> La leçon 7 et son bonus ont été débloquée. <<elseif $code is "poi8">> <<set $chap10[8] to 33>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> La leçon 8 et son bonus ont été débloquée. <<elseif $code is "poi9">> <<set $chap10[9] to 33>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> La leçon 9 et son bonus ont été débloquée. <<elseif $code is "reset">> <<set $chap10[13] to 0>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> Les défis du professeure Geno ont été réinitialisés. <<elseif $code is "mkl10">> <<set $chap10[10] to 1>><<if $chap10[1] is 0>><<set $chap10[1] =10>><</if>><<if $chap10[2] is 0>><<set $chap10[2] =10>><</if>><<if $chap10[3] is 0>><<set $chap10[3] =10>><</if>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> La réactivation des connaissances niveau 4^^e^^ a été débloquée. <<elseif $code is "mkl11">> <<set $chap10[10] to 1; $chap10[11] to 1>><<if $chap10[1] is 0>><<set $chap10[1] =10>><</if>><<if $chap10[2] is 0>><<set $chap10[2] =10>><</if>><<if $chap10[3] is 0>><<set $chap10[3] =10>><</if>><<if $chap10[4] is 0>><<set $chap10[4] =10>><</if>><<if $chap10[5] is 0>><<set $chap10[5] =10>><</if>><<if $chap10[6] is 0>><<set $chap10[6] =10>><</if>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> La réactivation des connaissances niveau 3^^e^^ a été débloquée. <<elseif $code is "gen3">> <<set $date_tentative = $chap10[12]>> /* je récupère la date de dernière tentative ou de révision dans une variable appelé $date_tentative */ <<if $today == $date_tentative>> $erreur Tu as déjà essayé (ou révisé) aujourd'hui. Tu devras tenter un autre jour. <<else>> <<silently>><<include "qcm_3">> <<set $ordre_question = [1]>><<for _i to 2; _i lte 9; _i++>><<set $ordre_question.push(_i)>> <</for>><<set $ordre_question to $ordre_question.shuffle(); $numeroQ to $ordre_question[0]>> /* je définis l'ordre aléatoire des questions des premières questions */ <<set $ordre_question.push(10)>><<set $ordre_question.push(11)>><<set $ordre_question.push(12)>><<set $ordre_question.push(13)>> /* j'ajoute les deux dernières questions à la fin dans l'ordre de l'exercice. */ <<set $time = $nombreQ * 25>> /* je définis le temps de l'évaluation en ajoutant 25 secondes par question */<</silently>> <div class="alerte"><span class="icons-clignote">warning</span> Tu auras une seule tentative aujourd'hui. Le temps pour répondre est limité à <<print $time>> secondes.</div> [[Commencer l'évaluation - niveau 3e.|EVAL_QCM][$cas = "qcm_3"; $numerotationQ = 1; $defi = "La génétique - 3e"; $etape ="question"; $choix =""]] <</if>>\ <<elseif $code is "gen4">> <<set $date_tentative = $chap10[12]>> /* je récupère la date de dernière tentative ou de révision dans une variable appelé $date_tentative */ <<if $today == $date_tentative>> $erreur Tu as déjà essayé (ou révisé) aujourd'hui. Tu devras tenter un autre jour. <<else>> <<silently>><<include "qcm_4">> <<set $ordre_question = [1]>><<for _i to 2; _i lte 8; _i++>><<set $ordre_question.push(_i)>> <</for>><<set $ordre_question to $ordre_question.shuffle(); $numeroQ to $ordre_question[0]>> /* je définis l'ordre aléatoire des questions des premières questions */ <<set $ordre_question.push(9)>><<set $ordre_question.push(10)>><<set $ordre_question.push(11)>><<set $ordre_question.push(12)>><<set $ordre_question.push(13)>> /* j'ajoute les deux dernières questions à la fin dans l'ordre de l'exercice. */ <<set $time = $nombreQ * 25>> /* je définis le temps de l'évaluation en ajoutant 25 secondes par question */<</silently>> <div class="alerte"><span class="icons-clignote">warning</span> Tu auras une seule tentative aujourd'hui. Le temps pour répondre est limité à <<print $time>> secondes.</div> [[Commencer l'évaluation - niveau 4e.|EVAL_QCM][$cas = "qcm_4"; $numerotationQ = 1; $defi = "La génétique - 4e"; $etape ="question"; $choix =""]] <</if>>\ <<elseif $code is "gen5">> <<set $date_tentative = $chap10[12]>> /* je récupère la date de dernière tentative ou de révision dans une variable appelé $date_tentative */ <<if $today == $date_tentative>> $erreur Tu as déjà essayé (ou révisé) aujourd'hui. Tu devras tenter un autre jour. <<else>> <<silently>><<include "qcm_5">> <<set $ordre_question = [1]>><<for _i to 2; _i lte $nombreQ; _i++>><<set $ordre_question.push(_i)>> <</for>><<set $ordre_question to $ordre_question.shuffle(); $numeroQ to $ordre_question[0]>> /* je définis l'ordre aléatoire des questions */ <<set $time = $nombreQ * 20>> /* je définis le temps de l'évaluation en ajoutant 20 secondes par question */<</silently>> <div class="alerte"><span class="icons-clignote">warning</span> Tu auras une seule tentative aujourd'hui. Le temps pour répondre est limité à <<print $time>> secondes.</div> [[Commencer l'évaluation - niveau 5e.|EVAL_QCM][$cas = "qcm_5"; $numerotationQ = 1; $defi = "La génétique - 5e"; $etape ="question"; $choix =""]] <</if>>\ <<else>>Ce code n'existe pas. <</if>><</if>> [[Retour|DEBUT]]</div>

<div class="progression">\ 10<<print $lecon>><<print $parcours>><<if $parcours >= 1>><button class="progression" data-passage="$lecon + '1'" data-setter="$etape to 'question'">$on</button><</if>>\ <<if $parcours >= 2 and $parcours_max >=2>><button class="progression" data-passage="$lecon + '2'" data-setter="$etape to 'question'">$on</button><<set $chap10[$lecon] = $parcours>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><<elseif $parcours_max >=2>><button class="progression">$off</button><<else>><</if>>\ <<if $parcours >= 3 and $parcours_max >=3>><button class="progression" data-passage="$lecon + '3'" data-setter="$etape to 'question'">$on</button><<set $chap10[$lecon] = $parcours>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><<elseif $parcours_max >=3>><button class="progression">$off</button><<else>><</if>>\ <<if $parcours >= 4 and $parcours_max >=4>><button class="progression" data-passage="$lecon + '4'" data-setter="$etape to 'question'">$on</button><<set $chap10[$lecon] = $parcours>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><<elseif $parcours_max >=4>><button class="progression">$off</button><<else>><</if>>\ <<if $parcours >= 5 and $parcours_max >=5>><button class="progression" data-passage="$lecon + '5'" data-setter="$etape to 'question'">$on</button><<set $chap10[$lecon] = $parcours>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><<elseif $parcours_max >=5>><button class="progression">$off</button><<else>><</if>>\ <<if $parcours >= 6 and $parcours_max >=6>><button class="progression" data-passage="$lecon + '6'" data-setter="$etape to 'question'">$on</button><<set $chap10[$lecon] = $parcours>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><<elseif $parcours_max >=6>><button class="progression">$off</button><<else>><</if>>\ <<if $parcours >= 7 and $parcours_max >=7>><button class="progression" data-passage="$lecon + '7'" data-setter="$etape to 'question'">$on</button><<set $chap10[$lecon] = $parcours>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><<elseif $parcours_max >=7>><button class="progression">$off</button><<else>><</if>>\ <<if $parcours >= 8 and $parcours_max >=8>><button class="progression" data-passage="$lecon + '8'" data-setter="$etape to 'question'">$on</button><<set $chap10[$lecon] = $parcours>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><<elseif $parcours_max >=8>><button class="progression">$off</button><<else>><</if>>\ <<if $parcours >= 9 and $parcours_max >=9>><button class="progression" data-passage="$lecon + '9'" data-setter="$etape to 'question'">$on</button><<set $chap10[$lecon] = $parcours>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><<elseif $parcours_max >=9>><button class="progression">$off</button><<else>><</if>>\ <<if $parcours >= 10 and $parcours_max >=10>><button class="progression" data-passage="$lecon + '10'" data-setter="$etape to 'question'">$on</button><<set $chap10[$lecon] = $parcours>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><<elseif $parcours_max >=10>><button class="progression">$off</button><<else>><</if>>\ <<if $parcours >= 11 and $parcours_max >=11>><button class="progression" data-passage="$lecon + '11'" data-setter="$etape to 'question'">$on</button><<set $chap10[$lecon] = $parcours>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><<elseif $parcours_max >=11>><button class="progression">$off</button><<else>><</if>>\ <<if $parcours >= 12 and $parcours_max >=12>><button class="progression" data-passage="$lecon + '12'" data-setter="$etape to 'question'">$on</button><<set $chap10[$lecon] = $parcours>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><<elseif $parcours_max >=12>><button class="progression">$off</button><<else>><</if>>\ </div>\

<<silently>><<include $cas>><<if $numerotationQ is 1>><<set $chap10[12] = $today>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><</if>><<endsilently>>\ <div class="progression"><<include EVAL_TIMER>></div> <div class="a"><blockquote><<print $numerotationQ>>/<<print $nombreQ>>. <<print $question>></blockquote>\ <<if $choix is "">><<set $liste_proposition to [$proposition1, $proposition2, $proposition3, $proposition4]; $liste_proposition.shuffle(); >><</if>> /* lorsqu'il s'agit d'une nouvelle question, on actualise les propositions de réponses et on les mélange */\ <center><<if $document.count("src") is 1>>$document<<elseif $document neq "non">><<include $document>><</if>></center>\ <<if $etape is "question">> <<if $liste_proposition[0] neq "-">>[[$liste_proposition[0]|EVAL_QCM][$etape="conseil";$choix=$liste_proposition[0]]]<</if>>\ <<if $liste_proposition[1] neq "-">>[[$liste_proposition[1]|EVAL_QCM][$etape="conseil";$choix=$liste_proposition[1]]]<</if>>\ <<if $liste_proposition[2] neq "-">>[[$liste_proposition[2]|EVAL_QCM][$etape="conseil";$choix=$liste_proposition[2]]]<</if>>\ <<if $liste_proposition[3] neq "-">>[[$liste_proposition[3]|EVAL_QCM][$etape="conseil";$choix=$liste_proposition[3]]]<</if>>\ <<elseif $etape is "conseil">> <<if $choix neq $proposition1 and $choix neq "">> /* en cas de mauvaise réponse */\ <<set $faute +=1>> /* si l'élève s'est trompé, on incrémente le score $faute de 1. <<elseif $choix is $proposition1 and $choix neq"">> /* en cas de bonne réponse */\ <<set $score +=1>> /* si l'élève a bon, on augmente le score de 1. <</if>> <<if $numerotationQ < $nombreQ>> /* on vérifie qu'il reste des questions à répondre */\ <<if $alea <3>><<set $alea +=either(1,2)>><<else>><<set $alea =1>><</if>> <<set $choix = ""; $numerotationQ +=1; $numeroQ = $ordre_question[$numerotationQ - 1]; $etape = "question"; $n>> <<goto [[EVAL_QCM]]>> <<else>> /* si c'est la dernière question, il faut aller au score */\ <<goto [[EVAL_NIVEAU]]>> <</if>>\ <</if>></div>

<div class="a"><center>''QCM <<print $defi>>'' <<if $faute <=($nombreQ*0.2) or $faute <=2>>\ <div class="blockquote_test"><<print $score>> bonnes réponses pour <<print $nombreQ>> questions posées.</div> <div class="alerte" style="border:none; background-color:#98ee99"> $good BRAVO : TU AS RÉUSSIS LE QCM. </div> $prof Appelle le professeur pour valider ton QCM. <<elseif $time is 0>> <div class="alerte" style="border:none; background-color:orange; color:white"> $erreur Temps dépassé </div> <<else>> <div class="blockquote_test"><<print $score>> bonnes réponses pour <<print $nombreQ>> questions posées.</div> <div class="alerte" style="border:none; background-color:red; color:white"> $erreur TU AS RATÉ LE QCM. </div> <</if>></center> [[Revenir au menu|DEBUT][$numeroQ = 1; $reponse = 0; $score = 0; $faute =0]]</div>

<span style="font-size:20px;"><span id="countdown"><<print $minute>>:<<print $seconds>></span></span>\ <<silently>><<repeat 1s>> <<if $time > 0>> <<set $time to $time - 1>> <<set $minute to ($time-$time%60)/60>> <<set $seconds to $time%60>> <<else>> <<set $faute = $nombreQ>> <<goto [[EVAL_NIVEAU]]>> <</if>> <<replace "#countdown">><<if $minute <=9>>0<</if>><<print $minute>>:<<if $seconds <=9>>0<</if>><<print $seconds>><</replace>>\ <</repeat>> <</silently>>\

<div class="a">$histoire HISTOIRE DES SCIENCES <div class="encadre"> Gregor Mendel est un moine qui a vécu à la fin du 19^^ème^^ siècle en Prussie. <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d3/Gregor_Mendel.png/220px-Gregor_Mendel.png" width="200"> En étudiant la reproduction des petits pois durant de nombreuses années, il fut le premier à comprendre la transmission de l'hérédité des parents aux enfants. Sa découverte est d'autant plus extraordinaire que personne ne connaissaient les $genes puisqu'ils ont été découvert 40 ans après sa mort. Il a donc été capable de comprendre que les deux parents transmettaient à parts égales «quelques choses» à leur descendance.</div> </div><div class="b"> >Sur la frise ''Les grands scientifiques de l'Histoire'', place le nom du scientifique et sa découverte à la bonne date. > <<linkreplace "TUTORIEL : clique ici pour tracer la frise">> <div class="note">➊ Prend une feuille de classeur en mode paysage; ➋ Trace une flèche sur toute la largeur de la feuille; ➌ Ajoute les principales dates tous les 10 carreaux. <img src="https://dojobiologie.netlify.app/img/frise_scientifiques.jpg" width="440"> ➍ Écris le titre en haut de la page «Les grands scientifiques en S.V.T» ➎ Range la frise à la fin de ton porte-vue. Tu en auras besoin tout au long de l'année. </div><</linkreplace>> >En fin d'année scolaire, si tu as noté le nom de 10 grands scientifiques, tu pourras passer le QCM sur les ''Grands scientifiques'' afin d'obtenir une pastille "vert expert" supplémentaire. [[Revenir|DEBUT]]</div>

<<silently>> <<set $nombreQ = 13>> <<if $numeroQ is 1>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Qu'est ce qu'un ''gène'' ?">> <<set $proposition2 = "Une molécule qui compose la membrane cellulaire.">> <<set $proposition1 = "Un plan de montage pour qu'une cellule produise des molécules.">> <<set $proposition3 = "Une molécule pour produire l'énergie nécessaire aux cellules.">> <<set $proposition4 = "Un plan de défense pour lutter contre les microbes.">> <<set $correction ="Un gène est un morceau d'A.D.N qui contient une information génétique permettant de produire une molécule indispensable au fonctionnement de la cellule.">> <<elseif $numeroQ is 2>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Les gènes existent chez ...">> <<set $proposition1 = "tous les être-vivants">> <<set $proposition2 = "les humains seulement.">> <<set $proposition3 = "les animaux dont les humains.">> <<set $proposition4 = "les humains et les plantes.">> <<set $correction ="Les gènes existent chez tous les êtres-vivants.">> <<elseif $numeroQ is 3>> <<set $document = "img_cellule">> <<set $question = "Dans une cellule, où se trouvent les gènes ?">> <<set $proposition1 = "Dans le noyau (B)">> <<set $proposition2 = "Dans la membrane (A)">> <<set $proposition3 = "Dans le cytoplasme (C)">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Les gènes se trouvent dans le noyau. <br>Chez les bactéries, les gènes sont dans le cytoplasme car les bactéries n'ont pas de noyau.">> <<elseif $numeroQ is 4>> <<set $document = "img_chromosome">> <<set $question = "Quelle est la bonne légende ?">> <<set $proposition3 = "A : gène / B : adn / C : chromosome">> <<set $proposition2 = "A : adn / B : gène / C : chromosome">> <<set $proposition1 = "A : chromosome / B : gène / C : adn">> <<set $proposition4 = "A : adn / B : chromosome / C : gène">> <<set $correction ="Un gène est un morceau d'A.D.N. <br>L'A.D.N est une longue molécule qui s'enroule et forme un chromosome.">> <<elseif $numeroQ is 5>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Chez un être vivant composé de plusieurs cellules...">> <<set $proposition1 = "toutes les cellules possèdent les mêmes gènes.">> <<set $proposition2 = "les cellules ne possèdent pas les mêmes gènes.">> <<set $proposition3 = "-">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Chez un être-vivant, toutes les cellules ont les mêmes gènes. En effet, chaque fois qu'une cellule se multiplie, elle recopie tous ses gènes.">> <<elseif $numeroQ is 6>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Comment une cellule utilise-elle ses gènes ?">> <<set $proposition1 = "Elle utilise seulement les gènes dont elle a besoin.">> <<set $proposition2 = "Elle utilise tous les gènes.">> <<set $proposition3 = "Elle utilise les gènes uniquement quand elle se multiplie.">> <<set $proposition4 = "Elle utilise les gènes au hasard.">> <<set $correction ="Chez un être-vivant, toutes les cellules ont les mêmes gènes. Cependant, chaque cellule utilise seulement quelques gènes. <br>Par exemple, une cellule de la peau ne va pas utiliser les mêmes gènes qu'une cellule de muscle. <br>De plus, l'environnement peut activer certains gènes.">> <<elseif $numeroQ is 7>> <<set $document = "non">> <<set $question = "La ''transgénèse'' est une technique qui permet de ...">> <<set $proposition1 = "transférer un gène d'une espèce à une autre espèce pour produire une nouvelle molécule.">> <<set $proposition2 = "changer l'ordre des gènes sur l'ADN.">> <<set $proposition3 = "de supprimer un gène défectueux">> <<set $proposition4 = "copier l'ensemble des gènes d'une cellule.">> <<set $correction ="La transgènèse désigne des techniques de laboratoire qui permettent de ''trans''férer des ''gènes'' d'un être-vivant à un autre.<br>Comme tous les êtres-vivants ont des gènes, le transfert est possible entre espèces différentes... même si cela reste très difficile.">> <<elseif $numeroQ is 8>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Comment s'appelle les différentes versions d'un même gène ?">> <<set $proposition1 = "allèle">> <<set $proposition2 = "épigénétique">> <<set $proposition3 = "caryotype">> <<set $proposition4 = "locus">> <<set $correction ="Les différentes versions d'un gène sont appelées ''allèles''.">> <<elseif $numeroQ is 9 and ($alea ==2 or $alea ==3)>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Certains drosophiles ont des yeux blancs tandis que d'autres ont des yeux rouges.<br> Si une drosophile a les $alleles R⁰R⁰, à quoi ressemblera-t-elle ?">> <<set $proposition2 = "Elle aura des yeux rouges">> <<set $proposition1 = "Elle aura des yeux blancs">> <<set $proposition3 = "Elle aura des yeux roses">> <<set $proposition4 = "-">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Certains drosophiles ont des antennes courtes tandis que d'autres ont des antennes longues.<br> Si une drosophile a les $alleles T⁰T⁰, à quoi ressemblera-t-elle ?">> <<set $proposition2 = "Elle aura des antennes longues">> <<set $proposition1 = "Elle aura des antennes courtes">> <<set $proposition3 = "Elle aura des antennes moyennes">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Il faut bien lire le texte explicatif pour trouver la réponse. ">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 9 and $alea ==1>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Certains drosophiles ont des yeux blancs tandis que d'autres ont des yeux rouges.<br> Si une drosophile a les $alleles R⁰R¹, à quoi ressemblera-t-elle ?">> <<set $proposition1 = "Elle aura des yeux rouges">> <<set $proposition2 = "Elle aura des yeux blancs">> <<set $proposition3 = "Elle aura des yeux roses">> <<set $proposition4 = "-">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Certains drosophiles ont des antennes courtes tandis que d'autres ont des antennes longues.<br> Si une drosophile a les $alleles T⁰T¹, à quoi ressemblera-t-elle ?">> <<set $proposition1 = "Elle aura des antennes longues">> <<set $proposition2 = "Elle aura des antennes courtes">> <<set $proposition3 = "Elle aura des antennes moyennes">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Il faut bien lire le texte explicatif pour trouver la réponse. ">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 9 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Certains drosophiles ont des yeux blancs tandis que d'autres ont des yeux rouges.<br> Si une drosophile a les $alleles R¹R¹, à quoi ressemblera-t-elle ?">> <<set $proposition1 = "Elle aura des yeux rouges">> <<set $proposition2 = "Elle aura des yeux blancs">> <<set $proposition3 = "Elle aura des yeux roses">> <<set $proposition4 = "-">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Certains drosophiles ont des antennes courtes tandis que d'autres ont des antennes longues.<br> Si une drosophile a les $alleles T¹T¹, à quoi ressemblera-t-elle ?">> <<set $proposition1 = "Elle aura des antennes longues">> <<set $proposition2 = "Elle aura des antennes courtes">> <<set $proposition3 = "Elle aura des antennes moyennes">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Le ''génotype'' désigne la paire d'allèles qu'une personne possède. Il faut bien lire le texte explicatif pour trouver la réponse. ">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 10 and ($alea ==1 or $alea ==2)>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles R⁰R⁰. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition2 = "Un ovule R⁰ et un ovule R¹">> <<set $proposition1 = "Deux ovules R⁰">> <<set $proposition3 = "Deux ovules R¹">> <<set $proposition4 = "Deux ovules R⁰R⁰">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles T⁰T⁰. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition2 = "Un ovule T⁰ et un ovule T¹">> <<set $proposition1 = "Deux ovules T⁰">> <<set $proposition3 = "Deux ovules T¹">> <<set $proposition4 = "Deux ovules T⁰T⁰">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 10 and $alea ==3>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles R¹R⁰. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition1 = "Un ovule R⁰ et un ovule R¹">> <<set $proposition2 = "Deux ovules R⁰">> <<set $proposition3 = "Deux ovules R¹">> <<set $proposition4 = "Un ovule R⁰R⁰ et un ovule R¹R¹ ">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles T¹T⁰. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition1 = "Un ovule T⁰ et un ovule T¹">> <<set $proposition2 = "Deux ovules T⁰">> <<set $proposition3 = "Deux ovules T¹">> <<set $proposition4 = "Un ovule T⁰T⁰ et un ovule T¹T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 10 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles R¹R¹. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition3 = "Un ovule R⁰ et un ovule R¹">> <<set $proposition2 = "Deux ovules R⁰">> <<set $proposition1 = "Deux ovules R¹">> <<set $proposition4 = "Deux ovules R¹R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Si une drosophile femelle possède les $alleles T¹T¹. Quelles sont les deux types d'ovules qu'elle peut produire ?">> <<set $proposition3 = "Un ovule T⁰ et un ovule T¹">> <<set $proposition2 = "Deux ovules T⁰">> <<set $proposition1 = "Deux ovules T¹">> <<set $proposition4 = "Deux ovules T¹T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 11 and $alea ==1>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 11 and $alea ==2>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 11 and $alea ==3>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 11 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de l'enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 12 and ($alea ==1 or $alea ==2)>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?.">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 12 and $alea ==3>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 12 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?.">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura R⁰R¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura R¹R¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura R⁰R⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura R¹">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelles seront les allèles de cet autre enfant représenté par la case grise ?">> <<set $proposition1 = "L'enfant aura T⁰T¹">> <<set $proposition2 = "L'enfant aura T¹T¹">> <<set $proposition3 = "L'enfant aura T⁰T⁰">> <<set $proposition4 = "L'enfant aura T¹">> <<set $correction ="Une femelle transmet seulement la moitié de ses $alleles. De plus, elle ne peut transmettre que les $alleles qu'elles possèdent.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 13 and $alea ==1>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à sa MÈRE ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition1 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à sa MÈRE ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition1 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<set $correction ="Il faut compter le nombre d'enfant qui aura la même caractéristique que la mère.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 13 and $alea ==2>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à son PÈRE ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition1 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à son PÈRE ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition1 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<set $correction ="Il faut compter le nombre d'enfant qui aura la même caractéristique que le père.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 13 and $alea ==3>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à sa MÈRE ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition4 = "2 sur 4">> <<set $proposition1 = "4 sur 4">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à sa MÈRE ?">> <<set $proposition3 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition4 = "2 sur 4">> <<set $proposition1 = "4 sur 4">> <<set $correction ="Il faut compter le nombre d'enfant qui aura la même caractéristique que la mère.">> <</if>> <<elseif $numeroQ is 13 and $alea ==4>> <<if passage() is "EVAL_QCM">> <<set $document = "droso_qcm_yeux">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à son PÈRE ?">> <<set $proposition1 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition3 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<else>> <<set $document = "droso_qcm_antennes">> <<set $question = "Quelle est la probabilité qu'un enfant ressemble à son PÈRE ?">> <<set $proposition1 = "0 sur 4">> <<set $proposition2 = "1 sur 4">> <<set $proposition3 = "2 sur 4">> <<set $proposition4 = "4 sur 4">> <<set $correction ="Il faut compter le nombre d'enfant qui aura la même caractéristique que le père.">> <</if>> <</if>> <<endsilently>>

<<silently>> <<set $nombreQ = 9>> <<if $numeroQ is 1>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Parmi les caractéristiques suivantes, laquelle est héréditaire ? (=qui se transmet de génération en génération)">> <<set $proposition1 = "avoir les yeux bleus">> <<set $proposition2 = "être musclé">> <<set $proposition3 = "avoir la peau bronzé par le soleil">> <<set $proposition4 = "être fort en maths">> <<set $correction ="Les caractéristiques que l'on acquiert durant notre vie ne sont pas transmissibles à la descendance.">> <<elseif $numeroQ is 2>> <<set $document = "img_cellule">> <<set $question = "Les parents transmettent des gènes à leurs enfants. Où se trouvent les gènes dans la cellule-oeuf (et toutes les autres cellules) ?">> <<set $proposition1 = "noyau (B)">> <<set $proposition2 = "membrane (A)">> <<set $proposition3 = "cytoplasme (C)">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Les gènes sont localisés dans le noyau des cellules. <br> Cependant, chez les bactéries, qui n'ont pas de noyau, les gènes se trouvent dans le cytoplasme.">> <<elseif $numeroQ is 3>> <<set $document = "img_chromosome">> <<set $question = "Quelle est la bonne légende ?">> <<set $proposition3 = "A : gène / B : adn / C : chromosome">> <<set $proposition2 = "A : adn / B : gène / C : chromosome">> <<set $proposition1 = "A : chromosome / B : gène / C : adn">> <<set $proposition4 = "A : adn / B : chromosome / C : gène">> <<set $correction ="Les gènes se trouvent sur de l'A.D.N.<br>L'''A.D.N'' est une longue molécule qui peut s'enrouler sous la forme d'un ''chromosome.'' ">> <<elseif $numeroQ is 4>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Un ''gène'' est une recette utilisée ...">> <<set $proposition1 = "par toutes les cellules pour produire des molécules.">> <<set $proposition2 = "par la cellule-oeuf pour devenir un embryon puis un bébé.">> <<set $proposition3 = "par les cellules du cerveau pour commander les autres organes.">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Un gène est un mode d'emploi qui permet de produire une molécule. <br>Cette molécule permettra à la cellule de fonctionner et de se multiplier.">> <<elseif $numeroQ is 5 and $alea <= 2>> <<set $document = "img_monosomie">> <<set $question = "D'après les chromosomes, quel est le sexe de l'individu ?">> <<set $proposition2 = "garçon car il a XY">> <<set $proposition1 = "fille car elle a XX">> <<set $proposition3 = "garçon car il a XX">> <<set $proposition4 = "fille car elle a XY">> <<set $correction ="Chez les mammifères, les gènes qui permettent de devenir un mâle ou une femelle se trouvent sur les chromosomes sexuels. <br>La présence de deux chromosomes X permettra de devenir une femelle.<br>La présence d'un chromosome X et d'un chromosome Y permettra de devenir un mâle.">> <<elseif $numeroQ is 5 and $alea >=3 >> <<set $document = "img_trisomie">> <<set $question = "D'après les chromosomes, quel est le sexe de l'individu ?">> <<set $proposition1 = "garçon car il a XY">> <<set $proposition2 = "fille car elle a XX">> <<set $proposition3 = "garçon car il a XX">> <<set $proposition4 = "fille car elle a XY">> <<set $correction ="Chez les mammifères, les gènes qui permettent de devenir un mâle ou une femelle se trouvent sur les chromosomes sexuels. <br>La présence de deux chromosomes X permettra de devenir une femelle.<br>La présence d'un chromosome X et d'un chromosome Y permettra de devenir un mâle.">> <<elseif $numeroQ is 6 and $alea <=2>> <<set $document = "img_monosomie">> <<set $question = "Les chromosomes de l'individu sont ils normaux ?">> <<set $proposition1 = "non, il y a un chromosome en moins.">> <<set $proposition2 = "non, ses chromosomes sont pliés.">> <<set $proposition3 = "non, il y a un chromosome en trop.">> <<set $proposition4 = "oui, tout va bien.">> <<set $correction ="Chez les animaux et les plantes, les chromosomes vont toujours par paire. <br>Si un chromosome est seul ou s'il y a un triplet de chromosome, le nombre de gènes est anormal et la cellule fonctionnera différement, voire pas du tout.">> <<elseif $numeroQ is 6 and $alea >=3>> <<set $document = "img_trisomie">> <<set $question = "Les chromosomes de l'individu sont ils normaux ?">> <<set $proposition1 = "non, il y a un chromosome en trop.">> <<set $proposition3 = "oui, tout va bien.">> <<set $proposition2 = "non, ses chromosomes sont pliés.">> <<set $proposition4 = "non, il y a un chromosome en moins.">> <<set $correction ="Chez les animaux et les plantes, les chromosomes vont toujours par paire. <br>Si un chromosome est seul ou s'il y a un triplet de chromosome, le nombre de gènes est anormal et la cellule fonctionnera différement, voire pas du tout.">> <<elseif $numeroQ is 7 and $alea <=2>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Les girafes ont 30 chromosomes dans leurs cellules. Combien de chromosomes la girafe mâle donnera-t-il à son enfant ?">> <<set $proposition1 = "15">> <<set $proposition2 = "30">> <<set $proposition3 = "60">> <<set $proposition4 = "28">> <<set $correction ="Chez les plantes comme chez les animaux, chaque parent donne la moitié de ses chromosomes à chacun de ses descendants.<br>Comme le parent donne une copie de ses chromosomes, il peut transmettre les chromosomes à plusieurs descendants.">> <<elseif $numeroQ is 7 and $alea >=3>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Les plantes de riz ont 24 chromosomes dans leurs cellules. Combien de chromosomes le riz mâle donnera-t-il à son enfant ?">> <<set $proposition1 = "12">> <<set $proposition2 = "24">> <<set $proposition3 = "48">> <<set $proposition4 = "22">> <<set $correction ="Chez les plantes comme chez les animaux, chaque parent donne la moitié de ses chromosomes à chacun de ses descendants.<br>Comme le parent donne une copie de ses chromosomes, il peut transmettre les chromosomes à plusieurs descendants.">> <<elseif $numeroQ is 8>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Combien de chromosomes la mère donne-t-elle à son enfant ?">> <<set $proposition1 = "autant que le père">> <<set $proposition2 = "moins que le père">> <<set $proposition3 = "plus que le père">> <<set $proposition4 = "aucun">> <<set $correction ="La mère (chez les plantes ou animaux) donne autant de chromosomes que le père. Un chromosome du père constitue une paire avec le chromosome de la mère.">> <<elseif $numeroQ is 9>> <<set $document = "non">> <<set $question = "Toutes les espèces ont le même nombre de chromosomes">> <<set $proposition1 = "faux">> <<set $proposition2 = "vrai">> <<set $proposition3 = "-">> <<set $proposition4 = "-">> <<set $correction ="Chaque espèce à un nombre de chromosomes qui lui est propre. <br>Par exemple, l'humain a 46 chromosomes alors que le loup en a 78. <br>Cependant, d'autres espèces ont aussi 46 chromosomes comme l'arbre //olivier// mais les chromosomes n'ont pas les mêmes gènes.">> <</if>> <<endsilently>>

<div class="a">$histoire HISTOIRE DES SCIENCES <div class="encadre">Thomas H. Morgan était un chercheur américain du début du 20^^ème^^ siècle. Il étudia des milliers de drosophiles de 1900 à 1930 pour mieux comprendre l'hérédité et les $genes. <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8f/Thomas_Hunt_Morgan.jpg/220px-Thomas_Hunt_Morgan.jpg" width="200"> Ses nombreuses observations ont permis notamment de localiser les $genes sur l'ADN. </div> </div><div class="b"> >Sur la frise ''Les grands scientifiques de l'Histoire'', place le nom du scientifique et sa découverte à la bonne date. > <<linkreplace "TUTORIEL : clique ici pour tracer la frise">> <div class="note">➊ Prend une feuille de classeur en mode paysage; ➋ Trace une flèche sur toute la largeur de la feuille; ➌ Ajoute les principales dates tous les 10 carreaux. <img src="https://dojobiologie.netlify.app/img/frise_scientifiques.jpg" width="440"> ➍ Écris le titre en haut de la page «Les grands scientifiques en S.V.T» ➎ Range la frise à la fin de ton porte-vue. Tu en auras besoin tout au long de l'année. </div><</linkreplace>> >En fin d'année scolaire, si tu as noté le nom de 10 grands scientifiques, tu pourras passer le QCM sur les ''Grands scientifiques'' afin d'obtenir une pastille "vert expert" supplémentaire. [[Revenir|DEBUT]]</div>

<div class="progression">BONUS #115</div><<if $etape is "question">><div class="a">\ Dans la leçon 105, tu as étudié différents O.G.M. En France, de nombreuses personnes s'opposent à l'utilisation des O.G.M. Par exemple, on trouve de nombreux emballages alimentaires sur lequel il est inscrit «Sans OGM» pour rassurer les consommateurs. En effet, de nombreuses personnes craignent des accidents : ➊ Certaines espèces OGM pourraient s'échapper dans la nature. Comme elles sont plus performantes, elles vont se reproduire plus rapidement et menacer les espèces locales. ➋ Certaines entreprises se feraient de l'argent en vendant des êtres-vivants... </div><div class="b">\ Comme pour de nombreuses inventions humaine, la technique <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "est dangereuse">><<option "n'est pas dangereuse">><</listbox>></span> en elle-même tandis que son utilisation <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "n'est jamais dangereuse">><<option "peut être dangereuse">><<option "est toujours dangereuse">><</listbox>></span> Certaines utilisations des OGM sont pertinentes alors que d'autres sont à éviter ou interdire en attendant de connaitre le réel danger. <table><tr><td>Créer des souris fluorescentes en laboratoire pour mieux comprendre le fonctionnement des $genes. </td><td><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "à autoriser" 3>><<option "à éviter" 2>><<option "à interdire" 1>><</listbox>></span></td></tr> <tr><td>Créer des souris fluorescentes pour les vendre à ceux qui en veulent.</td><td> <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "à autoriser" 3>><<option "à éviter" 2>><<option "à interdire" 1>><</listbox>></span></td></tr> <tr><td>Créer de l'insuline humaine pour aider les diabétiques.</td><td> <span class="box"><<listbox "$optE" autoselect>><<option "???">><<option "à autoriser" 3>><<option "à éviter" 2>><<option "à interdire" 1>><</listbox>></span></td></tr> <tr><td>Créer des animaux qui grossissent plus vite pour les élever et permettre de nourrir plus de monde.</td><td> <span class="box"><<listbox "$optG" autoselect>><<option "à autoriser" 3>><<option "à éviter" 2>><<option "à interdire" 1>><</listbox>></span></td></tr></table><span style="color:red">$erreur Pour certains exemples d'OGM, deux réponses sont acceptées selon ton opinion sur le sujet.</span> [[Vérifier les réponses.|5_bonus][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA is "n'est pas dangereuse" and $optB is "peut être dangereuse" and $optC >1 and $optD <3 and $optE ==3 and $optG <3>> Tu as conscience que les OGM peuvent être dangereux mais tu considères qu'il faut les utiliser <<if ($optC + $optD + $optE + $optG) >9>>au maximum <<elseif ($optC + $optD + $optE + $optF + $optG)==8>>le moins possible.<<else>> avec parcimonie.<</if>> <<if $essai is 0 and $chap10[5] == 10>><div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> Tu as réussi le bonus.</div> <<set $chap10[5] to 33>> <<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> <<elseif $essai is 0>><div class="alerte">Tu as réussi l'exercice BONUS mais il ne sera pas pris en compte car tu n'as pas fait la leçon principale.</div> <<else>> <div class="alerte">Le BONUS est terminé mais les questions n'ont pas été réussies du premier coup. Il faut faire un sans-faute pour que le plantule s'enracine solidement et devienne une belle plante. [[Recommencer l'activité bonus.|5_bonus][$etape = "question"; $optA = $optB = $optC = $optD = $optE = $essai = 0]]</div> <</if>>\ [[Revenir au menu.|DEBUT]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. [[Recommencer la question.|5_bonus][$etape = "question"; $essai +=1]] [[Abandonner le bonus.|DEBUT]] <</if>></div> <</if>>

$document ''La transgénèse'' <div class="encadre">\ ➊ On récupère l'ADN d'une bactérie qui est capable de produire naturellement une molécule toxiquepour la Pyrale grâce à son $gene BT. <div style="text-indent: 35%; color:orange">''gène BT''</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> ➋ On prélève uniquement le morceau d'ADN. <center><<include adn_orange>></center> ➌ ... puis on <span aria-label="déplacer ailleurs" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">transfère</span> le $gene dans <span style="color:blue">l'ADN d'une cellule-œuf de maïs.</span> <<for _i to 0; _i lt 13; _i++>><<include adn_bleu>><</for>> <center><span class="material-icons">south</span></center>\ <<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_bleu>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 11; _i++>><<include adn_bleu>><</for>> ➍ Lorsque la cellule-œuf se multiplie et devient une plante de maïs, elle est maintenant capable de produire naturellement la molécule toxique. La Pyrale ne peut plus manger ce maïs.</div>

<div class="progression">Stage 1</div><<if $etape is "question">><div class="a"><<set $A1 = $A2 = "PI">> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle">Dans les cellules du //buglup//, il y a un $gene qui permet de produire des molécules ayant un effet sur la forme des ''A''ntennes.</div> <<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>> <div class="bulle">Il existe trois versions différentes pour le $gene ''A'' : La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas et ne change pas les antennes.</div> </div><div class="b"> <div class="bulle">Imaginons qu'un //buglup// possède les versions suivantes du $gene A.</div> <div class="note">\ <div style="text-indent: 43%">A^^2^^</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">A^^2^^</div></div> <div class="bulle">À quoi ressemblerait ce //buglup// ? Clique sur la bonne représentation.</div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="geno12" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="geno12" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table>\ </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"><<if $optA is 1>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">SUPER ! Effectivement, un //buglup// avec deux versions A^^2^^ du gène aura des antennes en spirales.</div> [[Continuer le tutoriel|geno13][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as fait une erreur. Penses à relire les différentes notes pour comprendre.</div> [[Recommencer|geno12][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<if $etape is "question">><div class="a">\ <img src="img/prof_geno.png" width="80px"> <div class="bulle">Bonjour. Je suis la professeure Geno, spécialiste des $genes.</div> <<if $chap10[0] neq 0>><<set $name to $chap10[0]>><div class="bulle">Si je me souviens bien, tu t'appelles ''$name'' et tu viens faire ton stage dans mon laboratoire ?</div> [[Oui. C 'est bien moi.|geno10][$etape = "correction"]]<<else>> <div class="bulle">Comment t'appelles-tu ?</div> <<textbox "$name" $name>> [[Valider le prénom|geno10][$etape = "correction"]]<</if>></div> <<elseif $etape is "correction" and $name neq "">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Bienvenue dans mon laboratoire, ''$name''.</div> <div class="bulle">Durant ton stage, tu vas apprendre à manipuler les $genes d'un //buglup// : c'est un petit insecte. ^^note 1^^</div> <<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>> </div><div class="b"> <div class="bulle">Peut-on commencer ton stage ?</div> <<set $A1 = "pi"; $A2 = "pi">> <a class="bulle" data-passage="geno11" data-setter="">Oui.</a> <a class="bulle" data-passage="DEBUT" data-setter="">Non.</a> <span style="font-size:11px; color:grey">Note 1 : le //buglup// est un insecte imaginaire mais ses gènes fonctionnent de la même manière que chez tous les êtres-vivants. Il a été inventé par un professeur de SVT pour essayer de mieux t'expliquer la génétique.</span> <</if>>

<div class="progression">Stage 1</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle">Il faut que je te dise quelque chose d'important : les scientifiques appellent «$alleles» les différentes versions d'un gène. </div> <div class="bulle">On peut donc dire qu'il existe trois $alleles du $gene ''A'' : L'allèle A^^1^^ qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. L'allèle A^^2^^ qui permet d'avoir des antennes en spirales. L'allèle A^^0^^ qui ne fonctionne pas.</div> </div><div class="b"> <div class="bulle">Voyons voir si tu as compris. Voici un autre //buglup//. Celui-ci possède les $alleles suivants.</div> <div class="note">\ <div style="text-indent: 43%">A^^0^^</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">A^^0^^</div></div> <div class="bulle">À quoi ressemblerait ce //buglup// ?</div>\ <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="geno13" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="geno13" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"><<if $optA is 1>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">SUPER ! Un //buglup// avec les $alleles A^^0^^ et A^^0^^ a des antennes sans bouts ronds, ni spirale.</div> [[Continuer le tutoriel|geno14][$etape ="question"]] <<else>> <img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as fait une erreur. Relis bien mes notes et la fonction de chaque $allele.</div> [[Recommencer|geno13][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<div class="progression">Stage 1</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <div class="bulle">Il te reste encore un ''phénotype'' à trouver.</div> <div class="bulle_droite">Hein ? Le phéno-quoi ?!!!</div> <div class="bulle">Oups. J'ai oublié de te donner la définition de ce mot.</div> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle">Le ''phénotype'' est ce à quoi ressemble un être-vivant alors que le mot ''génotype'' désigne les $alleles que l'être vivant a en sa possession.</div> </div><div class="b"> <div class="bulle">Du coup, à partir du ''génotype'' ci-dessous, peux tu déterminer le ''phénotype'' du //buglup// ?</div> <div class="note">\ <div style="text-indent: 43%">A^^0^^</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">A^^2^^</div></div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="geno14" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="geno14" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="geno14" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur les $alleles">><div class="bulle">\ La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"><<if $optA is 2>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Tu as découvert que lorsque les cellules d'un être vivant possèdent au moins un $allele qui fonctionne, elles peuvent l'utiliser.</div> [[Continuer|geno15][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as fait une erreur. Retiens bien ce que je vais te dire : lorsqu'une cellule possède au moins un $allele qui fonctionne, elle peut produire la molécule (même si le second $allele ne fonctionne pas).</div>\ [[Recommencer|geno14][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"><div class="bulle">Le //buglup// possède plusieurs $genes. Ce sont des «modes d'emploi» qui permettent au //buglup// de fabriquer les molécules dont il a besoin.</div> </div><div class="b">\ <div class="bulle">Le //buglup// possède deux filaments d'ADN : un filament provient du père et un autre filament provient de la mère. <<for _i to 0; _i lt 9; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 9; _i++>><<include adn_noir>><</for>> </div> <div class="bulle">Maintenant que tu as les connaissances de base, on va pouvoir jouer avec les $genes du //buglup//. On commence ?</div> <a class="bulle" data-passage="geno12" data-setter="$A1 = 'pi'; $A2 = 'pi'; $etape = 'question'">Bien évidemment</a>

<<if $chap10[13] >= 1>><div class="a">\ <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <<set $A1 to "A⁰"; $A2 = "A⁰"; $B1 = $B2 = "">> <div class="bulle">Bonjour $chap10[0]. Je suis contente de te revoir.</div> <div class="bulle">Souhaites tu commencer le niveau 2 ?</div> <a class="bulle" data-passage="geno21" data-setter="">Oui.</a> <a class="bulle" data-passage="DEBUT" data-setter="">Non.</a> </div> <<else>> <img src="img/prof_geno.png" width="80px"> <div class="bulle">Bonjour. Ce cours est reservé au étudiant qui ont déjà le niveau 1.</div> <a class="bulle" data-passage="geno10" data-setter="">Je vais faire le stage de niveau 1.</a> <a class="bulle" data-passage="DEBUT" data-setter="">J'abandonne.</a> </div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 2</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"><div class="bulle">Commencons par un petit rappel du niveau 1.</div> <div class="bulle">Quel est le phénotype d'un //buglup// qui aurait le génotype suivant.</div> <div class="note"><<set $A1 to "A⁰"; $A2 to "A¹">>\ <div style="text-indent: 43%">$A1</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">$A2</div></div> </div><div class="b"> <div class="bulle">Clique sur la bonne image.</div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur les $alleles">><div class="bulle">\ La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"><<if ($A1 is "A⁰" and $A2 is "A⁰" and $optA is 0) or (($A1 is "A¹" or $A2 is "A¹") and $optA is 1) or (($A1 is "A²" or $A2 is "A²") and $optA is 2)>> <div class="bulle">Bonne réponse.</div> [[Continuer le stage|geno22][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> <div class="bulle">Je te conseille de repasser le certificat - niveau 1.</div> [[Recommencer l'exercice|geno21][$etape ="question"]] [[Refaire le certificat - niveau 1|geno10][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<div class="a"><<if $etape is "question">> <table class="illustration"><tr><td><img src="img/prof_geno.png" width="80px"></td><td><div class="bulle">Je suis très content de te revoir, $name. Nous allons continuer à étudier les $genes.</div></td></tr></table>\ <table class="illustration"><tr><td><img src="img/prof_geno.png" width="80px"></td><td><div class="bulle">Regarde ce //buglup//^^note 1^^.</div></td></tr></table>\ <<include cellus_fluo>> <table class="illustration" width="460"><tr><td><div class="bulle_droite">Waouh. Il est fluorescent. Je n'avais jamais vu de //buglup// fluo.</div></td></tr></table>\ <table class="illustration"><tr><td><img src="img/prof_geno.png" width="80px"></td><td><div class="bulle">C'est tout à fait normal. Dans la nature, il n'existe aucun //buglup// flurorescent. Ce //buglup// a été fabriqué en laboratoire.</div></td></tr></table>\ <table class="illustration" width="460"><tr><td><div class="bulle_droite">J'ai trop hâte d'apprendre comment faire.</div></td></tr></table>\ <table class="illustration"><tr><td><img src="img/prof_geno.png" width="80px"></td><td><div class="bulle">J'imagine que tu es donc prêt à commencer ?</div></td></tr></table>\ <a class="bulle" data-passage="labo_ogm_1" data-setter="$etape = 'question'; $cas9 = 0; $A1 = 'pi'; $A2 = 'pi'; $B1 = 've'; $B2 = 've'">Carrément, oui.</a> <a class="bulle" data-passage="DEBUT" data-setter="">Non.</a> <span style="font-size:11px; color:grey">Note 1 : le //buglup// est une cellule imaginaire mais ses gènes fonctionnent de la même manière que chez tous les êtres-vivants. Il a été inventé par un professeur de SVT pour essayer de mieux t'expliquer la génétique.</span> <</if>></div>

<div class="a"><<if $etape is "question">> <table class="illustration"><tr><td><img src="img/prof_geno.png" width="80px"></td><td><div class="bulle">Tout d'abord, tu dois savoir que l'A.D.N fonctionne de la même manière chez tous les êtres-vivants. Il est donc tout à fait possible de prélever un $gene chez un être vivant et de l'insérer chez un autre être vivant. Dans notre cas, nous avons prélevé le $gene de la fluorescence chez une méduse naturellement fluorescente. <<include adn_violet>> Puis on l'insère dans l'ADN du //buglup//.</div></td></tr></table>\ <table class="illustration"><tr><td><img src="img/prof_geno.png" width="80px"></td><td><div class="bulle">Regarde ce //buglup//^^note 1^^.</div></td></tr></table>\ <<include cellus_fluo>> <table class="illustration" width="460"><tr><td><div class="bulle_droite">Waouh. Il est fluorescent. Je n'avais jamais vu de //buglup// fluo.</div></td></tr></table>\ <table class="illustration"><tr><td><img src="img/prof_geno.png" width="80px"></td><td><div class="bulle">C'est tout à fait normal. Dans la nature, il n'existe aucun //buglup// flurorescent. Ce //buglup// a été fabriqué en laboratoire.</div></td></tr></table>\ <table class="illustration" width="460"><tr><td><div class="bulle_droite">J'ai trop hâte d'apprendre comment faire.</div></td></tr></table>\ <table class="illustration"><tr><td><img src="img/prof_geno.png" width="80px"></td><td><div class="bulle">J'imagine que tu es donc prêt à commencer ?</div></td></tr></table>\ [[Oui.|labo_ogm_2][$etape = "question", $cas9 = 0; $A1 = "pi"; $A2 = "pi"; $B1 = "ve"; $B2 = "ve"]] [[Non.|DEBUT]] <span style="font-size:11px; color:grey">Note 1 : le //buglup// est une cellule imaginaire mais ses gènes fonctionnent de la même manière que chez tous les êtres-vivants. Il a été inventé par un professeur de SVT pour essayer de mieux t'expliquer la génétique.</span> <</if>></div>

ok. Faisons un autre ogm. J'aimerai que le cellus puisse produire de .

<<set $parcours =2>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ <div class="encadre">Chaque être-vivant possède deux $alleles pour chaque $gene. En effet, lorsqu'un être-vivant se reproduit, il transmet à sa descendance la moitié de ses $alleles. C'est à dire qu'il transmet soit un allèle, soit l'autre.</div>\ //Rappel : un chromosome est un filament d'ADN enroulé sur lui même qui contient les gènes.// </div><div class="b"> >Complète le texte. Puisqu'une drosophile possède 8 chromosomes, lorsqu'une drosophile mâle se reproduit, elle transmet <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "1">><<option "2">><<option "4">><<option "8">><</listbox>></span> chromosomes à sa descendance. La drosophile femelle en transmet <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "moins">><<option "autant">><<option "plus">><</listbox>></span> Comme un parent transmet une ''copie'', si une drosophile a déjà transmis un $allele à un descendant, elle <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???" 0>><<option "ne peut plus" 0>><<option "peut encore" 1>><</listbox>></span> le transmettre à un autre «enfant». [[Vérifier la réponse.|62][$etape ="conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA is "4" and $optB is "autant" and $optC is 1>> $good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper"><span style="color:red">Lors de la reproduction sexuée, un parent transmet la moitié de ces gènes. Comme il transmet une copie, il peut transmettre le même gène à plusieurs descendants.</span> </div><</if>> [[Poursuivre la leçon.|63][$etape = "question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA neq "4">>Un parent transmet la moitié de ses chromosomes à sa descendance.<</if>> <<if $optC neq 1>>Au cours de la reproduction, un parent transmet une ''copie'' de ses $alleles. Le parent possède donc toujours les $alleles dans chacune de ces cellules et peut encore les transmettre à d'autres descendants.<</if>> <<if $optB neq "autant">>Le $pere et la $mere transmettent exactement le même nombre de chromosomes/$genes/$alleles.<</if>> [[Recommencer la question.|62][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =6>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ Dans la question précédente, tu as trouvé qu'un $pere avec les $alleles T⁰ et T⁰ produisait deux types de spermatozoides : des <span style="color:blue">spermatozoïdes avec un allèle T⁰</span> et des <span style="color:purple">spermatozoïdes avec un allèle T⁰</span>. D'autre part, tu as trouvé qu'une $mere avec les $alleles T¹ et T⁰ produisait deux types d'ovules : des <span style="color:orange">ovules avec un allèle T¹</span> et des <span style="color:red">ovules avec un allèle T⁰</span>. ''Il est impossible de savoir à l'avance quel spermatozoïde rencontrera quel ovule.'' Peut-être que le <span style="color:blue">spermatozoide avec un allèle T⁰</span> va féconder un <span style="color:orange">ovule avec un allèle T¹</span> ou alors peut être qu'il fécondera un <span style="color:red">ovule avec l'allèle T⁰</span>. Comme on ne peut pas savoir, on va remplir un tableau pour envisager toutes les fécondations possibles. On appelle ces tableaux des ''tableaux de croisement''. </div><div class="b"> >Complète le tableau pour determiner toutes les fécondations possibles. <table width="460"> <tr> <td style="border:none" width="160"></td> <th width="160"><span style="color:orange">ovule avec un allèle ''T¹''</span></th> <th width="160"><span style="color:red">ovule avec un allèle ''T⁰''</span></th> </tr> <tr> <th><span style="color:blue">spermatozoïde avec un allèle ''T⁰''</span></th> <td class="centre">''<span style="color:blue">T⁰</span> <span style="color:orange">T¹</span>''</td> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "T¹T¹">><<option "T¹T⁰">><<option "T⁰T¹">><<option "T⁰T⁰">><</listbox>></span></td> </tr> <tr> <th><span style="color:purple">spermatozoïde avec un allèle ''T⁰''</span></th> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "T¹T¹">><<option "T¹T⁰">><<option "T⁰T¹">><<option "T⁰T⁰">><</listbox>></span></td> <td class="centre"><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "T¹T¹">><<option "T¹T⁰">><<option "T⁰T¹">><<option "T⁰T⁰">><</listbox>></span></td> </tr> </table>\ [[Vérifier la réponse.|66][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if ($optA == "T⁰T⁰" and ($optB == "T⁰T¹" or $optB == "T¹T⁰") and $optC == "T⁰T⁰")>> $good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|67][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA !="T⁰T⁰">>Si un spermatozoide avec T⁰ féconde un ovule T⁰, alors la cellule-oeuf contiendra les $alleles T⁰T⁰ <<set $optA="???">><<elseif $optB !="T⁰T¹" or $optB != "T¹T⁰">>Si un spermatozoide avec un $allele T⁰ féconde un ovule T¹, la cellule-oeuf aura un $allele T¹ et un $allele T⁰.<<set $optB="???">><<elseif $optC !="T⁰T⁰">>Si un spermatozoide avec un $allele T⁰ féconde un ovule avec un $allele T⁰, la cellule-oeuf aura un $allele T⁰ et un $allele T⁰.<<set $optC="???">><</if>> [[Recommencer l'exercice.|66][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =7>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="b">\ >Pour chaque cellule-œuf, détermine le <span aria-label="caractéristiques d'un individu" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">phénotype</span>. Père à ailes courtes T⁰T⁰ ✖ Mère à ailes longues T⁰T¹ <table width="460"> <tr> <td style="border:none" witdh="160"></td> <th width="160">ovule avec $allele ''T¹''</th> <th width="160">ovule avec $allele ''T⁰''</th> </tr> <tr> <th>spermatozoïde avec $allele ''T⁰''</th> <td class="centre">''T⁰T¹'' <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "ailes courtes">><<option "ailes longues">><</listbox>></span></td> <td class="centre">''T⁰T⁰'' <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "ailes courtes">><<option "ailes longues">><</listbox>></span></td> </tr> <tr> <th>spermatozoïde avec $allele ''T⁰''</th> <td class="centre">''T⁰T¹'' <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "ailes courtes">><<option "ailes longues">><</listbox>></span></td> <td class="centre">''T⁰T⁰'' <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "ailes courtes">><<option "ailes longues">><</listbox>></span></td> </tr> </table> La probabilité qu'un descendant ressemble à la mère est de <span class="box"><<listbox "$optI" autoselect>><<option "???">><<option "0/4">><<option "1/4">><<option "2/4">><<option "3/4">><<option "4/4">><</listbox>></span>. La probabilité qu'un descendant ressemble au père est de <span class="box"><<listbox "$optJ" autoselect>><<option "???">><<option "0/4">><<option "1/4">><<option "2/4">><<option "3/4">><<option "4/4">><</listbox>></span>. <<linkreplace "Relire les informations sur le gène «Taille des ailes»">> $document ''Les versions du $gene "Taille des ailes"'' <div class="encadre">- $allele T⁰ : plan de montage pour produire une molécule permettant d'avoir des ailes courtes. - $allele T¹ : plan de montage pour produire une molécule permettant d'avoir des ailes longues. Il suffit d'avoir un $allele ''T¹'' pour avoir des ailes longues. </div><</linkreplace>> [[Vérifier la réponse.|67][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "ailes longues" and $optB == "ailes courtes" and $optC == "ailes longues" and $optD=="ailes courtes" and $optI is "2/4" and $optJ is "2/4">> $good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >Recopie sur ta feuille. <table width="460"> <tr><td style="border:none" width="160"></td><th width="160">ovule avec $allele ''T¹''</th><th width="160">ovule avec $allele ''T⁰''</th></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''T⁰''</th><td class="centre">''T¹T⁰'' ailes longues</td> <td class="centre">''T⁰T⁰'' ailes courtes</td></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''T⁰''</th><td class="centre">''T⁰T¹'' ailes longues</td> <td class="centre">''T⁰T⁰'' ailes courtes</td></tr></table><</if>> [[Poursuivre la leçon.|68][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. Relis bien l'encadré pour savoir comment seront les ailes selon les $alleles. [[Recommencer l'exercice.|67][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =3>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ <center><table class="illustration" width="460"><tr><td>$pere avec des ailes longues</td><td>$mere avec des ailes courtes</td></tr> <tr><td>$alleles T¹ et T⁰</td><td>$alleles T⁰ et T⁰</td></tr> <tr><td width="50%"><img width="150px" src="img/droso_jaune_longue_rouge.png"></td> <td><img width="150px" src="img/droso_jaune_courte_rouge.png"></td> </tr></table></center>\ </div><div class="b"> >Si une drosophile $pere possède un $allele ''T¹'' et un $allele ''T⁰'', quelle sont les deux types de spermatozoïdes qu'il peut produire ? Un spermatozoïde avec <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "un allèle T¹">><<option "un allèle T⁰">><<option "les allèles T¹ et T⁰" 2>><</listbox>></span> Un spermatozoïde avec <span class="box"><<listbox "$optD" autoselect>><<option "???">><<option "un allèle T¹">><<option "un allèle T⁰">><<option "les allèles T¹ et T⁰" 2>><</listbox>></span> <hr> >Comme la $mere possède l'$allele ''T⁰'' et l'$allele ''T⁰'', quelle sont les deux types d'ovule qu'elle peut produire ? Un ovule avec <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "un allèle T¹">><<option "un allèle T⁰">><<option "les allèles T¹ et T⁰" 2>><</listbox>></span> Un ovule avec <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "un allèle T¹">><<option "un allèle T⁰">><<option "les allèles T¹ et T⁰" 2>><</listbox>></span> [[Vérifier la réponse.|73][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA is "un allèle T⁰" and $optB is "un allèle T⁰" and (($optC is "un allèle T⁰" and $optD is "un allèle T¹") or ($optD is "un allèle T⁰" and $optC is "un allèle T¹"))>> $good Bonne réponse. [[Poursuivre la leçon.|74][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. <<if $optA is "un allèle T¹" or $optB is "un allèle T¹">>La $mere a uniquement des $alleles T⁰. Elle ne peut donc pas transmettre d'allèle ''T¹''<</if>> <<if $optC== $optD>>Le $pere a deux $alleles différents ''T⁰'' et ''T¹''. Il fabrique donc des spermatozoïdes différents.<</if>> <<if $optA is 2 or $optB is 2 or $optC is 2 or $optD is 2>>Les parents transmettent uniquement la moitié de leurs $alleles. Donc ni la $mere ni le $pere ne peuvent produire des cellules reproductrices avec les deux $alleles à la fois.<</if>> [[Recommencer l'exercice.|73][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<div class="progression">#BONUS 102</div><<if $etape =="question">><div class="a">\ Certaines cellules de notre corps se mettent à se mutliplier sans jamais s'arrêter et forment des <span aria-label="groupe de cellules qui se multiplient sans arrêt et qui forme une boule" data-balloon-pos="up" style="text-decoration: underline dotted;">tumeurs</span>. Ce sont des ''cellules cancereuses''. Ces tumeurs perturbent le fonctionnement des autres cellules du corps et peuvent dans certains cas conduire à la mort d'un organisme. En 2017, des chercheurs ont comparé les chromosomes des cellules saines (=sans cancer) et des cellules cancereuses. <img src="img/img_caryotype_cancer.png"> <div class="source">Document adapté par ''papiermachesciences.org'' à partir des travaux de ''Kjeldsen, et al.''</div> </div><div class="b"> >Complète les phrases suivantes. Lorsque l'on regarde les chromosomes d'une cellule cancereuse, on constate qu'il <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "n'y a aucune anomalie">><<option "une anomalie">><<option "deux anomalies">><<option "de nombreuses anomalies">><</listbox>></span> chromosomique. Puisque le nombre de chromosomes est anormal, cela signifie que les cellules cancereuses fonctionnent <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "normalement">><<option "anormalement">><</listbox>></span> car elles produisent <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "les mêmes molécules">><<option "des molécules différentes">><</listbox>></span> par rapport à une cellule non cancereuse. [[Vérifier la réponse.|2_bonus][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape is "conseil">><div class="b"> <<if $optA is "de nombreuses anomalies" and $optB is "anormalement" and $optC is "des molécules différentes" >> <<if $essai is 0 and $chap10[2] == 10>><div class="alerte"><span class="material-icons">compost</span> À la lumière de ton génie, le plantule est devenue une belle plante.</div> <<set $chap10[2] to 33>> <<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> <<elseif $essai is 0>><div class="alerte">Tu as réussi l'exercice BONUS mais il ne sera pas pris en compte car tu n'as pas fait la leçon principale.</div> <<else>> <div class="alerte">Le BONUS est terminé mais les questions n'ont pas été réussies du premier coup. Il faut faire un sans-faute pour que le plantule s'enracine solidement et devienne une belle plante. [[Recommencer l'activité bonus.|2_bonus][$etape = "question"; $optA = $optB = $optC = $optD = $optE = $optF = $optG = $essai = 0]]</div> <</if>>\ [[Revenir au menu.|DEBUT]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. [[Recommencer la question.|2_bonus][$etape = "question"; $essai +=1]] [[Abandonner le bonus.|DEBUT]] <</if>></div> <</if>>

<div class="progression">$save Gestion de la progression <<if $chap10[0] neq 0>>de ''$chap10[0]''<</if>></div> <<if $etape is "nom">><div class="b"> <<if $chap10[0].length <=3 or $chap10[0]>=0>>\ Il n'y a actuellement pas encore de prénom associé à la progression. Pour sauvegarder ou chargez une progression, veuillez écrire votre ''prénom'' <span style="color:red">$erreur Ne pas utiliser de pseudo.</span> <<textbox "$name" "">> [[Continuez|save][$etape="procedure"]] <<else>> La progression est actuellement enregistré au nom de ''<<print $chap10[0]>>''. S'il s'agit bien de vous, cliquez ci-dessous. [[Continuez|save][$etape="procedure"]] Sinon, réinitialisez le compte. [[Supprimer la progression.|save][$etape ="reinitialisation"]] <</if>> [[Retour au menu|DEBUT]]</div> <<elseif $etape is "procedure">><div class="a"> <<silently>><<if $chap10[0].length <=3 or $chap10[0]>=0>><<set $chap10[0] to $name>><</if>> <<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> <<set $code_save =[0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]>>/* je créé une liste de variable temporaire */ <<for _i to 0; _i lt 12; _i++>> /*je créé un code de sauvegarde à partir de la position alphabétique des 4 premières lettres du prénom multiplié par le numéro de la leçon */ <<if $chap10[_i] is 10>> <<set $code_save[_i] to (parseInt(alpha($chap10[0].substring(0,1)))*(_i+10))>> <<elseif $chap10[_i] is 33>> <<set $code_save[_i] to (parseInt(alpha($chap10[0].substring(2,3)))*(_i+10))>> <<else>> <<set $code_save[_i] to either ((parseInt(alpha($chap10[0].substring(1,2))))*(_i+10),(parseInt(alpha($chap10[0].substring(3,4))))*(_i+10))>> <</if>> <</for>> <<set $code_save[13] to $chap10[13]>> <</silently>>\ ''Enregistrer votre progression en un clic.'' <<button "Enregistrer">> <<set _data = { save: $code_save}>> <<run setup.saveLSMData(_data, "Sauvegarde_dojobiologie_10.lsm")>> <</button>> </div><div class="b"> ''Récupérer votre progression en deux étapes.'' <<button "Étape 1 : Sélectionner un fichier">> <<script>> function handler (data, fname, success) { if (success) { State.variables.save_recupere = data.save; Engine.play(passage()); } else { // error } } setup.loadLSMDialog(handler); <</script>> <</button>> <<button "Étape 2 : Restaurer la progression" "save">><<set $etape ="verification">><</button>> [[Retour au menu.|DEBUT]] </div> <<elseif $etape is "verification">><div class="b"> <<silently>>\ <<set $recup =[0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]>> <<for _i to 0; _i lt 12; _i++>> <<if $save_recupere[_i] is (parseInt(alpha($chap10[0].substring(0,1)))*(_i+10)) >> <<set $recup[_i] = 10>> <<elseif $save_recupere[_i] is (parseInt(alpha($chap10[0].substring(2,3)))*(_i+10))>> <<set $recup[_i] = 33>> <<elseif $save_recupere[_i] is (parseInt(alpha($chap10[0].substring(1,2))))*(_i+10) or $save_recupere[_i] is (parseInt(alpha($chap10[0].substring(3,4))))*(_i+10)>> <<set $recup[_i] = 0>> <<else>> <<set $recup[_i] = "X">> <</if>> <</for>>\ <<set $recup[13] = $save_recupere[13]; $recup[0] = 0>> <</silently>> <<if $recup.includes("X")>>$erreur Fichier de sauvegarde incorrect. Plusieurs possibilités : - le fichier n'est pas un fichier de sauvegarde - le fichier n'est pas une sauvegarde de ''votre'' profil. <<else>>$good Votre progression a été restaurée. <<silently>> <<for _i to 1; _i lt $recup.length; _i++>> <<set $chap10[_i] = $recup[_i]>> <</for>>\ <<set $chap10[0] = $name>> <<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> <</silently>> <</if>> [[Retour au menu.|DEBUT]] </div> <<elseif $etape is "reinitialisation">><div class="b"> <<silently>><<set $chap10 =[0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0]>><<set $name = 0>> <<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><</silently>>\ Votre compte et progression a été remise à zéro. [[Revenir au menu|DEBUT]]</div> <</if>>

<div style="position:relative; left:0px; top:0px; z-index:1"><<if $aile is 1>><<include buglup_1_aile>><<elseif $aile is 2>><<include buglup_2_ailes>><<elseif $aile is 3>><<include buglup_aile_fusionne>><<else>><<include buglup_rien>><</if>>\ <div style="position:absolute; left:0px; top:0px; z-index:2"><<if $antenne is 1>><<include buglup_antenne_rond>><<elseif $antenne is 2>><<include buglup_antenne_spirale>><<elseif $antenne is 3>><<include buglup_antenne_spirale_rond>><<elseif $antenne is 0>><<include buglup_antenne>><</if>></div>\ <div style="position:absolute; left:0px; top:0px; z-index:3"><<include buglup_corps>></div></div>\

<div class="progression">Certification #1</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno.png" width="80px"> <div class="bulle">C'est le moment de passer ta certification de généticien - niveau 1.</div> <div class="bulle_droite">Que faut-il faire ?</div> <div class="bulle">Tu vas devoir réussir 4 exercices d'affilés et sans faire d'erreur. À chaque nouvelle tentative, les exercices changent alors soit vigilant.</div> </div><div class="b"> <div class="note">''Exercice 1 sur 4'' <<set $A1 to either("A⁰","A¹","A²"); $A2 to either("A⁰","A¹","A²")>><<if ($A1 is "A¹" and $A2 is "A²") or ($A2 is "A¹" and $A1 is "A²")>><<set $A1 = "A⁰">><</if>> <div style="text-indent: 43%">$A1</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">$A2</div></div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="geno15" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="geno15" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="geno15" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur les $alleles">><div class="bulle">\ La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"><<if ($A1 is "A⁰" and $A2 is "A⁰" and $optA is 0) or (($A1 is "A¹" or $A2 is "A¹") and $optA is 1) or (($A1 is "A²" or $A2 is "A²") and $optA is 2)>> <div class="bulle">Bonne réponse.</div> [[Continuer la certification|geno16][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno15][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<div class="progression">Certification #2</div><<if $etape is "question">><div class="a"> </div><div class="b"> <div class="note">''Exercice 2 sur 4'' <<set $A1 to either("A⁰","A¹","A²"); $A2 to either("A⁰","A¹","A²")>><<if ($A1 is "A¹" and $A2 is "A²") or ($A2 is "A¹" and $A1 is "A²")>><<set $A1 = "A⁰">><</if>> <div style="text-indent: 43%">$A1</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">$A2</div></div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="geno16" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="geno16" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="geno16" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur les $alleles">><div class="bulle">\ La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"><<if ($A1 is "A⁰" and $A2 is "A⁰" and $optA is 0) or (($A1 is "A¹" or $A2 is "A¹") and $optA is 1) or (($A1 is "A²" or $A2 is "A²") and $optA is 2)>> <div class="bulle">Bonne réponse.</div> [[Continuer la certification|geno17][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno15][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<div class="progression">Certification #2</div><<if $etape is "question">><div class="a"> </div><div class="b"> <div class="note">''Exercice 3 sur 4'' <<set $A1 to either("A⁰","A¹","A²"); $A2 to either("A⁰","A¹","A²")>><<if ($A1 is "A¹" and $A2 is "A²") or ($A2 is "A¹" and $A1 is "A²")>><<set $A1 = "A⁰">><</if>> <div style="text-indent: 43%">$A1</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">$A2</div></div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="geno17" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="geno17" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="geno17" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur les $alleles">><div class="bulle">\ La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"><<if ($A1 is "A⁰" and $A2 is "A⁰" and $optA is 0) or (($A1 is "A¹" or $A2 is "A¹") and $optA is 1) or (($A1 is "A²" or $A2 is "A²") and $optA is 2)>> <div class="bulle">Bonne réponse.</div> [[Continuer la certification|geno18][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno15][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 2</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"><div class="bulle">Tu te débrouilles très bien. Je vais pouvoir t'apprendre la dominance.</div> <div class="bulle_droite">La «domi-quoi» ???</div> <div class="bulle">La dominance.</div> <div class="bulle">Il faut savoir qu'une cellule utilise les deux allèles en sa possession. Si elle possède un $allele non fonctionnel et un $allele fonctionnel, l'allèle fonctionnel est dit ''dominant'' car il est responsable du phénotype.</div> <div class="bulle">Mais si la cellule possède deux $alleles fonctionnels, alors on dit qu'ils sont CO-DOMINANTS. Le phénotype sera le résultat des deux $alleles.</div> <div class="bulle_droite">Je comprends mieux.</div> </div><div class="b"> <div class="bulle">Si tu dis que tu as compris, alors quel sera le phénotype d'un //buglup// avec le génotype suivant ?</div> <div class="note">\ <div style="text-indent: 43%">B^^1^^</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">B^^2^^</div></div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="geno22" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="geno22" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="geno22" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="geno22" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 3"><<set $antenne = 3; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur le gène A">><div class="bulle">\ La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"><<if $optA is 3>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">SUPER ! Tu viens de découvrir la CO-DOMINANCE. Les allèles A^^1^^ et A^^2^^ sont toujours utilisé par la cellule. Pour l'allèle A^^0^^, comme il ne fonctionne pas, il n'a aucune conséquence sur le phénotype.</div> <<set $A1 to "A⁰"; $A2 = "A⁰"; $B1 = $B2 = "">> [[Continuer|geno23][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as fait une erreur. Retiens bien ce que je vais te dire : lorsqu'une cellule possède au moins un $allele qui fonctionne, elle peut produire la molécule (même si le second $allele ne fonctionne pas).</div>\ [[Recommencer|geno22][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 2</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle">Pour obtenir le niveau 2, tu vas devoir apprendre à utiliser la machine <span style="font-family:Courier">''CRISPeR''</span></div> <div class="bulle">Cette machine permet de modifier les $genes d'une cellule-œuf de //buglup//.</div> </div><div class="b"> <div class="bulle">Peux-tu modifier les allèles de la cellule-œuf pour qu'elle devienne un //buglup// avec des antennes sans spirales et un bout rond ?</div> <div class="bulle">Il te suffit de cliquer sur les $genes pour faire défiler les allèles. Une fois que ton choix est fait, clique sur le bouton «Valider les modifications».</div> <div class="cas9"><center>CRISPeR</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="35%">$A1</td><td>$B1</td></tr></table>\ <<include adn_noir>><<if $A1 is "A⁰">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A¹'"><<include adn_bleu>></a><<elseif $A1 is "A¹">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A²'"><<include adn_bleu>></a><<else>><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A⁰'"><<include adn_bleu>></a><</if>><<for _i to 0; _i lt 8; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<include adn_noir>><<if $A2 is "A⁰">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A¹'"><<include adn_bleu>></a><<elseif $A2 is "A¹">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A²'"><<include adn_bleu>></a><<else>><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A⁰'"><<include adn_bleu>></a><</if>><<for _i to 0; _i lt 8; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="35%">$A2</td><td>$B2</td></tr></table>\ <button class="crispr" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'">Valider les modifications de l'ADN.</button></div> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur le gène A">><div class="bulle">\ La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<if (($A1 is "A¹" and $A2 neq "A²") or ($A1 neq "A²" and $A2 is "A¹"))>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">SUPER. Tu as su utiliser la machine <span style="font-family:Courier">CRISPeR</span>.</div> <div class="bulle">Tu vas pouvoir t'en servir davantage.</div> [[Poursuivre le tutoriel|geno24][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]]<<else>> <img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Recommence. Pense à lire les caractéristiques du gène A.</div> <div class="bulle">Si un //buglup// possèdent les $alleles $A1 et $A2, alors il aura le phénotype suivant.</div> <<set $A3 = 0>><<if ($A1 + $A2).includes("A¹")>><<set $A3 += 1>><</if>><<if ($A1 + $A2).includes("A²")>><<set $A3 += 2>><</if>> <<set $membrane =1; $antenne = $A3; $aile = 2>><<include buglup>> <div class="bulle">Or, je veux qu'il ait uniquement des antennes avec des bouts ronds. Elles ne doivent pas être en spirale.</div> [[Recommencer l'exercice|geno23][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 2</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle">Je dois t'expliquer une dernière chose. L'utilisation de la machine <span style="font-family:Courier">''CRISPeR''</span> coûte très cher.</div> <div class="bulle">Il faut donc modifier le moins possible l'A.D.N.</div> <div class="bulle">Arriveras-tu à obtenir un //buglup// avec des antennes à bouts ronds en réalisant le moins de modifications ?</div> <<set $B1 = $B2 = "">> </div><div class="b"> <div class="cas9"><center>CRISPeR</center> Nombre de modifications de l'ADN : <<print $cas9>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="35%">$A1</td><td>$B1</td></tr></table>\ <<include adn_noir>><<if $A1 is "A⁰">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A¹'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<elseif $A1 is "A¹">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A²'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<else>><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A⁰'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><</if>><<for _i to 0; _i lt 8; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<include adn_noir>><<if $A2 is "A⁰">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A¹'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<elseif $A2 is "A¹">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A²'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<else>><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A⁰'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><</if>><<for _i to 0; _i lt 8; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="35%">$A2</td><td>$B2</td></tr></table>\ <button class="crispr" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'">Valider les modifications de l'ADN.</button></div> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur le gène A">><div class="bulle">\ La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<if (($A1 is "A¹" and $A2 neq "A²") or ($A1 neq "A²" and $A2 is "A¹")) and $cas9 <=3>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">SUPER. Tu vas maintenant pouvoir passer la certification de niveau 2.</div> <div class="bulle">Tu dois réussir les trois exercices sans te tromper.</div> [[Commencer la certification de niveau 2|geno25][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]] <<elseif (($A1 is "A¹" and $A2 neq "A²") or ($A1 neq "A²" and $A2 is "A¹")) and $cas9 >3>> <img src="img/prof_geno.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as bien obtenu un //buglup// avec des antennes à bouts ronds mais tu as fait $cas9 modifications de l'ADN. C'est trop.</div> <div class="bulle">Tu peux réussir en réalisant 3 modifications seulement.</div> [[Recommencer.|geno24][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]] <<else>> <img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Recommence.</div> <div class="bulle">Si un //buglup// possèdent les $alleles $A1 et $A2, alors il aura le phénotype suivant.</div> <<set $A3 = 0>><<if ($A1 + $A2).includes("A¹")>><<set $A3 += 1>><</if>><<if ($A1 + $A2).includes("A²")>><<set $A3 += 2>><</if>> <<set $membrane =1; $antenne = $A3; $aile = 2>><<include buglup>> <div class="bulle">Or, je veux qu'il ait uniquement des antennes à bout ronds. Elles ne doivent pas être en spirale.</div> [[Recommencer.|geno24][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Certification #2</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <div class="bulle">Modifie les $alleles d'une cellule-œuf de //buglup// pour qu'elle se développe en un joli //buglup// avec des antennes en spirales et à bouts ronds .</div> </div><div class="b"> <div class="cas9"><center>CRISPeR</center> Nombre de modifications de l'ADN : <<print $cas9>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="35%">$A1</td><td>$B1</td></tr></table>\ <<include adn_noir>><<if $A1 is "A⁰">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A¹'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<elseif $A1 is "A¹">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A²'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<else>><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A⁰'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><</if>><<for _i to 0; _i lt 8; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<include adn_noir>><<if $A2 is "A⁰">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A¹'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<elseif $A2 is "A¹">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A²'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<else>><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A⁰'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><</if>><<for _i to 0; _i lt 8; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="35%">$A2</td><td>$B2</td></tr></table>\ <button class="crispr" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'">Valider les modifications de l'ADN.</button></div> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur les $alleles du gène A">><div class="bulle">L'allèle A^^1^^ permet d'avoir des antennes avec un bout rond. L'allèle A^^2^^ permet d'avoir des antennes en spirales. L'allèle A^^0^^ qui ne fonctionne pas et ne change pas les antennes.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<if (($A1 is "A¹" and $A2 is "A²") or ($A1 is "A²" and $A2 is "A¹")) and $cas9 <=2>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Bien joué.</div> <<set $antenne = 3; $aile = 2>><<include buglup>> [[Continuer.|geno26][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A⁰"; $A2 = "A¹"]] <<elseif (($A1 is "A¹" and $A2 is "A²") or ($A1 is "A²" and $A2 is "A¹")) and $cas9 >2>> <img src="img/prof_geno.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as bien obtenu un //buglup// avec des antennes en spirales et à bout rond mais tu as fait $cas9 modifications de l'ADN. C'est trop.</div> <div class="bulle">Tu peux réussir en réalisant 2 modifications seulement.</div> [[Recommencer.|geno25][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno25][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Certification #2</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <div class="bulle">Modifie les $alleles d'une cellule-œuf de //buglup// pour qu'elle se développe en un joli //buglup// avec des antennes en spirales et __sans__ bout rond.</div> </div><div class="b"> <div class="cas9"><center>CRISPeR</center> Nombre de modifications de l'ADN : <<print $cas9>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="35%">$A1</td><td>$B1</td></tr></table>\ <<include adn_noir>><<if $A1 is "A⁰">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A¹'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<elseif $A1 is "A¹">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A²'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<else>><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A⁰'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><</if>><<for _i to 0; _i lt 8; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<include adn_noir>><<if $A2 is "A⁰">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A¹'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<elseif $A2 is "A¹">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A²'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<else>><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A⁰'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><</if>><<for _i to 0; _i lt 8; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="35%">$A2</td><td>$B2</td></tr></table>\ <button class="crispr" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'">Valider les modifications de l'ADN.</button></div> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur les $alleles du gène A">><div class="bulle">L'allèle A^^1^^ permet d'avoir des antennes avec un bout rond. L'allèle A^^2^^ permet d'avoir des antennes en spirales. L'allèle A^^0^^ qui ne fonctionne pas et ne change pas les antennes.</div><</linkreplace>></div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<if (($A1 is "A²" and $A2 neq "A¹") or ($A2 is "A²" is $A1 neq "A¹")) and $cas9 <=1>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Incroyable.</div> <<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>> [[Continuer.|geno27][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]] <<elseif (($A1 is "A²" and $A2 neq "A¹") or ($A2 is "A²" is $A1 neq "A¹")) and $cas9 >1>> <img src="img/prof_geno.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as bien obtenu un //buglup// avec des antennes à spirales et sans bout rond mais tu as fait $cas9 modifications de l'ADN. C'est trop.</div> <div class="bulle">Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno25][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno25][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Certification #2</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <div class="bulle">Modifie les $alleles d'une cellule-œuf de //buglup// pour qu'elle se développe en un joli //buglup// avec des antennes __sans__ spirales et __sans__ bout rond.</div> </div><div class="b"> <div class="cas9"><center>CRISPeR</center> Nombre de modifications de l'ADN : <<print $cas9>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="35%">$A1</td><td>$B1</td></tr></table>\ <<include adn_noir>><<if $A1 is "A⁰">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A¹'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<elseif $A1 is "A¹">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A²'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<else>><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A1 to 'A⁰'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><</if>><<for _i to 0; _i lt 8; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<include adn_noir>><<if $A2 is "A⁰">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A¹'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<elseif $A2 is "A¹">><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A²'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><<else>><a class="dna" data-passage="$passage" data-setter ="$A2 to 'A⁰'; $cas9 ++"><<include adn_bleu>></a><</if>><<for _i to 0; _i lt 8; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="35%">$A2</td><td>$B2</td></tr></table>\ <button class="crispr" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'">Valider les modifications de l'ADN.</button></div> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur les $alleles du gène A">><div class="bulle">L'allèle A^^1^^ permet d'avoir des antennes avec un bout rond. L'allèle A^^2^^ permet d'avoir des antennes en spirales. L'allèle A^^0^^ qui ne fonctionne pas et ne change pas les antennes.</div><</linkreplace>></div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<if ($A1 is "A⁰" and $A2 is "A⁰") and $cas9 <=3>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>> <div class="bulle">BRAVO : tu as obtenu le certificat GENO - niveau 2.</div> <<if $chap10[13] is 1>><<set $chap10[13] to 2>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><</if>> [[Finir le stage.|DEBUT][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]] <<elseif ($A1 is "A⁰" and $A2 is "A⁰") and $cas9 >3>> <img src="img/prof_geno.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as bien obtenu un //buglup// avec des antennes sans spirales, ni bouts ronds, mais tu as fait $cas9 modifications de l'ADN. C'est trop.</div> <div class="bulle">Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer.|geno25][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno25][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]] <</if>></div> <</if>>

<<if $chap10[13] >= 2>><div class="a">\ <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <<set $A1 to "A⁰"; $A2 = "A⁰"; $B1 = $B2 = "">> <div class="bulle">Bonjour $chap10[0]. Tu es décidément très impliqué dans tes études.</div> <<set $name = $chap10[0]>> <div class="bulle">Souhaites tu commencer le niveau 3 ?</div> <a class="bulle" data-passage="geno31" data-setter="">Oui.</a> <a class="bulle" data-passage="DEBUT" data-setter="">Non.</a> </div> <<else>> <img src="img/prof_geno.png" width="80px"> <div class="bulle">Bonjour. Ce cours est reservé au étudiant qui ont déjà le niveau 2.</div> <a class="bulle" data-passage="geno20" data-setter="">Je vais faire le stage de niveau 2.</a> <a class="bulle" data-passage="DEBUT" data-setter="">J'abandonne.</a> </div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 3</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"><div class="bulle">Commencons par un petit rappel du niveau 2.</div> <div class="bulle">Quel est le phénotype d'un //buglup// qui aurait le génotype suivant.</div> <div class="note">\ <div style="text-indent: 43%">A^^1^^</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">A^^2^^</div></div> </div><div class="b"> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 3"><<set $antenne = 3; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur les $alleles du gène A">><div class="bulle">L'allèle A^^1^^ permet d'avoir des antennes avec un bout rond. L'allèle A^^2^^ permet d'avoir des antennes en spirales. L'allèle A^^0^^ qui ne fonctionne pas et ne change pas les antennes.</div><</linkreplace>></div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"><<if $optA is 3>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">SUPER ! Tu es prêt pour commencer le niveau 3.</div> <<set $A1 to "A⁰"; $A2 = "A⁰"; $B1 = $B2 = "">> [[Continuer|geno32][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> <div class="bulle">Je te conseille de repasser le certificat - niveau 2.</div> [[Recommencer l'exercice|geno31][$etape ="question"]] [[Refaire le certificat - niveau 2|geno20][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 3</div><<if $etape is "question">><div class="a">\ <img src="img/prof_geno.png" width="80px"><div class="bulle">Regarde ce //buglup//. Il est particulier.</div>\ <<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>> <div class="bulle_droite">Je le regarde mais je ne vois pas ce qu'il a d'extraordinaire.</div> <div class="bulle">Je vais t'aider à comprendre.</div> <div class="bulle">À ton avis, quel est le génotype de ce //buglup// ?</div> </div><div class="b">\ <a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><div class="note">\ <div style="text-indent: 43%">A^^0^^</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">A^^0^^</div></div></a> <a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><div class="note">\ <div style="text-indent: 43%">A^^1^^</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">A^^2^^</div></div></a> <a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><div class="note">\ <div style="text-indent: 43%">A^^0^^</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">A^^2^^</div></div></a> <a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 3"><div class="note">\ <div style="text-indent: 43%">A^^2^^</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">A^^2^^</div></div></a> </div> <<elseif $etape is "correction">> <div class="b"><<if $optA is 0>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Oui. Ce //buglup// devrait avoir deux $alleles A^^0^^.</div> [[Continuer.|geno33][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Non. Ce n'est pas la bonne réponse.</div>\ <div class="bulle">Prends le temps de relire les informations du $gene A.</div>\ L'allèle A^^1^^ permet d'avoir des antennes avec un bout rond. L'allèle A^^2^^ permet d'avoir des antennes en spirales. L'allèle A^^0^^ qui ne fonctionne pas et ne change pas les antennes. <<timed 5s>>[[Recommencer|geno32][$etape ="question"]]<</timed>> <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 3</div><<if $etape is "question">><div class="a">\ <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle">Ce //buglup// avec des antennes simples (=sans bout rond ni spirale) devrait avoir deux allèles A^^0^^.</div>\ <<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>> <div class="bulle">Pourtant, lorsque qu'on analyse son génotype, on remarque que le //buglup// a d'autres $alleles.</div> <div class="note">\ <div style="text-indent: 43%">A^^2^^</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">A^^2^^</div></div> <div class="bulle_droite">Mais ?!!</div> <div class="bulle_droite">Pourquoi ses antennes ne sont-elles pas en spirales alors qu'il possède deux $alleles A² ?</div> <div class="bulle">Bien vu, $name.</div> </div><div class="b">\ <div class="bulle">Tu viens de découvrir quelque chose de nouveau sur les $genes.</div> <div class="bulle">Les conditions environnementales comme la température, la lumière ou l'alimentation peuvent activer ou désactiver certains $genes.</div> /*<div class="bulle">Parfois, l'environnement bloque le $gene : la cellule ne peut plus s'en servir.</div> <div class="bulle">D'autres fois, l'environnement active le $gene : la cellule peut alors s'en servir.</div> <div class="bulle">Enfin, des fois, le $gene est utilisé par la cellule mais les conditions de l'environnement dégrade la molécule produite.</div>*/ <div class="bulle">Dans le cas du //buglup//, si la cellule-œuf se développe dans un environnement froid, le $gene A est bloqué et ne peut pas être utilisé par les cellules du //buglup//.</div> <div class="bulle_droite">C'est passionnant !</div> <div class="bulle">N'est-ce pas ? Si la cellule-œuf se développe à une température de 5°C ou moins, ses antennes restent simples.</div> <div class="bulle">Vérifions si tu as compris.</div> <a class="bulle" data-passage="geno34" data-setter="$etape = 'question'; $cas9 = 0; $A1 = 'A²'; $A2 = 'A²'">Je suis prêt.</a> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 3</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno.png" width="80px"> <div class="bulle">Quel est le phénotype de ce //buglup// ?</div> <div class="note">Température de l'environnement : 3°C <div style="text-indent: 43%">A^^1^^</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">A^^2^^</div></div> </div><div class="b"> <table class="illustration" width="460"> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 3"><<set $antenne = 3; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<if $optA is 0>><div class="b"> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Bien. Il semble que tu as compris que certains gènes étaient désactivés par l'environnement.</div> <div class="bulle">Tu vas maintenant pouvoir passer la certification de niveau 3.</div> <div class="bulle">Tu dois réussir les 4 exercices sans te tromper.</div> [[Commencer la certification de niveau 3|geno35][$etape ="question"]] <<else>> <img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu n'as pas été vigilant. Le gène A est désactivé lorsque la température de l'environnement est inférieure à 5°C. Cela signifie que dans une environnement froid (3°C par exemple), les cellules d'un //buglup// ''ne'' fabrique ''pas'' les molécules permettant d'avoir des antennes en spirales. Même si les cellules ont des $alleles le permettant.</div> <<timed 5s>>[[Recommencer|geno34][$etape ="question"]]<</timed>> <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Certification #3</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <div class="note">''Exercice 2 sur 4'' <<set $A1 to either("A⁰","A¹","A²"); $A2 to either("A⁰","A¹","A²"); $temp to either(2,4,6,12)>> Température de l'environnement : $temp °C <div style="text-indent: 43%">$A1</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">$A2</div></div> </div><div class="b"> <div class="bulle">Quel est le phénotype du //buglup// ?</div> <table class="illustration" width="460"> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 3"><<set $antenne = 3; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur le gène A">><div class="bulle">\ La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas. Le gène A est désactivé si la température est inférieure à 5°C.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">> <<set $A3 = 0>><<if ($A1 + $A2).includes("A¹")>><<set $A3 += 1>><</if>><<if ($A1 + $A2).includes("A²")>><<set $A3 += 2>><</if>><<if $temp <=5>><<set $A3 = 0>><</if>> /* ligne de code pour trouver la bonne réponse */ <div class="b"><<if $optA is $A3>> <<set $antenne = $A3; $aile = 2>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Incroyable. Encore une question.</div> [[Question suivante.|geno37][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno35][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Certification #3</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <div class="note">''Exercice 3 sur 4'' <<set $A1 to either("A⁰","A¹","A²"); $A2 to either("A⁰","A¹","A²"); $temp to either(2,4,6,12)>> Température de l'environnement : $temp °C <div style="text-indent: 43%">$A1</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">$A2</div></div> </div><div class="b"> <div class="bulle">Quel est le phénotype du //buglup// ?</div> <table class="illustration" width="460"> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 3"><<set $antenne = 3; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur le gène A">><div class="bulle">\ La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas. Le gène A est désactivé si la température est inférieure à 5°C.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">> <<set $A3 = 0>><<if ($A1 + $A2).includes("A¹")>><<set $A3 += 1>><</if>><<if ($A1 + $A2).includes("A²")>><<set $A3 += 2>><</if>><<if $temp <=5>><<set $A3 = 0>><</if>> /* ligne de code pour trouver la bonne réponse */ <div class="b"><<if $optA is $A3>> <<set $antenne = $A3; $aile = 2>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Incroyable. Encore une question.</div> [[Question suivante.|geno38][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno35][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Certification #3</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <div class="note">''Exercice 1 sur 4'' <<set $A1 to either("A⁰","A¹","A²"); $A2 to either("A⁰","A¹","A²"); $temp to either(2,4,6,12)>> Température de l'environnement : $temp °C <div style="text-indent: 43%">$A1</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">$A2</div></div> </div><div class="b"> <div class="bulle">Quel est le phénotype du //buglup// ?</div> <table class="illustration" width="460"> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 3"><<set $antenne = 3; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur le gène A">><div class="bulle">\ La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas. Le gène A est désactivé si la température est inférieure à 5°C.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">> <<set $A3 = 0>><<if ($A1 + $A2).includes("A¹")>><<set $A3 += 1>><</if>><<if ($A1 + $A2).includes("A²")>><<set $A3 += 2>><</if>><<if $temp <=5>><<set $A3 = 0>><</if>> /* ligne de code pour trouver la bonne réponse */ <div class="b"><<if $optA is $A3>> <<set $antenne = $A3; $aile = 2>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Bien joué.</div> [[Question suivante.|geno36][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno35][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<if $chap10[13] >= 3>><div class="a">\ <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <<set $A1 to "A⁰"; $A2 = "A⁰"; $B1 = $B2 = "">> <div class="bulle">Bonjour $chap10[0]. Encore toi ? Tu es un vrai bosseur.</div> <<set $name = $chap10[0]>> <div class="bulle">Souhaites tu commencer le niveau 4 ?</div> <a class="bulle" data-passage="geno41" data-setter="">Oui.</a> <a class="bulle" data-passage="DEBUT" data-setter="">Non.</a> </div> <<else>> <img src="img/prof_geno.png" width="80px"> <div class="bulle">Bonjour. Ce cours est reservé au étudiant qui ont déjà le niveau 3.</div> <a class="bulle" data-passage="geno30" data-setter="">Je vais faire le stage de niveau 3.</a> <a class="bulle" data-passage="DEBUT" data-setter="">J'abandonne.</a> </div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 4</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"><div class="bulle">Jusqu'à présent, tu as vu qu'un gène permettait de définir une caractéristique.</div> <div class="bulle">Ainsi, le gène A permet de déterminer la forme des antennes.</div> <div class="bulle">Mais dans la réalité, c'est très rare qu'un ''seul'' $gene détermine un caractère à lui seul. En réalité, il faut plusieurs $genes.</div> <div class="bulle">Par exemple, chez le //buglup//, la formation des ailes nécessite l'intervention de deux $genes : B et I.</div> <div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div> <div class="bulle">Le gène I permet de former l'''I''ntérieur des ailes. Il y a 2 allèles - L'allèle I^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle I^^1^^ permet de produire une molécule qui constitue l'''I''ntérieur des ailes. </div> <div class="bulle">Si un //buglup// produit des molécules I et B, il peut avoir des ailes. Sinon, il n'aura pas d'ailes.</div> </div><div class="b"> <div class="bulle">Imaginons qu'une cellule-œuf possède le génotype suivant : </div> <div class="note">\ <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">B^^1^^</td><td>I^^1^^</td></tr></table>\ <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">B^^1^^</td><td>I^^0^^</td></tr></table></div> <div class="bulle">Quelle sera le phénotype du //buglup// lorsque la cellule-œuf se sera développée ?</div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 0; $aile = 1>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"><<if $optA is 1>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Bonne réponse.</div> [[Continuer|geno42][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> <div class="bulle">Lis bien les descriptions des $alleles pour savoir à quoi ressembleront les ailes.</div> [[Recommencer l'exercice|geno41][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<div class="progression">Certification #1</div><<if $etape is "question">><div class="a"> </div><div class="b"> <div class="note">''Exercice 4 sur 4'' <<set $A1 to either("A⁰","A¹","A²"); $A2 to either("A⁰","A¹","A²")>><<if ($A1 is "A¹" and $A2 is "A²") or ($A2 is "A¹" and $A1 is "A²")>><<set $A1 = "A⁰">><</if>> <div style="text-indent: 43%">$A1</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">$A2</div></div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="geno18" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="geno18" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="geno18" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur les $alleles">><div class="bulle">\ La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"><<if ($A1 is "A⁰" and $A2 is "A⁰" and $optA is 0) or (($A1 is "A¹" or $A2 is "A¹") and $optA is 1) or (($A1 is "A²" or $A2 is "A²") and $optA is 2)>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">BRAVO : tu as obtenu le certificat GENO - niveau 1.</div> <<if $chap10[13] is "" or $chap10[13] is 0>><<set $chap10[13] to 1>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><</if>> [[Revenir au menu|DEBUT][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno15][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Certification #3</div><<if $etape is "question">><div class="a"> </div><div class="b"> <div class="note">''Exercice 4 sur 4'' <<set $A1 to either("A⁰","A¹","A²"); $A2 to either("A⁰","A¹","A²"); $temp to either(2,4,6,12)>> Température de l'environnement : $temp °C <div style="text-indent: 43%">$A1</div>\ <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <<for _i to 0; _i lt 6; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<for _i to 0; _i lt 3; _i++>><<include adn_noir>><</for>> <div style="text-indent: 43%">$A2</div></div> <table class="illustration" width="460"> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 1; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 3"><<set $antenne = 3; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> <<linkreplace "J'aimerai relire les informations sur le gène A">><div class="bulle">\ La ''version A^^1^^'' qui permet d'avoir des antennes avec un bout rond. La ''version A^^2^^'' qui permet d'avoir des antennes en spirales. La ''version A^^0^^'' qui ne fonctionne pas. Le gène A est désactivé si la température est inférieure à 5°C.</div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">> <<set $A3 = 0>><<if ($A1 + $A2).includes("A¹")>><<set $A3 += 1>><</if>><<if ($A1 + $A2).includes("A²")>><<set $A3 += 2>><</if>><<if $temp <=5>><<set $A3 = 0>><</if>> /* ligne de code pour trouver la bonne réponse */ <div class="b"><<if $optA is $A3>> <<set $antenne = $A3; $aile = 2>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">BRAVO : tu as obtenu le certificat GENO - niveau 3.</div> <div class="bulle">Tu commences à avoir un niveau correct en génétique.</div> <<if $chap10[13] is 2>><<set $chap10[13] to 3>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><</if>> [[Revenir au menu|DEBUT][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno35][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 4</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"><div class="bulle">Entraines toi avec d'autres exemples.</div> <div class="bulle">Si tu as besoin, tu peux relire les informations sur les gènes B et I.</div> <<linkreplace "Revoir les informations du gène B">><div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div><</linkreplace>>\ <<linkreplace "Revoir les informations du gène I">><div class="bulle">Le gène I permet de former l'''I''ntérieur des ailes. Il y a 2 allèles - L'allèle I^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle I^^1^^ permet de produire une molécule qui constitue l'''I''ntérieur des ailes. </div><</linkreplace>> </div><div class="b"> <div class="bulle">Imaginons qu'une cellule-œuf possède le génotype suivant : </div> <div class="note">\ <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">B^^1^^</td><td>I^^0^^</td></tr></table>\ <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">B^^1^^</td><td>I^^0^^</td></tr></table></div> <div class="bulle">Quelle sera le phénotype du //buglup// lorsque la cellule-œuf se sera développée ?</div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 0>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 0; $aile = 1>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td></tr></table> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"><<if $optA is 0>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Bonne réponse.</div> <div class="bulle">Si un //buglup// a deux $alleles I^^0^^, il n'a pas d'ailes. Même si le //buglup// a des $alleles B^^1^^ ou B^^2^^.</div> [[Continuer|geno43][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> <div class="bulle">Si un //buglup// a deux $alleles I^^0^^, il ne peut pas fabriquer l'intérieur des ailes. Donc, même si le //buglup// a des $alleles B^^1^^ ou B^^2^^, il n'aura pas d'ailes.</div> <<timed 5s>>[[Recommencer l'exercice|geno42][$etape ="question"]]<</timed>> <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 4</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"><div class="bulle">Continuons l'entraînement.</div> <<linkreplace "Revoir les informations du gène B">><div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div><</linkreplace>>\ <<linkreplace "Revoir les informations du gène I">><div class="bulle">Le gène I permet de former l'''I''ntérieur des ailes. Il y a 2 allèles - L'allèle I^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle I^^1^^ permet de produire une molécule qui constitue l'''I''ntérieur des ailes. </div><</linkreplace>> </div><div class="b"> <div class="bulle">Imaginons qu'une cellule-œuf possède le génotype suivant : </div> <div class="note">\ <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">B^^1^^</td><td>I^^1^^</td></tr></table>\ <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">B^^2^^</td><td>I^^1^^</td></tr></table></div> <div class="bulle">Quelle sera le phénotype du //buglup// lorsque la cellule-œuf se sera développée ?</div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 0>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 0; $aile = 1>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 3"><<set $antenne = 0; $aile = 3>><<include buglup>></a></td></tr></table> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"><<if $optA is 3>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Bonne réponse.</div> <div class="bulle">Bien vu. Un //buglup// avec un $allele B^^1^^ et B^^2^^ fabrique des ailes en deux parties sans séparation.</div> <div class="bulle">Tu vas maintenant pouvoir passer la certification de niveau 4.</div> <div class="bulle">Tu dois réussir les 4 exercices sans te tromper.</div> [[Continuer|geno44][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> <div class="bulle">Si un //buglup// a un $allele B^^1^^ et B^^2^^, il fabrique des ailes en deux parties mais sans séparation.</div> <<timed 5s>>[[Recommencer l'exercice|geno43][$etape ="question"]]<</timed>> <</if>></div> <</if>>

hérédité niveau 2 : un parent fixe. Sélectionner allèles du second parent. Plusieurs enfants naissent par hasard. Espérer obtenir l'enfant précis. hérédité niveau 3 : male a tous les allèles récessif. on connait plusieurs enfants. deviner allèle mère. mutation : sélectionner le bon gène à faire muter pour obtenir le nouveau variant niveau complexe : tous les gènes ogm : sélectionner le bon gène à insérer ajouter pourquoi insecte est idéal pour étudier génétique maladie génétique ? idée : ajouter œuf et animation éclosion ??? d'autres pistes : https://geniventure.concord.org/#/5/1/2

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 4</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<linkreplace "Revoir les informations du gène B">><div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div><</linkreplace>>\ <<linkreplace "Revoir les informations du gène I">><div class="bulle">Le gène I permet de former l'''I''ntérieur des ailes. Il y a 2 allèles - L'allèle I^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle I^^1^^ permet de produire une molécule qui constitue l'''I''ntérieur des ailes. </div><</linkreplace>> </div><div class="b"> ''Exercice 1 sur 4'' <<set $B1 to either("B⁰","B¹","B²"); $B2 to either("B⁰","B¹","B²"); $I1 to either("I⁰","I¹","I¹"); $I2 to either("I⁰","I¹","I¹")>> <div class="bulle">Imaginons qu'une cellule-œuf possède le génotype suivant : </div> <div class="note">\ <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">$B1</td><td>$I1</td></tr></table>\ <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="bulle">Quelle sera le phénotype du //buglup// lorsque la cellule-œuf se sera développée ?</div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 0>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 0; $aile = 1>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 3"><<set $antenne = 0; $aile = 3>><<include buglup>></a></td></tr></table> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $B3 = 0; $I3 = 0>><<if ($B1 + $B2).includes("B¹")>><<set $B3 += 1>><</if>><<if ($B1 + $B2).includes("B²")>><<set $B3 += 2>><</if>><<if ($I1 + $I2).includes("I¹")>><<else>><<set $B3=0>><</if>> /* ligne de code pour trouver la bonne réponse */ <div class="b"><<if $optA is $B3>> <<set $antenne = 2; $aile = $B3>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Bien joué.</div> [[Question suivante.|geno45][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno44][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 4</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<linkreplace "Revoir les informations du gène B">><div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div><</linkreplace>>\ <<linkreplace "Revoir les informations du gène I">><div class="bulle">Le gène I permet de former l'''I''ntérieur des ailes. Il y a 2 allèles - L'allèle I^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle I^^1^^ permet de produire une molécule qui constitue l'''I''ntérieur des ailes. </div><</linkreplace>> </div><div class="b"> ''Exercice 2 sur 4'' <<set $B1 to either("B⁰","B¹","B²"); $B2 to either("B⁰","B¹","B²"); $I1 to either("I⁰","I¹","I¹"); $I2 to either("I⁰","I¹","I¹")>> <div class="bulle">Imaginons qu'une cellule-œuf possède le génotype suivant : </div> <div class="note">\ <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">$B1</td><td>$I1</td></tr></table>\ <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="bulle">Quelle sera le phénotype du //buglup// lorsque la cellule-œuf se sera développée ?</div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 0>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 0; $aile = 1>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 3"><<set $antenne = 0; $aile = 3>><<include buglup>></a></td></tr></table> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $B3 = 0; $I3 = 0>><<if ($B1 + $B2).includes("B¹")>><<set $B3 += 1>><</if>><<if ($B1 + $B2).includes("B²")>><<set $B3 += 2>><</if>><<if ($I1 + $I2).includes("I¹")>><<else>><<set $B3=0>><</if>> /* ligne de code pour trouver la bonne réponse */ <div class="b"><<if $optA is $B3>> <<set $antenne = 2; $aile = $B3>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Super.</div> [[Question suivante.|geno46][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno44][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 4</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<linkreplace "Revoir les informations du gène B">><div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div><</linkreplace>>\ <<linkreplace "Revoir les informations du gène I">><div class="bulle">Le gène I permet de former l'''I''ntérieur des ailes. Il y a 2 allèles - L'allèle I^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle I^^1^^ permet de produire une molécule qui constitue l'''I''ntérieur des ailes. </div><</linkreplace>> </div><div class="b"> ''Exercice 3 sur 4'' <<set $B1 to either("B⁰","B¹","B²"); $B2 to either("B⁰","B¹","B²"); $I1 to either("I⁰","I¹","I¹"); $I2 to either("I⁰","I¹","I¹")>> <div class="bulle">Imaginons qu'une cellule-œuf possède le génotype suivant : </div> <div class="note">\ <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">$B1</td><td>$I1</td></tr></table>\ <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="bulle">Quelle sera le phénotype du //buglup// lorsque la cellule-œuf se sera développée ?</div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 0>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 0; $aile = 1>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 3"><<set $antenne = 0; $aile = 3>><<include buglup>></a></td></tr></table> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $B3 = 0; $I3 = 0>><<if ($B1 + $B2).includes("B¹")>><<set $B3 += 1>><</if>><<if ($B1 + $B2).includes("B²")>><<set $B3 += 2>><</if>><<if ($I1 + $I2).includes("I¹")>><<else>><<set $B3=0>><</if>> /* ligne de code pour trouver la bonne réponse */ <div class="b"><<if $optA is $B3>> <<set $antenne = 2; $aile = $B3>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Incroyable.</div> [[Dernière question.|geno47][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno44][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 4</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<linkreplace "Revoir les informations du gène B">><div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div><</linkreplace>>\ <<linkreplace "Revoir les informations du gène I">><div class="bulle">Le gène I permet de former l'''I''ntérieur des ailes. Il y a 2 allèles - L'allèle I^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle I^^1^^ permet de produire une molécule qui constitue l'''I''ntérieur des ailes. </div><</linkreplace>> </div><div class="b"> ''Exercice 4 sur 4'' <<set $B1 to either("B⁰","B¹","B²"); $B2 to either("B⁰","B¹","B²"); $I1 to either("I⁰","I¹","I¹"); $I2 to either("I⁰","I¹","I¹")>> <div class="bulle">Imaginons qu'une cellule-œuf possède le génotype suivant : </div> <div class="note">\ <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">$B1</td><td>$I1</td></tr></table>\ <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 4; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>> <table class="adn" width="460"><tr><td width="8%"></td><td width="46%">$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="bulle">Quelle sera le phénotype du //buglup// lorsque la cellule-œuf se sera développée ?</div> <table class="illustration" width="460"><tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 0"><<set $antenne = 0; $aile = 0>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 1"><<set $antenne = 0; $aile = 1>><<include buglup>></a></td></tr> <tr><td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 2"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></a></td> <td><a style="background:none" data-passage="$passage" data-setter="$etape to 'correction'; $optA to 3"><<set $antenne = 0; $aile = 3>><<include buglup>></a></td></tr></table> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $B3 = 0; $I3 = 0>><<if ($B1 + $B2).includes("B¹")>><<set $B3 += 1>><</if>><<if ($B1 + $B2).includes("B²")>><<set $B3 += 2>><</if>><<if ($I1 + $I2).includes("I¹")>><<else>><<set $B3=0>><</if>> /* ligne de code pour trouver la bonne réponse */ <div class="b"><<if $optA is $B3>> <<set $antenne = 2; $aile = $B3>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">BRAVO : tu as obtenu le certificat GENO - niveau 4.</div> <div class="bulle">Tu maîtrises bien le lien entre le génotype et le phénotype.</div> <<if $chap10[13] is 3>><<set $chap10[13] to 4>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>><</if>> [[Revenir au menu|DEBUT][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté. Tu dois recommencer la certification depuis le début.</div>\ [[Recommencer|geno44][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<if $chap10[13] >= 3>><div class="a">\ <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <<set $A1 to "A⁰"; $A2 = "A⁰"; $B1 = $B2 = "">> <div class="bulle">Bonjour $chap10[0]. Je n'ai plus rien à t'apprendre sur le génotype et le phénotype.</div> <<set $name = $chap10[0]>> <div class="bulle">Pour le niveau 5, je te propose de travailler sur l'hérédité. Ca te va ?</div> <a class="bulle" data-passage="geno51" data-setter="">Oui.</a> <a class="bulle" data-passage="DEBUT" data-setter="">Non.</a> </div> <<else>> <img src="img/prof_geno.png" width="80px"> <div class="bulle">Bonjour. Ce cours est reservé au étudiant qui ont déjà le niveau 3.</div> <a class="bulle" data-passage="geno30" data-setter="">Je vais faire le stage de niveau 3.</a> <a class="bulle" data-passage="DEBUT" data-setter="">J'abandonne.</a> </div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 5</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"><div class="bulle">Tu sais déjà qu'un //buglup// possède deux filaments d'ADN ?</div> <div class="bulle_droite">Bien évidemment.</div> <div class="bulle_droite">Un filament provient du père et l'autre de la mère.</div> <div class="bulle">Exactement !</div> <div class="bulle">Au cours de ce stage, tu devras donc sélectionner le filament d'ADN transmis par le père et le filament d'ADN transmis par la mère pour obtenir un enfant //buglup//.</div> <div class="bulle_droite">Génial !</div> <div class="bulle">Pour simplifier les exercices, tous les //buglups// auront deux allèles I¹. Ainsi, seuls le $gene B aura de l'importance pour permettre le développement des ailes.</div> <div class="bulle">Mais souviens-toi : dans la réalité, il faut plusieurs $genes pour permettre la formation des ailes !!!</div> </div><div class="b"> <div class="bulle">Coche deux filaments d'ADN pour former une cellule-œuf qui donnera naissance à un //buglup// avec les mêmes ailes que le père.</div> <<set $B1 = "B²"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $adn1 = $B1 + " " + $I1; $adn2 = $B2 + " " + $I2; $adn3 = $B3 + " " + $I3; $adn4 = $B4 + " " + $I4>> <div class="note"><center>''Père''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B1</td><td>$I1</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $adn1>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $adn2>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="note"><center>''Mère''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B3</td><td>$I3</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = 1>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $adn3>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $adn4>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B4</td><td>$I4</td></tr></table></div> [[Valider mon choix|geno51][$etape = "correction"]] </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $genotype = $optA + $optB>> <<set $phenotype = 0>><<if $genotype.includes("B¹")>><<set $phenotype += 1>><</if>><<if $genotype.includes("B²")>><<set $phenotype += 2>><</if>><<if $genotype.includes("I¹")>><<else>><<set $phenotype = 0>><</if>> <<if $phenotype is 2>> <<set $antenne = 2; $aile = $phenotype>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Bonne réponse.</div> <div class="bulle">Tu as su trouver les deux filaments d'ADN transmis par les parents.</div> [[Continuer|geno52][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> Si une cellule-œuf hérite des deux filaments d'ADN que tu as sélectionné, le //buglup// ressemblerait à cela : <<set $antenne = 0; $aile = $phenotype>><<include buglup>> Or on veut que le //buglup// naissent avec des ailes à deux parties comme le père. [[Recommencer l'exercice|geno51][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =8>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $constat CONSTAT <div class="encadre">Tu viens de finir le premier exercice et de te rappeler les mécanismes de l'HÉRÉDITÉ. Les descendants ressemblent aux parents car ils héritent d'un $allele du $pere et d'un $allele de la $mere. Pour certaines caractéristiques, il ressemble au $pere tandis que pour d'autres, il ressemble à la $mere.</div> </div><div class="b"> >Soit le coupe de drosophiles suivant : <table> <tr><th width="240">drosophile $mere au corps jaune</th> <th width="240">drosophile $pere au corps jaune</th></tr> <tr><td><img src="img/img_droso_aile_longue_claire.png"></td><td><img src="img/img_droso_aile_longue_claire.png"></td></tr> </table>\ Il existe deux couleurs de corps chez les drosophiles : jaune ou sombre. Vu la couleur des parents, on peut raisonnablement penser que les descendants naitront avec un corps <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "jaune">><<option "sombre">><</listbox>></span>. Pourtant, on a pu constater que certaines naissent avec un corps <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "jaune">><<option "sombre">><</listbox>></span>. On peut donc se poser la question suivante : QUESTION : Comment des parents peuvent-ils avoir des descendants qui <span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "leurs ressemblent" 0>><<option "ne leurs ressemblent pas" 1>><</listbox>></span> ? [[Vérifier la réponse.|78][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "jaune" and $optB == "sombre" and $optC == "1">>$good Bonne réponse. <<if $work is "class">> >$ecrire Recopie sur ta feuille. <div class="paper">QUESTION : Comment des parents peuvent-ils avoir des descendants qui ne leurs ressemblent pas ? </div><</if>> [[Poursuivre la leçon.|79][$etape ="question"]] <<else>>$erreur Mauvaise réponse. [[Recommencer l'exercice.|78][$etape = "question"; $essai +=1]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 5</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle"> À la question précédente, tu as trouvé l'ADN transmis par les parents pour avoir un descendant avec des ailes identiques au père.</div> <div class="bulle">Dans cette seconde question, peux tu déterminer les filaments d'ADN transmis par les parents pour obtenir un enfant avec les mêmes ailes que sa mère. </div> </div><div class="b"> <<set $B1 = "B²"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $adn1 = $B1 + " " + $I1; $adn2 = $B2 + " " + $I2; $adn3 = $B3 + " " + $I3; $adn4 = $B4 + " " + $I4>> <div class="note"><center>''Père''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B1</td><td>$I1</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $adn1>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $adn2>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="note"><center>''Mère''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B3</td><td>$I3</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = 1>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $adn3>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $adn4>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B4</td><td>$I4</td></tr></table></div> [[Valider mon choix|geno52][$etape = "correction"]] </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $genotype = $optA + $optB>> <<set $phenotype = 0>><<if $genotype.includes("B¹")>><<set $phenotype += 1>><</if>><<if $genotype.includes("B²")>><<set $phenotype += 2>><</if>><<if $genotype.includes("I¹")>><<else>><<set $phenotype = 0>><</if>> <<if $phenotype is 1>> <<set $antenne = 2; $aile = $phenotype>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Bonne réponse.</div> <div class="bulle">Tu as su trouver les deux filaments d'ADN transmis par les parents.</div> <div class="bulle">Tu vas maintenant pouvoir passer la certification de niveau 5.</div> [[Continuer|geno53][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> Si une cellule-œuf hérite des deux filaments d'ADN que tu as sélectionné, le //buglup// ressemblerait à cela : <<set $antenne = 0; $aile = $phenotype>><<include buglup>> Or on veut que le //buglup// naissent avec les mêmes ailes que sa mère. [[Recommencer l'exercice|geno52][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 5</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,13)>> <<if $alea is 1>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 1; $mere = 1>> <<elseif $alea is 2>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 3>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 4>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B²"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 2; $mere = 2>> <<elseif $alea is 5>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 6>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 7>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 8>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 9>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 10>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B¹", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 0>> <<elseif $alea is 11>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B¹", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 1; $mere = 0>> <<elseif $alea is 12>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 0; $mere = 2>> <<elseif $alea is 13>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 0; $mere = 2>> <</if>> <</silently>> ''Exercice 1 / 5'' <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle"> Sélectionne les filaments d'ADN pour que l'enfant ait les mêmes ailes que ''<<if $kid == $pere>>le père<<else>>la mère<</if>>.''</div> </div><div class="b"> <div class="note"><center>''Père''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B1</td><td>$I1</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $pere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B1>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B2>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="note"><center>''Mère''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B3</td><td>$I3</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B3>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B4>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B4</td><td>$I4</td></tr></table></div> [[Valider mon choix|geno53][$etape = "correction"]] </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $genotype = $optA + $optB>> <<set $phenotype = 0>><<if $genotype.includes("B¹")>><<set $phenotype += 1>><</if>><<if $genotype.includes("B²")>><<set $phenotype += 2>><</if>> <<if $phenotype == $kid>> <<set $antenne = 2; $aile = $phenotype>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Bonne réponse.</div> [[Continuer|geno54][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> Si une cellule-œuf hérite des deux filaments d'ADN que tu as sélectionné, le //buglup// ressemblerait à cela : <<set $antenne = 0; $aile = $phenotype>><<include buglup>> Or on veut que le //buglup// naissent sans ailes comme le mère. [[Recommencer la certification|geno53][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 5</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,13)>> <<if $alea is 1>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 1; $mere = 1>> <<elseif $alea is 2>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 3>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 4>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B²"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 2; $mere = 2>> <<elseif $alea is 5>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 6>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 7>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 8>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 9>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 10>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B¹", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 0>> <<elseif $alea is 11>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B¹", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 1; $mere = 0>> <<elseif $alea is 12>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 0; $mere = 2>> <<elseif $alea is 13>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 0; $mere = 2>> <</if>> <</silently>> ''Exercice 2 / 5'' <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle"> Sélectionne les filaments d'ADN pour que l'enfant ait les mêmes ailes que ''<<if $kid == $pere>>le père<<else>>la mère<</if>>''.</div> </div><div class="b"> <div class="note"><center>''Père''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B1</td><td>$I1</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $pere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B1>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B2>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="note"><center>''Mère''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B3</td><td>$I3</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B3>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B4>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B4</td><td>$I4</td></tr></table></div> [[Valider mon choix|geno54][$etape = "correction"]] </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $genotype = $optA + $optB>> <<set $phenotype = 0>><<if $genotype.includes("B¹")>><<set $phenotype += 1>><</if>><<if $genotype.includes("B²")>><<set $phenotype += 2>><</if>> <<if $phenotype == $kid>> <<set $antenne = 2; $aile = $phenotype>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Bonne réponse.</div> [[Continuer|geno55][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno53][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 5</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,13)>> <<if $alea is 1>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 1; $mere = 1>> <<elseif $alea is 2>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 3>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 4>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B²"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 2; $mere = 2>> <<elseif $alea is 5>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 6>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 7>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 8>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 9>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 10>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B¹", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 0>> <<elseif $alea is 11>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B¹", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 1; $mere = 0>> <<elseif $alea is 12>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 0; $mere = 2>> <<elseif $alea is 13>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 0; $mere = 2>> <</if>> <</silently>> ''Exercice 3 / 5'' <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle"> Sélectionne les filaments d'ADN pour que l'enfant ait les mêmes ailes que ''<<if $kid == $pere>>le père<<else>>la mère<</if>>''.</div> </div><div class="b"> <div class="note"><center>''Père''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B1</td><td>$I1</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $pere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B1>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B2>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="note"><center>''Mère''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B3</td><td>$I3</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B3>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B4>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B4</td><td>$I4</td></tr></table></div> [[Valider mon choix|geno55][$etape = "correction"]] </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $genotype = $optA + $optB>> <<set $phenotype = 0>><<if $genotype.includes("B¹")>><<set $phenotype += 1>><</if>><<if $genotype.includes("B²")>><<set $phenotype += 2>><</if>> <<if $phenotype == $kid>> <<set $antenne = 2; $aile = $phenotype>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Bonne réponse.</div> [[Continuer|geno56][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno53][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 5</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,8)>> <<if $alea is 1>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 2>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 3>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 4>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 5>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 6>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 7>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 8>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B¹", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 1; $mere = 0>><</if>> <</silently>> ''Exercice 4 / 5'' <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle"> Sélectionne les filaments d'ADN pour que l'enfant ait les mêmes ailes que ''<<if $kid == $pere>>le père<<else>>la mère<</if>>''.</div> </div><div class="b"> <div class="note"><center>''Père''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B1</td><td>$I1</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $pere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B1>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B2>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="note"><center>''Mère''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B3</td><td>$I3</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B3>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B4>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B4</td><td>$I4</td></tr></table></div> [[Valider mon choix|geno56][$etape = "correction"]] </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $genotype = $optA + $optB>> <<set $phenotype = 0>><<if $genotype.includes("B¹")>><<set $phenotype += 1>><</if>><<if $genotype.includes("B²")>><<set $phenotype += 2>><</if>> <<if $phenotype == $kid>> <<set $antenne = 2; $aile = $phenotype>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Bonne réponse.</div> [[Continuer|geno57][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno53][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 5</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,8)>> <<if $alea is 1>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 2>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 3>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 4>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 5>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 6>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 7>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 8>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B¹", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 1; $mere = 0>><</if>> <</silently>> ''Exercice 5 / 5'' <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle"> Sélectionne les filaments d'ADN pour que l'enfant ait les mêmes ailes que ''<<if $kid == $pere>>le père<<else>>la mère<</if>>''.</div> </div><div class="b"> <div class="note"><center>''Père''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B1</td><td>$I1</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $pere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B1>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B2>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="note"><center>''Mère''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B3</td><td>$I3</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B3>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B4>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B4</td><td>$I4</td></tr></table></div> [[Valider mon choix|geno57][$etape = "correction"]] </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $genotype = $optA + $optB>> <<set $phenotype = 0>><<if $genotype.includes("B¹")>><<set $phenotype += 1>><</if>><<if $genotype.includes("B²")>><<set $phenotype += 2>><</if>> <<if $phenotype == $kid>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>> <div class="bulle">BRAVO : tu as obtenu le certificat GENO - niveau 5.</div> <<set $chap10[13] to 5>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> [[Finir le stage.|DEBUT][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno53][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $parcours =4>><<include progression>><<if $etape =="question">><div class="a">\ $hypothese HYPOTHÈSE : Peut être qu'une cellule se sert uniquement des gènes dont elle a besoin. Pour tester cette hypothèse, tu vas t'interesser au $gene ''VH1''. Ce $gene permet de produire une molécule d'anticorps. </div><div class="b"> >Complète le texte suivant : ''Si'' cette hypothèse est valide, ''alors'' on devrait voir les lymphocytes B <span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "utiliser">><<option "ne pas utiliser">><</listbox>></span> le $gene VH1 tandis que toutes les autres cellules <span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "devraient">><<option "ne devraient pas">><</listbox>></span> utiliser ce gène. [[Valider.|44][$etape = "conseil"]]</div> <<elseif $etape == "conseil">><div class="b"> <<if $optA == "utiliser" and $optB == "ne devraient pas">>$good Parfait ! [[Poursuivre.|45][$etape = "question"]] <<else>>$erreur Ce n'est pas tout à fait ça. [[Reprendre.|44][$etape = "question"]] <</if>> </div><</if>>

<div class="a">\ <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <<set $A1 to "A⁰"; $A2 = "A⁰"; $B1 = $B2 = "">> <div class="bulle">Bonjour $chap10[0].</div> <<set $name = $chap10[0]>> <div class="bulle">Dans ce nouveau stage, nous allons approfondir les connaissances sur l'hérédité.</div> <div class="bulle">On commence ?</div> <a class="bulle" data-passage="geno61" data-setter="">Oui.</a> <a class="bulle" data-passage="DEBUT" data-setter="">Non.</a> </div>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 6</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"><div class="bulle">Au cours du stage 5, tu as vu comment deux parents //buglups// pouvaient avoir une descendance qui leur ressemblait.</div> <div class="bulle">Maintenant, tu vas découvrir comment ces deux parents peuvent avoir une descendance qui ne leur ressemble pas !</div> <div class="bulle_droite">Trop bien</div> </div><div class="b"> <div class="bulle">Coche deux filaments d'ADN de ton choix pour former une cellule-œuf qui donnera naissance à un //buglup// avec des ailes à deux lobes fusionnées <<include icon_2_lobes_fusion>>.</div> <<set $B1 = "B²"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I⁰"; $I2 = "I¹", $I3 = "I⁰"; $I4 = "I⁰"; $adn1 = $B1 + " " + $I1; $adn2 = $B2 + " " + $I2; $adn3 = $B3 + " " + $I3; $adn4 = $B4 + " " + $I4>> <div class="note"><center>''Mâle''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B1</td><td>$I1</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $adn1>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $adn2>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="note"><center>''Femelle''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B3</td><td>$I3</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = 0>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $adn3>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $adn4>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B4</td><td>$I4</td></tr></table></div> [[Valider mon choix|geno61][$etape = "correction"]] <<linkreplace "Revoir les informations du gène B">><div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div><</linkreplace>>\ <<linkreplace "Revoir les informations du gène I">><div class="bulle">Le gène I permet de former l'''I''ntérieur des ailes. Il y a 2 allèles - L'allèle I^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle I^^1^^ permet de produire une molécule qui constitue l'''I''ntérieur des ailes. </div><</linkreplace>> </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $genotype = $optA + $optB>> <<set $phenotype = 0>><<if $genotype.includes("B¹")>><<set $phenotype += 1>><</if>><<if $genotype.includes("B²")>><<set $phenotype += 2>><</if>><<if $genotype.includes("I¹")>><<else>><<set $phenotype = 0>><</if>> <<if $phenotype is 3>> <div class="bulle">Tu as vu ? L'enfant ne ressemble pas à ses parents !</div> <table class="illustration"><tr><td>PÈRE <<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></td><td>MÈRE <<set $antenne = 2; $aile = 0>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="2">ENFANT <<set $antenne = 2; $aile = $phenotype>><<include buglup>></td></tr></table> <div class="bulle">Pourtant, il a bien reçu un filament d'ADN de chacun de ses parents.</div> <div class="bulle">Il ne te reste plus qu'à passer la certification.</div> <<timed 4s t8n>>[[Continuer|geno62][$etape ="question"]]<</timed>> <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> Si une cellule-œuf hérite des deux filaments d'ADN que tu as sélectionné, le //buglup// ressemblerait à cela : <<set $antenne = 0; $aile = $phenotype>><<include buglup>> Or on veut que le //buglup// naissent avec des ailes à deux parties fusionnées pour être différent du père et de la mère. [[Recommencer l'exercice|geno61][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 6</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,11)>> <<if $alea is 1>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 1>> <<elseif $alea is 2>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B²"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 2; $mere = 2>> <<elseif $alea is 3>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 4>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 2; $mere = 1>> <<elseif $alea is 5>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B¹", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B²"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 6>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 7>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 8>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 9>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 10>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 0>> <<elseif $alea is 11>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 0; $mere = 3>> <</if>> <</silently>> ''Exercice 1 / 5'' <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle"> Sélectionne les filaments d'ADN pour que l'enfant n'ait pas les mêmes ailes que son père et sa mère. Il doit <<if $kid is 0>>ne pas avoir d'aile<<elseif $kid is 1>>avoir des ailes à un seul lobe <<include icon_1_lobe>><<elseif $kid is 2>>avoir des ailes à deux lobes <<include icon_2_lobes>><<else>>avoir des ailes à deux lobes fusionnées <<include icon_2_lobes_fusion>><</if>>.</div> </div><div class="b"> <div class="note"><center>''Père''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B1</td><td>$I1</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $pere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B1>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B2>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="note"><center>''Mère''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B3</td><td>$I3</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B3>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B4>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B4</td><td>$I4</td></tr></table></div> [[Valider mon choix|geno62][$etape = "correction"]] </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $genotype = $optA + $optB>> <<set $phenotype = 0>><<if $genotype.includes("B¹")>><<set $phenotype += 1>><</if>><<if $genotype.includes("B²")>><<set $phenotype += 2>><</if>> <<if $phenotype == $kid>> <<set $antenne = 2; $aile = $phenotype>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Bonne réponse.</div> [[Continuer|geno63][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno62][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 6</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,11)>> <<if $alea is 1>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 1>> <<elseif $alea is 2>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B²"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 2; $mere = 2>> <<elseif $alea is 3>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 4>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 2; $mere = 1>> <<elseif $alea is 5>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B¹", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B²"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 6>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 7>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 8>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 9>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 10>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 0>> <<elseif $alea is 11>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 0; $mere = 3>> <</if>> <</silently>> ''Exercice 2 / 5'' <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle"> Sélectionne les filaments d'ADN pour que l'enfant n'ait pas les mêmes ailes que son père et sa mère. Il doit <<if $kid is 0>>ne pas avoir d'aile<<elseif $kid is 1>>avoir des ailes à un seul lobe <<include icon_1_lobe>><<elseif $kid is 2>>avoir des ailes à deux lobes <<include icon_2_lobes>><<else>>avoir des ailes à deux lobes fusionnées <<include icon_2_lobes_fusion>><</if>>.</div> </div><div class="b"> <div class="note"><center>''Père''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B1</td><td>$I1</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $pere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B1>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B2>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="note"><center>''Mère''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B3</td><td>$I3</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B3>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B4>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B4</td><td>$I4</td></tr></table></div> [[Valider mon choix|geno63][$etape = "correction"]] </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $genotype = $optA + $optB>> <<set $phenotype = 0>><<if $genotype.includes("B¹")>><<set $phenotype += 1>><</if>><<if $genotype.includes("B²")>><<set $phenotype += 2>><</if>> <<if $phenotype == $kid>> <<set $antenne = 2; $aile = $phenotype>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Bonne réponse.</div> [[Continuer|geno64][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno62][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 6</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,11)>> <<if $alea is 1>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 1>> <<elseif $alea is 2>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B²"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 2; $mere = 2>> <<elseif $alea is 3>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 4>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 2; $mere = 1>> <<elseif $alea is 5>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B¹", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B²"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 6>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 7>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 8>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 9>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 10>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 0>> <<elseif $alea is 11>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 0; $mere = 3>> <</if>> <</silently>> ''Exercice 3 / 5'' <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle"> Sélectionne les filaments d'ADN pour que l'enfant n'ait pas les mêmes ailes que son père et sa mère. Il doit <<if $kid is 0>>ne pas avoir d'aile<<elseif $kid is 1>>avoir des ailes à un seul lobe <<include icon_1_lobe>><<elseif $kid is 2>>avoir des ailes à deux lobes <<include icon_2_lobes>><<else>>avoir des ailes à deux lobes fusionnées <<include icon_2_lobes_fusion>><</if>>.</div> </div><div class="b"> <div class="note"><center>''Père''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B1</td><td>$I1</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $pere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B1>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B2>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="note"><center>''Mère''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B3</td><td>$I3</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B3>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B4>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B4</td><td>$I4</td></tr></table></div> [[Valider mon choix|geno64][$etape = "correction"]] </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $genotype = $optA + $optB>> <<set $phenotype = 0>><<if $genotype.includes("B¹")>><<set $phenotype += 1>><</if>><<if $genotype.includes("B²")>><<set $phenotype += 2>><</if>> <<if $phenotype == $kid>> <<set $antenne = 2; $aile = $phenotype>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Bonne réponse.</div> [[Continuer|geno65][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno62][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 6</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,11)>> <<if $alea is 1>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 1>> <<elseif $alea is 2>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B²"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 2; $mere = 2>> <<elseif $alea is 3>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 4>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 2; $mere = 1>> <<elseif $alea is 5>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B¹", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B²"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 6>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 7>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 8>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 9>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 10>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 0>> <<elseif $alea is 11>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 0; $mere = 3>> <</if>> <</silently>> ''Exercice 4 / 5'' <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle"> Sélectionne les filaments d'ADN pour que l'enfant n'ait pas les mêmes ailes que son père et sa mère. Il doit <<if $kid is 0>>ne pas avoir d'aile<<elseif $kid is 1>>avoir des ailes à un seul lobe <<include icon_1_lobe>><<elseif $kid is 2>>avoir des ailes à deux lobes <<include icon_2_lobes>><<else>>avoir des ailes à deux lobes fusionnées <<include icon_2_lobes_fusion>><</if>>.</div> </div><div class="b"> <div class="note"><center>''Père''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B1</td><td>$I1</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $pere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B1>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B2>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="note"><center>''Mère''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B3</td><td>$I3</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B3>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B4>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B4</td><td>$I4</td></tr></table></div> [[Valider mon choix|geno65][$etape = "correction"]] </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $genotype = $optA + $optB>> <<set $phenotype = 0>><<if $genotype.includes("B¹")>><<set $phenotype += 1>><</if>><<if $genotype.includes("B²")>><<set $phenotype += 2>><</if>> <<if $phenotype == $kid>> <<set $antenne = 2; $aile = $phenotype>><<include buglup>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"><div class="bulle">Bonne réponse.</div> [[Continuer|geno66][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno62][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 6</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,10)>> <<if $alea is 1>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 1>> <<elseif $alea is 2>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B²"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 2; $mere = 2>> <<elseif $alea is 3>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B⁰", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 4>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 3; $pere = 2; $mere = 1>> <<elseif $alea is 5>><<set $B1 = "B⁰"; $B2 = "B¹", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B²"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 0; $pere = 1; $mere = 2>> <<elseif $alea is 6>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 1>> <<elseif $alea is 7>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 2>> <<elseif $alea is 8>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 9>><<set $B1 = "B²"; $B2 = "B¹", $B3 = "B²"; $B4 = "B¹"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 1; $pere = 3; $mere = 3>> <<elseif $alea is 10>><<set $B1 = "B¹"; $B2 = "B²", $B3 = "B⁰"; $B4 = "B⁰"; $I1 = "I¹"; $I2 = "I¹", $I3 = "I¹"; $I4 = "I¹"; $kid = 2; $pere = 3; $mere = 0>> <</if>> <</silently>> ''Exercice 5 / 5'' <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"> <div class="bulle"> Sélectionne les filaments d'ADN pour que l'enfant n'ait pas les mêmes ailes que son père et sa mère. Il doit <<if $kid is 0>>ne pas avoir d'aile<<elseif $kid is 1>>avoir des ailes à un seul lobe <<include icon_1_lobe>><<elseif $kid is 2>>avoir des ailes à deux lobes <<include icon_2_lobes>><<else>>avoir des ailes à deux lobes fusionnées <<include icon_2_lobes_fusion>><</if>>.</div> </div><div class="b"> <div class="note"><center>''Père''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B1</td><td>$I1</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $pere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B1>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optA" $B2>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B2</td><td>$I2</td></tr></table></div> <div class="note"><center>''Mère''</center> <table class="adn" width="460"><tr><td width="15%"></td><td width="30%">$B3</td><td>$I3</td><td rowspan="4"><<set $antenne = 0; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B3>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td colspan="3"><label class="container"><<radiobutton "$optB" $B4>><span class="checkmark"></span></label><<include adn_noir>><<include adn_bleu>><<for _i to 0; _i lt 2; _i++>><<include adn_noir>><</for>><<include adn_orange>><<include adn_noir>><<include adn_violet>><<include adn_noir>></td></tr> <tr><td></td><td>$B4</td><td>$I4</td></tr></table></div> [[Valider mon choix|geno66][$etape = "correction"]] </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<set $genotype = $optA + $optB>> <<set $phenotype = 0>><<if $genotype.includes("B¹")>><<set $phenotype += 1>><</if>><<if $genotype.includes("B²")>><<set $phenotype += 2>><</if>> <<if $phenotype == $kid>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <<set $antenne = 0; $aile = 2>><<include buglup>> <div class="bulle">BRAVO : tu as obtenu le certificat GENO - niveau 6.</div> <<set $chap10[13] to 6>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> [[Finir le stage.|DEBUT][$etape ="question"; $cas9 = 0; $A1 = "A²"; $A2 = "A²"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno62][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<div class="a">\ <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <<set $A1 to "A⁰"; $A2 = "A⁰"; $B1 = $B2 = "">> <div class="bulle">Bonjour mon super stagiaire !</div> <<set $name = $chap10[0]>> <div class="bulle">Pour le dernier niveau, je te propose de travailler encore sur l'hérédité.</div> <a class="bulle" data-passage="geno71" data-setter="">J'ai hâte.</a> <a class="bulle" data-passage="DEBUT" data-setter="">Je reviendrai plus tard.</a> </div>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 6</div><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"><div class="bulle">Lorsque l'on étudie la transmission des $genes dans nos laboratoires, il n'est pas toujours possible d'analyser l'ADN pour connaitre précisément les $alleles de chaque //buglups//.</div> <div class="bulle">Pourtant, il est possible de connaitre les $alleles d'un //buglup// simplement en les observant à l'œil nu et en utilisant la logique.</div> <div class="bulle_droite">Ah bon ? C'est possible ?</div> <div class="bulle">Oui. Regarde ces deux parents et leurs enfants.</div> <table class="illustration"><tr><td>PÈRE <<set $antenne = 2; $aile = 2>><<include buglup>></td><td>MÈRE <<set $antenne = 2; $aile = 0>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="2">ENFANT <<set $antenne = 2; $aile = 0>><<include buglup>></td></tr></table> </div><div class="b"> <div class="bulle">Je sais que la mère et l'enfant ont forcément deux $alleles B^^0^^ puisqu'ils n'ont pas d'ailes.</div> <div class="bulle_droite">Oui, c'est logique. Mais pour le père, c'est plus compliqué.</div> <div class="bulle_droite">On ne peut pas savoir s'il a B^^2^^B^^2^^ ou s'il a B^^2^^B^^0^^.</div> <div class="bulle">Si ! On sait que le père a un $allele B^^0^^ car sinon l'enfant n'aurait pas pu avoir deux $alleles B^^0^^.</div> <div class="bulle">C'est logique ! Par conséquent, le père a B^^2^^B^^0^^</div> <div class="bulle_droite">Je comprends ! </div> <div class="bulle">Vérifions avec un exercice.</div> [[Je suis prêt.|geno72]]</div>

<div class="progression">Stage 6</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <img src="img/prof_geno_explique.png" width="80px"><div class="bulle">Pour chaque //buglup//, détermine le génotype.</div> <table class="illustration"><tr><td>PÈRE <<set $antenne = 2; $aile = 1>><<include buglup>></td><td>MÈRE <<set $antenne = 2; $aile = 1>><<include buglup>></td></tr> <tr><td><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td><td><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td></tr> <tr><td colspan="2">ENFANT <<set $antenne = 2; $aile = 0>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="2"><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td></tr> </table> </div><div class="b"> [[Valider mon choix|geno72][$etape = "correction"]] <<linkreplace "Revoir les informations du gène B">><div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div><</linkreplace>>\ </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<if $optA == "B⁰B¹" and $optB == "B⁰B¹" and $optC == "B⁰B⁰">> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Super. Il semble que tu as compris.</div> <div class="bulle">Il ne te reste plus qu'à passer la certification.</div> [[Continuer|geno73][$etape ="question"; $optA = $optB = $optC = ""]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer l'exercice|geno72][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 6</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,8)>> <<if $alea is 1>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 0; $optE="B⁰B⁰"; $kid = 2; $optF="B⁰B²">> <<elseif $alea is 2>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 2; $optF="B²B²">> <<elseif $alea is 3>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 3; $optF="B¹B²">> <<elseif $alea is 4>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 1; $optF="B¹B¹">> <<elseif $alea is 5>><<set $pere = 2; $optD="B⁰B²"; $mere = 2; $optE="B⁰B²"; $kid = 0; $optF="B⁰B⁰">> <<elseif $alea is 6>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 0; $optE="B⁰B⁰"; $kid = 1; $optF="B⁰B¹">> <<elseif $alea is 7>><<set $pere = 1; $optD="B⁰B¹"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 2; $optF="B⁰B²">> <<elseif $alea is 8>><<set $pere = 2; $optD="B⁰B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 1; $optF="B⁰B¹">> <</if>><</silently>> ''Exercice 1/5'' <div class="bulle">Pour chaque //buglup//, détermine le génotype.</div> <table class="illustration"><tr><td>PÈRE <<set $antenne = 2; $aile = $pere>><<include buglup>></td><td>MÈRE <<set $antenne = 2; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td><td><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td></tr> <tr><td colspan="2">ENFANT <<set $antenne = 2; $aile = $kid>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="2"><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td></tr> </table> </div><div class="b"> [[Valider mon choix|geno73][$etape = "correction"]] <<linkreplace "Revoir les informations du gène B">><div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div><</linkreplace>>\ </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<if $optA == $optD and $optB == $optE and $optC == $optF>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Bravo.</div> [[Continuer|geno74][$etape ="question"; $optA = $optB = $optC = ""]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno73][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 6</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,8)>> <<if $alea is 1>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 0; $optE="B⁰B⁰"; $kid = 2; $optF="B⁰B²">> <<elseif $alea is 2>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 2; $optF="B²B²">> <<elseif $alea is 3>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 3; $optF="B¹B²">> <<elseif $alea is 4>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 1; $optF="B¹B¹">> <<elseif $alea is 5>><<set $pere = 2; $optD="B⁰B²"; $mere = 2; $optE="B⁰B²"; $kid = 0; $optF="B⁰B⁰">> <<elseif $alea is 6>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 0; $optE="B⁰B⁰"; $kid = 1; $optF="B⁰B¹">> <<elseif $alea is 7>><<set $pere = 1; $optD="B⁰B¹"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 2; $optF="B⁰B²">> <<elseif $alea is 8>><<set $pere = 2; $optD="B⁰B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 1; $optF="B⁰B¹">> <</if>><</silently>> ''Exercice 2/5'' <div class="bulle">Pour chaque //buglup//, détermine le génotype.</div> <table class="illustration"><tr><td>PÈRE <<set $antenne = 2; $aile = $pere>><<include buglup>></td><td>MÈRE <<set $antenne = 2; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td><td><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td></tr> <tr><td colspan="2">ENFANT <<set $antenne = 2; $aile = $kid>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="2"><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td></tr> </table> </div><div class="b"> [[Valider mon choix|geno74][$etape = "correction"]] <<linkreplace "Revoir les informations du gène B">><div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div><</linkreplace>>\ </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<if $optA == $optD and $optB == $optE and $optC == $optF>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Bravo.</div> [[Continuer|geno75][$etape ="question"; $optA = $optB = $optC = ""]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno73][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 6</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,8)>> <<if $alea is 1>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 0; $optE="B⁰B⁰"; $kid = 2; $optF="B⁰B²">> <<elseif $alea is 2>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 2; $optF="B²B²">> <<elseif $alea is 3>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 3; $optF="B¹B²">> <<elseif $alea is 4>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 1; $optF="B¹B¹">> <<elseif $alea is 5>><<set $pere = 2; $optD="B⁰B²"; $mere = 2; $optE="B⁰B²"; $kid = 0; $optF="B⁰B⁰">> <<elseif $alea is 6>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 0; $optE="B⁰B⁰"; $kid = 1; $optF="B⁰B¹">> <<elseif $alea is 7>><<set $pere = 1; $optD="B⁰B¹"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 2; $optF="B⁰B²">> <<elseif $alea is 8>><<set $pere = 2; $optD="B⁰B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 1; $optF="B⁰B¹">> <</if>><</silently>> ''Exercice 3/5'' <div class="bulle">Pour chaque //buglup//, détermine le génotype.</div> <table class="illustration"><tr><td>PÈRE <<set $antenne = 2; $aile = $pere>><<include buglup>></td><td>MÈRE <<set $antenne = 2; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td><td><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td></tr> <tr><td colspan="2">ENFANT <<set $antenne = 2; $aile = $kid>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="2"><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td></tr> </table> </div><div class="b"> [[Valider mon choix|geno75][$etape = "correction"]] <<linkreplace "Revoir les informations du gène B">><div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div><</linkreplace>>\ </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<if $optA == $optD and $optB == $optE and $optC == $optF>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Bravo.</div> [[Continuer|geno76][$etape ="question"; $optA = $optB = $optC = ""]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno73][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 6</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,8)>> <<if $alea is 1>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 0; $optE="B⁰B⁰"; $kid = 2; $optF="B⁰B²">> <<elseif $alea is 2>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 2; $optF="B²B²">> <<elseif $alea is 3>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 3; $optF="B¹B²">> <<elseif $alea is 4>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 1; $optF="B¹B¹">> <<elseif $alea is 5>><<set $pere = 2; $optD="B⁰B²"; $mere = 2; $optE="B⁰B²"; $kid = 0; $optF="B⁰B⁰">> <<elseif $alea is 6>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 0; $optE="B⁰B⁰"; $kid = 1; $optF="B⁰B¹">> <<elseif $alea is 7>><<set $pere = 1; $optD="B⁰B¹"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 2; $optF="B⁰B²">> <<elseif $alea is 8>><<set $pere = 2; $optD="B⁰B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 1; $optF="B⁰B¹">> <</if>><</silently>> ''Exercice 4/5'' <div class="bulle">Pour chaque //buglup//, détermine le génotype.</div> <table class="illustration"><tr><td>PÈRE <<set $antenne = 2; $aile = $pere>><<include buglup>></td><td>MÈRE <<set $antenne = 2; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td><td><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td></tr> <tr><td colspan="2">ENFANT <<set $antenne = 2; $aile = $kid>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="2"><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td></tr> </table> </div><div class="b"> [[Valider mon choix|geno76][$etape = "correction"]] <<linkreplace "Revoir les informations du gène B">><div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div><</linkreplace>>\ </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<if $optA == $optD and $optB == $optE and $optC == $optF>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">Bravo.</div> [[Continuer|geno77][$etape ="question"; $optA = $optB = $optC = ""]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno73][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<<set $passage = passage()>><div class="progression">Stage 6</div><<if $etape is "question">><div class="a"> <<silently>> <<set $alea to either(1,8)>> <<if $alea is 1>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 0; $optE="B⁰B⁰"; $kid = 2; $optF="B⁰B²">> <<elseif $alea is 2>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 2; $optF="B²B²">> <<elseif $alea is 3>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 3; $optF="B¹B²">> <<elseif $alea is 4>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 1; $optF="B¹B¹">> <<elseif $alea is 5>><<set $pere = 2; $optD="B⁰B²"; $mere = 2; $optE="B⁰B²"; $kid = 0; $optF="B⁰B⁰">> <<elseif $alea is 6>><<set $pere = 3; $optD="B¹B²"; $mere = 0; $optE="B⁰B⁰"; $kid = 1; $optF="B⁰B¹">> <<elseif $alea is 7>><<set $pere = 1; $optD="B⁰B¹"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 2; $optF="B⁰B²">> <<elseif $alea is 8>><<set $pere = 2; $optD="B⁰B²"; $mere = 3; $optE="B¹B²"; $kid = 1; $optF="B⁰B¹">> <</if>><</silently>> ''Exercice 5/5'' <div class="bulle">Pour chaque //buglup//, détermine le génotype.</div> <table class="illustration"><tr><td>PÈRE <<set $antenne = 2; $aile = $pere>><<include buglup>></td><td>MÈRE <<set $antenne = 2; $aile = $mere>><<include buglup>></td></tr> <tr><td><span class="box"><<listbox "$optA" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td><td><span class="box"><<listbox "$optB" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td></tr> <tr><td colspan="2">ENFANT <<set $antenne = 2; $aile = $kid>><<include buglup>></td></tr> <tr><td colspan="2"><span class="box"><<listbox "$optC" autoselect>><<option "???">><<option "B⁰B⁰">><<option "B⁰B¹">><<option "B¹B¹">><<option "B⁰B²">><<option "B¹B²">><<option "B²B²">><</listbox>></span></td></tr> </table> </div><div class="b"> [[Valider mon choix|geno77][$etape = "correction"]] <<linkreplace "Revoir les informations du gène B">><div class="bulle">Le gène B permet de former le ''B''ord des ailes. Il y a 3 allèles - L'allèle B^^0^^ ne fonctionne pas. - L'allèle B^^1^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en une partie. - L'allèle B^^2^^ permet de produire des molécules pour former le ''B''ord d'une aile en deux parties. </div><</linkreplace>>\ </div> <<elseif $etape is "correction">><div class="b"> <<if $optA == $optD and $optB == $optE and $optC == $optF>> <img src="img/prof_geno_heureuse.png" width="80px"> <div class="bulle">BRAVO : tu as obtenu le certificat GENO - niveau 7.</div> <div class="bulle">Je n'ai plus rien à t'apprendre pour cette année.</div> <div class="bulle">Penses à prevenir ton professeur pour qu'il te récompense.</div> <<set $chap10[13] to 7>><<run memorize('chapitre_10', $chap10)>> [[Revenir au menu|DEBUT][$etape ="question"]] <<else>><img src="img/prof_geno_triste.png" width="80px"> <div class="bulle">Tu as raté.</div> [[Recommencer la certification|geno73][$etape ="question"]] <</if>></div> <</if>>

<div class="a">$histoire HISTOIRE DES SCIENCES <div class="encadre"> Nettie Stevens est une scientifique américaine qui a vécu au 19^^ème^^ siècle. <img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/aa/Nettie_Maria_Stevens.jpg/500px-Nettie_Maria_Stevens.jpg" width="200"> Née en 1861 aux États-Unis, elle travaille comme enseignante et bibliothécaire avant de reprendre des études supérieures en biologie à l'âge de 35 ans. Elle obtient son doctorat en 1903 au Bryn Mawr College, se spécialisant dans l'étude des cellules. En 1905, grâce à ses observations méticuleuses sur les insectes, elle découvre que les chromosomes déterminent le sexe. Elle identifie le chromosome Y, distinct du chromosome X, comme étant responsable du sexe mâle chez le ver de farine. Ses travaux, publiés en 1905, apportent une preuve solide de la théorie chromosomique de l'hérédité. Malgré l'importance de ses découvertes, elle reçoit peu de reconnaissance de son vivant. Nettie Stevens décède d'un cancer en 1912, laissant derrière elle un héritage scientifique majeur. Son travail a fondamentalement changé notre compréhension de la génétique et de la détermination du sexe.</div> </div><div class="b"> >Sur la frise ''Les grands scientifiques de l'Histoire'', place le nom du scientifique et sa découverte à la bonne date. > <<linkreplace "TUTORIEL : clique ici pour tracer la frise">> <div class="note">➊ Prend une feuille de classeur en mode paysage; ➋ Trace une flèche sur toute la largeur de la feuille; ➌ Ajoute les principales dates tous les 10 carreaux. <img src="https://dojobiologie.netlify.app/img/frise_scientifiques.jpg" width="440"> ➍ Écris le titre en haut de la page «Les grands scientifiques en S.V.T» ➎ Range la frise à la fin de ton porte-vue. Tu en auras besoin tout au long de l'année. </div><</linkreplace>> >En fin d'année scolaire, si tu as noté le nom de 10 grands scientifiques, tu pourras passer le QCM sur les ''Grands scientifiques'' afin d'obtenir une pastille "vert expert" supplémentaire. [[Revenir|DEBUT]]</div>

<p style = "text-align:left"><div class="encadre">''Informations sur le gène T.'' La taille des antennes chez la drosophile dépend du gène T. Il existe au moins deux allèles *l'allèle T¹ qui permet d'avoir des antennes longues. * l'allèle T⁰ qui permet d'avoir des antennes courtes. Il suffit d'un allèle T¹ pour avoir des antennes longues</div></p>\ <<if ($numeroQ >= 11 and $alea <=2)>>\ Père à antennes courtes T⁰T⁰ ✖ Mère à antennes longues T⁰T¹ <table width="460"> <tr><td style="border:none" width="160"></td><th width="160">ovule avec $allele ''T¹''</th><th width="160">ovule avec $allele ''T⁰''</th></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''T⁰''</th> <<if $alea is 1 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T¹</td><</if>> <<if $alea is 2 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T⁰</td><</if>></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''T⁰''</th> <<if $alea is 3 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T¹</td><</if>> <<if $alea is 4 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T⁰</td><</if>></tr> </table>\ <<elseif ($numeroQ >= 11 and $alea >2)>> Père à antennes courtes T⁰T⁰ ✖ Mère à antennes longues T¹T¹ <table width="460"> <tr><td style="border:none" width="160"></td><th width="160">ovule avec $allele ''T¹''</th><th width="160">ovule avec $allele ''T¹''</th></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''T⁰''</th> <<if $alea is 1 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T¹</td><</if>> <<if $alea is 2 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T¹</td><</if>></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''T⁰''</th> <<if $alea is 3 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T¹</td><</if>> <<if $alea is 4 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T¹</td><</if>></tr> </table>\ <</if>>

<p style = "text-align:left"><div class="encadre">Chez la drosophile, la couleur des yeux dépend du gène ''R''. *l'allèle R¹ qui permet la fabrication de molécules rouges * l'allèle R⁰ qui ne fonctionne pas. Il suffit d'avoir un allèle R¹ pour avoir des yeux rouges.</div></p>\ <<if ($numeroQ >= 11 and $alea <=2)>> Père à yeux blancs R⁰R⁰ ✖ Mère à yeux rouges R⁰R¹ <table width="460"> <tr><td style="border:none" width="160"></td><th width="160">ovule avec $allele ''R¹''</th><th width="160">ovule avec $allele ''R⁰''</th></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''R⁰''</th> <<if $alea is 1 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R¹</td><</if>> <<if $alea is 2 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R⁰</td><</if>></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''R⁰''</th> <<if $alea is 3 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R¹</td><</if>> <<if $alea is 4 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R⁰</td><</if>></tr> </table> <<elseif ($numeroQ >= 11 and $alea >2)>> Père à yeux blancs R⁰R⁰ ✖ Mère à yeux rouges R¹R¹ <table width="460"> <tr><td style="border:none" width="160"></td><th width="160">ovule avec $allele ''R¹''</th><th width="160">ovule avec $allele ''R¹''</th></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''R⁰''</th> <<if $alea is 1 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R¹</td><</if>> <<if $alea is 2 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R¹</td><</if>></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''R⁰''</th> <<if $alea is 3 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R¹</td><</if>> <<if $alea is 4 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R¹</td><</if>></tr> </table> <</if>>

<p style = "text-align:left"><div class="encadre">''Informations sur le gène T.'' La taille des antennes chez la drosophile dépend du gène T. Il existe au moins deux allèles *l'allèle T¹ qui permet d'avoir des antennes longues. * l'allèle T⁰ qui permet d'avoir des antennes courtes. Il suffit d'un allèle T¹ pour avoir des antennes longues</div></p>\ <<if ($numeroQ >= 11 and $alea <=2)>> Père à antennes longues T⁰T¹ ✖ Mère à antennes longues T⁰T¹ <table width="460"> <tr><td style="border:none" width="160"></td><th width="160">ovule avec $allele ''T¹''</th><th width="160">ovule avec $allele ''T⁰''</th></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''T⁰''</th> <<if $alea is 1 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T¹</td><</if>> <<if $alea is 2 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T⁰</td><</if>></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''T¹''</th> <<if $alea is 3 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T¹T¹</td><</if>> <<if $alea is 4 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T¹</td><</if>></tr> </table>\ <<elseif ($numeroQ >= 11 and $alea >2)>> Père à antennes longues T⁰T¹ ✖ Mère à antennes longues T⁰T¹ <table width="460"> <tr><td style="border:none" width="160"></td><th width="160">ovule avec $allele ''T⁰''</th><th width="160">ovule avec $allele ''T¹''</th></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''T⁰''</th> <<if $alea is 1 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T⁰</td><</if>> <<if $alea is 2 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T¹</td><</if>></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''T¹''</th> <<if $alea is 3 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T⁰T¹</td><</if>> <<if $alea is 4 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>T¹T¹</td><</if>></tr> </table><</if>>

<p style = "text-align:left"><div class="encadre">Chez la drosophile, la couleur des yeux dépend du gène ''R''. *l'allèle R¹ qui permet la fabrication de molécules rouges * l'allèle R⁰ qui ne fonctionne pas. Il suffit d'avoir un allèle R¹ pour avoir des yeux rouges.</div></p>\ <<if ($numeroQ >= 11 and $alea <=2)>> Père à yeux rouges R⁰R¹ ✖ Mère à yeux rouges R⁰R¹ <table width="460"> <tr><td style="border:none" width="160"></td><th width="160">ovule avec $allele ''R¹''</th><th width="160">ovule avec $allele ''R⁰''</th></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''R⁰''</th> <<if $alea is 1 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R¹</td><</if>> <<if $alea is 2 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R⁰</td><</if>></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''R¹''</th> <<if $alea is 3 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R¹R¹</td><</if>> <<if $alea is 4 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R¹</td><</if>></tr> </table>\ <<elseif ($numeroQ >= 11 and $alea >2)>> Père à yeux rouges R⁰R¹ ✖ Mère à yeux rouges R⁰R¹ <table width="460"> <tr><td style="border:none" width="160"></td><th width="160">ovule avec $allele ''R⁰''</th><th width="160">ovule avec $allele ''R¹''</th></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''R⁰''</th> <<if $alea is 1 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R⁰</td><</if>> <<if $alea is 2 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R¹</td><</if>></tr> <tr><th>spermatozoïde avec $allele ''R¹''</th> <<if $alea is 3 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R⁰R¹</td><</if>> <<if $alea is 4 and $numeroQ <=12>><td style="background-color:grey"></td><<elseif $numeroQ <=12>><td></td><<else>><td>R¹R¹</td><</if>></tr> </table><</if>>

<form Name="calc">\ <table id="calc" border=2>\ <tr>\ <td colspan=5><input id="btn" name="display" onkeypress="return event.charCode >= 48 && event.charCode <= 57" type="text"></td> <td style="display:none"><input name="M" type="number"></td> </tr><tr> <td><input id="btn" type=button value="AC" OnClick="calc.display.value=''"></td> <td><input id="btn" type=button value="0" OnClick="calc.display.value+='0'"></td> <td><input id="btn" type=button value="1" OnClick="calc.display.value+='1'"></td> <td><input id="btn" type=button value="2" OnClick="calc.display.value+='2'"></td> <td><input id="btn" type=button value="+" OnClick="calc.display.value+='+'"></td> </tr><tr> <td><input id="btn" type=button value="^" OnClick="calc.display.value+='**'"></td> <td><input id="btn" type=button value="3" OnClick="calc.display.value+='3'"></td> <td><input id="btn" type=button value="4" OnClick="calc.display.value+='4'"></td> <td><input id="btn" type=button value="5" OnClick="calc.display.value+='5'"></td> <td><input id="btn" type=button value="-" OnClick="calc.display.value+='-'"></td> </tr><tr> <td><input id="btn" type=button value="π" OnClick="calc.display.value+=Math.PI"></td> <td><input id="btn" type=button value="6" OnClick="calc.display.value+='6'"></td> <td><input id="btn" type=button value="7" OnClick="calc.display.value+='7'"></td> <td><input id="btn" type=button value="8" OnClick="calc.display.value+='8'"></td> <td><input id="btn" type=button value="x" OnClick="calc.display.value+='*'"></td> </tr><tr> <td><input id="btn" type=button value="√" OnClick="calc.display.value=Math.sqrt(calc.display.value)"></td> <td><input id="btn" type=button value="9" OnClick="calc.display.value+='9'"></td> <td><input id="btn" type=button value="±" OnClick="calc.display.value=(calc.display.value==Math.abs(calc.display.value)?-(calc.display.value):Math.abs(calc.display.value))"></td> <td><input id="btn" type=button value="," OnClick="calc.display.value+='.'"></td> <td><input id="btn" type=button value="÷" OnClick="calc.display.value+='/'"></td> </tr><tr> <td><input id="btn" type=button value="(" OnClick="calc.display.value+='('"></td> <td><input id="btn" type=button value=")" OnClick="calc.display.value+=')'"></td> <td colspan="3"><input id="btn" type=button value="=" OnClick="calc.display.value=eval(calc.display.value)"></td> </tr></table></form>

CHAPITRE 10 : LA GÉNÉTIQUE save

Niveau cinquième

🎓 QCM - niveau 5e.

Niveau quatrième

🎓 QCM - niveau 4e.

Niveau troisième

🎓 QCM - niveau 3e.

Les défis du professeure GENO : niveau

Revenir à la page DOJOBIOLOGIE

Guillaume Berthelot
Licence CC BY-NC-SA - actualisé en mai 2025